《戰(zhàn)后貿(mào)易理論》課件

第四章戰(zhàn)后貿(mào)易理論本章內(nèi)容第一節(jié)列昂惕夫之謎第二節(jié)戰(zhàn)后新要素理論第三節(jié)技術(shù)差距論第四節(jié)產(chǎn)品生命周期論第五節(jié)偏好相似理論1精選PPT第四章戰(zhàn)后貿(mào)易理論本章內(nèi)容1精選PPT第四章戰(zhàn)后貿(mào)易理論第一節(jié)

列昂惕夫之謎(LeontiefParadox)一、列昂惕夫之謎二、對列昂惕夫之謎的解釋三、列昂惕夫之謎簡評本節(jié)內(nèi)容2精選PPT第四章戰(zhàn)后貿(mào)易理論第一節(jié)列昂惕夫之謎(Leontief列昂惕夫(W.W.leontief,1906-1999)是美國著名計量經(jīng)濟學(xué)家，他創(chuàng)立了投入產(chǎn)出分析法，并以此突出貢獻獲得了1973年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。其代表作是《投入產(chǎn)出經(jīng)濟學(xué)》。1953年在美國《經(jīng)濟學(xué)與統(tǒng)計學(xué)雜志》上發(fā)表了一篇文章，利用美國1947年進出口行業(yè)所用資本存量與工人人數(shù)的數(shù)據(jù)來檢驗H-O模型，其結(jié)果引發(fā)了持續(xù)一代人富有成效的爭論。一、列昂惕夫之謎3精選PPT列昂惕夫(W.W.leontief,1906-1999)二、實證檢驗的邏輯列昂惕夫的邏輯是：如果H-O理論正確：即各國應(yīng)該出口密集使用其充裕要素的產(chǎn)品，進口密集使用其稀缺要素的產(chǎn)品；則美國作為資本豐裕的國家應(yīng)該出口資本密集型產(chǎn)品，進口勞動密集型產(chǎn)品。這意味著：美國出口行業(yè)的資本勞動比率應(yīng)該大于進口行業(yè)的資本勞動比率。4精選PPT二、實證檢驗的邏輯列昂惕夫的邏輯是：4精選PPT列昂惕夫使用的方法列昂惕夫利用投入產(chǎn)出法，將生產(chǎn)要素分為兩類，資本和勞動，對200多個子部門進行了分析，再整合為五十個產(chǎn)業(yè)部門，其中有三十八個部門和國際貿(mào)易有關(guān)。計算出每百萬元的進口商品和出口商品的資本和勞動投入，其中美國的進口是利用美國的進口替代產(chǎn)業(yè)的資料計算的。

5精選PPT列昂惕夫使用的方法列昂惕夫利用投入產(chǎn)出法，將生產(chǎn)要素分為兩類三、實證檢驗的結(jié)果：列昂惕夫之謎實證結(jié)果令人困惑：在1947年美國向其他國家出口的是勞動密集型產(chǎn)品，而進口的是相對資本密集型產(chǎn)品，這就是著名的“列昂惕夫之謎”或“列昂惕夫反論”或“列昂惕夫悖淪”(theleontiefparadox)。

6精選PPT三、實證檢驗的結(jié)果：列昂惕夫之謎實證結(jié)果令人困惑：在1947人平均年資本量資本（美元）勞動（人/年）出口2550780182.3131399113726167.81230340030913392256800170.004173.911297718184進口替代出口進口替代1947年1951年美國出口商品和進口替代商品對國內(nèi)資本和勞動力的需要量7精選PPT人平均年資本（美元）勞動（人/年）出口2550780要素密集度逆轉(zhuǎn)關(guān)稅和政府的其他貿(mào)易壁壘技能和人力資源不同其他自然資源不同關(guān)于勞動力不同質(zhì)論二、對列昂惕夫之謎的解釋。8精選PPT要素密集度逆轉(zhuǎn)二、對列昂惕夫之謎的解釋。8精選PPT解釋1：要素密集度逆轉(zhuǎn)

要素密集度逆轉(zhuǎn)的含義在H-O理論中，曾假設(shè)，如果在某一要素價格比率下，商品X是勞動密集型的，Y是資本密集型的，那么在所有要素價格比率下，商品X總是勞動密集型的，Y總是資本密集型的。但在現(xiàn)實中，要素密集度可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)。要素密集度逆轉(zhuǎn)是指一種給定的商品（如X）在勞動豐裕的國家（如1國）是勞動密集型產(chǎn)品，而在資本豐裕的國家（如2國）卻是資本密集型產(chǎn)品。

9精選PPT解釋1：要素密集度逆轉(zhuǎn)

要素密集度逆轉(zhuǎn)的含義在H-O理論中

要素密集度的圖示KLXY(r/w)1(r/w)2XYLK(r/w)2(r/w)1圖1商品要素密集度不變圖2商品要素密集度逆轉(zhuǎn)不管是在A國（利率與工資率比為(r/w)1）還是在B國（利率與工資率比為(r/w)2）商品X始終是勞動密集型的，Y始終是資本密集型的，而在右圖中X在A國是勞動密集的，而在B國是資本密集型的。10精選PPT要素密集度的圖示KLXY(r/w)1(r/w)2XYLK(

要素密集度對H-O定理的影響

如果產(chǎn)品要素密集度發(fā)生逆轉(zhuǎn)，則H-O定理就會被顛覆。比如玩具在中國是勞動密集型的，如果要素密集度不逆轉(zhuǎn)，則玩具在美國也應(yīng)該是勞動密集型的，根據(jù)H-O定理中國應(yīng)該出口玩具，美國應(yīng)該進口玩具。但是，如果要素密集度逆轉(zhuǎn)，即玩具在美國是資本密集型產(chǎn)品，在這種情況下，中國向美國出口玩具，對中國而言屬于出口勞動密集型產(chǎn)品，而對美國而言則屬于進口資本密集型產(chǎn)品。從而也就解釋了所謂的“里昂惕夫之謎”。11精選PPT要素密集度對H-O定理的影響如果產(chǎn)品要素密集度發(fā)生逆轉(zhuǎn)指的是當(dāng)要素相對價格下降時，在產(chǎn)品生產(chǎn)中一種要素能被另一種要素所替代的程度和難易。這一概念由美國經(jīng)濟學(xué)家閔亥士（Minhas）提出，替代彈性表示生產(chǎn)要素的相對使用量受要素相對價格相對變化影響程度的大小。RTSLK=MPPL/MPPK=PL/PK=/r。用圖形表示,曲線X、Y是X、Y兩種商品在兩國的等產(chǎn)量線,X富有彈性,Y缺乏彈性.當(dāng)A國要素相對價格為KALA時資本相對豐富時,X是資本密集型產(chǎn)品;當(dāng)B國要素相對價格為KBLB,即勞動相對豐富時,X是勞動密集型產(chǎn)品。要素替代彈性12精選PPT指的是當(dāng)要素相對價格下降時，在產(chǎn)品生產(chǎn)中一種要素能被另一種要KALALBLKKBXYOX1Y2Y1X213精選PPTKALALBLKKBXYOX1Y2Y1X213精選PPT解釋2：關(guān)稅和政府的其他貿(mào)易壁壘H-O理論是建立在完全自由競爭的假設(shè)之上的，而現(xiàn)實的國際貿(mào)易中存在著大量的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘。美國的貿(mào)易政策是：限制高技術(shù)產(chǎn)品（一般是資本密集型的）的出口，阻礙勞動密集型產(chǎn)品的進口。一些研究表明，美國進口勞動密集型產(chǎn)品比進口資本密集型產(chǎn)品受到更嚴格的進口壁壘限制。特別受到保護的是技術(shù)落后的產(chǎn)業(yè)和非熟練、半熟練的勞工集團。

14精選PPT解釋2：關(guān)稅和政府的其他貿(mào)易壁壘H-O理論是建立在完全自由競解釋3：技能和人力資源不同H-O模型中勞動力是同質(zhì)的，即勞動力的知識、技能是相同的。但現(xiàn)實中，各國勞動力的質(zhì)有很大差別，美國勞動力和越南勞動力相比，很難說是同質(zhì)的，前者多是技能水平高的熟練勞動力，包含了大量人力資本投資，而后者多是技能水平較低的非熟練勞動力，包含的人力資本投資較少。在里昂惕夫計算美國進出口商品的資本勞動比率時，只統(tǒng)計了實物資本數(shù)量，如果把人力資本加入到實物資本上，美國出口商品的資本勞動比率就會大于進口商品的資本勞動比率，這樣，美國出口的仍是資本密集型產(chǎn)品。15精選PPT解釋3：技能和人力資源不同H-O模型中勞動力是同質(zhì)的，即勞動解釋4：其他自然資源不同里昂惕夫之謎中只計算了貿(mào)易中的資本和勞動的比率，而沒有考慮自然資源。美國進口商品之所以是資本密集型的，一個原因是美國是大量礦產(chǎn)（如石油）的進口國，而這些礦產(chǎn)品即使用大量的自然資源，也使用大量的非人力資本。由于美國對許多自然資源的進口依賴性很強，這是導(dǎo)致美國進口產(chǎn)業(yè)的較高資本密集度的重要原因。因此，如果扣除自然資源因素，里昂惕夫之謎也許就不存在了。16精選PPT解釋4：其他自然資源不同里昂惕夫之謎中只計算了貿(mào)易中的資本和解釋5：關(guān)于勞動力不同質(zhì)論

里昂惕夫自己認為，謎的產(chǎn)生可能是由于美國工人的效率和技巧比其也國家工人高所造成的。至于為什么美國人工的勞動效率會高于其他國家，里昂惕夫認為這是美國科學(xué)的管理、水平的教育、優(yōu)良的培訓(xùn)和可貴的進取精神所產(chǎn)生的結(jié)果。但是里昂惕夫的解釋遭到多數(shù)經(jīng)濟學(xué)家的責(zé)難，因為這種解釋必須承認兩國間勞動熟練程度存在差別，但這和H-O原理中勞動同一性的假定相矛盾，而且里昂惕夫的結(jié)論難以進行實際驗證。17精選PPT解釋5：關(guān)于勞動力不同質(zhì)論里昂惕夫自己認為，謎的產(chǎn)生可能是圍繞對列昂惕夫之謎的解釋而產(chǎn)生的各種理論觀點，都是對H-O原理一系列假定前提的修正，一方面充實了H-O原理，增強了H-O原理的現(xiàn)實性，另一方面又構(gòu)成了一系列貿(mào)易新理論的邏輯起點，豐富和壯大了國際貿(mào)易的理論體系。幾乎所有的對里昂惕夫之謎的解釋，都是修正了H-O原理的若干假定前提，而不是修正H-O原理本身。列昂惕夫之謎與H-O原理之間不存在理論原則上的對立，而只是表明了理論和實踐的矛盾。列昂惕夫之謎雖然指出H—O原理與實踐的矛盾，但它自身又是建立在H—O基礎(chǔ)之上的，而且他的驗證只研究了美國一個國家，同時這種研究也是以抽象的假定為前提的，如只涉及資本和勞動兩要素等，所有這些不能不限制列昂惕夫之謎的科學(xué)性和實用性。三、列昂惕夫之謎簡評。18精選PPT圍繞對列昂惕夫之謎的解釋而產(chǎn)生的各種理論觀點，都是對H-O第二節(jié)新要素理論一、研究與開發(fā)（R&D）要素理論由基辛(D.B.Kessing)、格魯伯(W.H.Gruber)、維農(nóng)(R.Vernon)等人提出它認為研究與開發(fā)也是一種生產(chǎn)要素。一個國家在研究與開發(fā)中投入的資金越多，其生產(chǎn)產(chǎn)品的知識和技術(shù)密集度就越高。19精選PPT第二節(jié)新要素理論一、研究與開發(fā)（R&D）要素理論19精選P二、熟練勞動說1965年基辛（D.B.Kessing）對美國的勞動素質(zhì)進行了分析，發(fā)現(xiàn)美國實際上是技術(shù)勞力豐裕的國家。他利用美國1960年人口普查資料，將企業(yè)人員按照熟練程度分為8等：科學(xué)家、工程師；技術(shù)人員、制圖人員;其他專業(yè)人員；經(jīng)理；機械工、電工；其他熟練工；辦事員、銷售人員；非熟練工，并且按照這種劃分，對14個國家的進出口產(chǎn)品進行的比較分析，得出以下的結(jié)論：20精選PPT二、熟練勞動說1965年基辛（D.B.Kessing）對美21精選PPT21精選PPT第二節(jié)新要素理論三、人力資本理論代表人物是美國經(jīng)濟學(xué)家舒爾茨(T.W.Schultz)。1960年，舒爾茨在美國經(jīng)濟年會上發(fā)表了題為《論人力資本投資》的演講，以此為標志，確立了人力資本理論，引起了學(xué)界的關(guān)注。舒爾茨認為，人力資本(HumanCapital)主要指凝集在勞動者本身的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的勞動能力，這是現(xiàn)代經(jīng)濟增長的主要因素，是一種有效率的經(jīng)濟。舒爾茨由此也被尊為“人力資本之父”。人們通過對勞動力進行投資，可以提高其素質(zhì)，從而影響一國參與國際分工的比較優(yōu)勢。

22精選PPT第二節(jié)新要素理論三、人力資本理論22精選PPT西奧多·舒爾茨（1902－1998）1930年畢業(yè)于威斯康星大學(xué)，獲博士學(xué)位。1934－1943年擔(dān)任衣阿華州立學(xué)院經(jīng)濟學(xué)與社會系教授，1943-1972年擔(dān)任芝加哥大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授，1960年當(dāng)選為美國經(jīng)濟學(xué)會會長。舒爾茨獲得的獎勵及榮譽：1979年被授予諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。1972年被美國經(jīng)濟學(xué)會授予該會最高榮譽勛章——沃克獎?wù)?；?952～1972年退休為止，一直膺選為芝加哥大學(xué)的查爾斯·哈琴遜特殊貢獻教授退休后仍被聘任為芝加哥大學(xué)榮譽教授23精選PPT西奧多·舒爾茨（1902－1998）1930年畢業(yè)于威斯康星代表作:《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》1964《重新調(diào)整農(nóng)業(yè)政策》（1943）《不穩(wěn)定經(jīng)濟中的農(nóng)業(yè)》1945《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與福利》1949《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織》1953等24精選PPT代表作:24精選PPT人力資本投資的途徑可以通過普及教育、職業(yè)教育、短期培訓(xùn)或各種形式的繼續(xù)教育來進行。一個受過教育的窮人會通過接受新知識和新技術(shù)提高自己的生產(chǎn)率，靠自己的能力在市場上通過競爭實現(xiàn)脫貧致富。由舒爾茨和貝克爾等人發(fā)展起來的人力資本理論，對學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了極大地影響，從20世紀70年代以來，有關(guān)人力資本和人力資源的論著大量出現(xiàn)，在這一領(lǐng)域做出貢獻的經(jīng)濟學(xué)家頻頻被授予諾貝爾獎。25精選PPT人力資本投資的途徑可以通過普及教育、職業(yè)教育、短期培訓(xùn)或各種第三節(jié)技術(shù)差距論創(chuàng)立者：波斯納（1961年）核心觀點：當(dāng)一國通過技術(shù)創(chuàng)新研究開發(fā)出新產(chǎn)品后，它可能憑借這種技術(shù)差距所形成的比較優(yōu)勢向其他國家出口這種新產(chǎn)品，這種技術(shù)差距將持續(xù)到其他國家通過進口此新產(chǎn)品或技術(shù)合作等方式逐漸掌握了該先進技術(shù)，能夠模仿生產(chǎn)從而減少進口才消失，而創(chuàng)新國由于技術(shù)優(yōu)勢所獲取的壟斷利潤的消失會促使其不斷引進新技術(shù)、新工藝、開發(fā)出新產(chǎn)品，創(chuàng)造出新一輪的技術(shù)差距。26精選PPT第三節(jié)技術(shù)差距論創(chuàng)立者：波斯納（1961年）26精選PA國為技術(shù)創(chuàng)新國，B國為模仿國。t0－t1為需求滯后階段，B國對新產(chǎn)品沒有需求。過了t1，B國模仿A國消費，A國出口、B國進口新產(chǎn)品，且需求量逐漸增加。t2是由于新技術(shù)的擴散，B國掌握新技術(shù)并開始模仿生產(chǎn)，此時，A國的出口最大。過了t2，隨著B國生產(chǎn)的增加，A國生產(chǎn)和出口開始下降，到達t3時，技術(shù)差距消失。27精選PPTA國為技術(shù)創(chuàng)新國，B國為模仿國。t0－t1為需求滯后階段，B第四節(jié)產(chǎn)品生命周期論美國經(jīng)濟學(xué)家雷蒙德.弗農(nóng)于1966年在《經(jīng)濟學(xué)季刊》上發(fā)表了《產(chǎn)品周期中的國際投資和國際貿(mào)易》這篇論文。通過分析產(chǎn)品技術(shù)的變化及其對貿(mào)易的影響，解釋了這一現(xiàn)象。這一理論就是“產(chǎn)品生命周期論”。28精選PPT第四節(jié)產(chǎn)品生命周期論美國經(jīng)濟學(xué)家雷蒙德.弗農(nóng)于一、產(chǎn)品生命周期的三階段分析

產(chǎn)品周期理論認為，一個新產(chǎn)品的技術(shù)發(fā)展大致有三個階段：產(chǎn)品創(chuàng)新階段產(chǎn)品成熟階段產(chǎn)品標準化階段29精選PPT一、產(chǎn)品生命周期的三階段分析產(chǎn)品周期理論認為，一二、要素密集度的變化導(dǎo)致比較優(yōu)勢的變化產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的不同階段對生產(chǎn)要素的需求是不同的。即使各國的要素稟賦不變，其生產(chǎn)和出口該產(chǎn)品的比較優(yōu)勢，也會由于產(chǎn)品生產(chǎn)要素密集度的變動而轉(zhuǎn)移。30精選PPT二、要素密集度的變化導(dǎo)致比較優(yōu)勢的變化產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的不同出口進口美國日本中國第一階段：創(chuàng)新領(lǐng)先國家出口第二階段：技術(shù)擴散跟隨者出口第三階段：技術(shù)停滯欠發(fā)達國家出口t0t1t2t3三、比較優(yōu)勢的轉(zhuǎn)移導(dǎo)致貿(mào)易地位的變化31精選PPT出口進口美國日本中國第一階段：創(chuàng)新領(lǐng)先國家出口第二階段：技術(shù)0－T0:弗農(nóng)認為美國在技術(shù)處于世界領(lǐng)先,所以,在這一階段,美國進行了技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)新,首先推出新的產(chǎn)品。在新產(chǎn)品推出階段,廠商需要得到市場的反饋,以便對產(chǎn)品進一步改進,需要靠近市場,所以僅在國內(nèi)市場銷售。T0-T1:在這階段的前期,美國開始向西歐和日本,以及發(fā)展中國家出口比較成熟的新產(chǎn)品,成為新產(chǎn)品的凈出口國,而西歐和日本和其他發(fā)展中國家成為產(chǎn)品的凈進口國。在這一階段的中期,新產(chǎn)品的技術(shù)日臻完善和標準化。美國廠商為了擴大市場份額,降低成本,開始向西歐和日本投資建廠,而西歐和日本的廠商業(yè)開始模仿美國技術(shù),此時,西歐和日本的凈進口減少,美國的凈出口也下降。32精選PPT0－T0:弗農(nóng)認為美國在技術(shù)處于世界領(lǐng)先,所以,在這一階段,T1-T2：在這一階段，新產(chǎn)品的技術(shù)日臻完善和標準化，美國失去了比較優(yōu)勢,而成為產(chǎn)品的凈進口國,西歐和日本成為產(chǎn)品的凈出口國。T2-T3:發(fā)展中的國家在勞動工資上