七年級(jí)數(shù)學(xué)部編版下冊(cè)平行線(xiàn)中的拐點(diǎn)(拐角)問(wèn)題專(zhuān)題

第二(dìèr)框文化塑造人生第一頁(yè)，共22頁(yè)。第二(dìèr)框文化塑造人生第一頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo)(1)理解優(yōu)秀文化對(duì)塑造人生的作用(zuòyòng)。(2)知道培養(yǎng)健全人格的重要途徑。(3)理解優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量的原因。(4)理解社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的關(guān)系,理解優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用(zuòyòng)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)端正對(duì)文化活動(dòng)的態(tài)度,體會(huì)先進(jìn)文化對(duì)中華民族的巨大鼓舞作用(zuòyòng),樹(shù)立不斷追求自身全面發(fā)展的遠(yuǎn)大理想,形成正確的個(gè)人發(fā)展觀。第二頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo)第二目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引一、豐富(fēngfù)精神世界第三頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引一、豐富(fēn目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引有人認(rèn)為,文化能夠豐富人的精神世界。這種觀點(diǎn)正確嗎?為什么?提示:此觀點(diǎn)是片面的。文化是相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人類(lèi)全部(quánbù)精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。對(duì)文化要作具體分析,文化有精華(先進(jìn)的)和糟粕(落后的)之分。只有先進(jìn)的、健康的文化才能豐富人的精神世界,而那些落后的、腐朽的文化則會(huì)給人帶來(lái)消極的影響,甚至使人誤入歧途。優(yōu)秀的文化不僅能豐富人的精神世界,而且能增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。因此,籠統(tǒng)地認(rèn)為“文化能夠豐富人的精神世界”的觀點(diǎn)是不全面的。第四頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引有人認(rèn)為,文化能目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引二、增強(qiáng)(zēngqiáng)精神力量第五頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引二、增強(qiáng)(zēn目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引“豐富精神(jīngshén)世界”與“增強(qiáng)精神(jīngshén)力量”有何區(qū)別?提示:第六頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引“豐富精神(jī目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引三、促進(jìn)人的全面(quánmiàn)發(fā)展第七頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引三、促進(jìn)人的全面目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引閱讀漫畫(huà),回答問(wèn)題。在素質(zhì)教育的要求下,一些地方把素質(zhì)教育理解為注重音、體、美教育,是否這樣做學(xué)生(xuésheng)就能得到全面發(fā)展?第八頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引閱讀漫畫(huà),回答問(wèn)目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引提示:(1)優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可(bùkě)缺少的精神食糧,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可(bùkě)替代的作用。注重音、體、美教育,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,還必須注重德育和科學(xué)文化教育。(3)把素質(zhì)教育理解為音、體、美教育,觀念上是片面的,實(shí)踐上是有失偏頗的。第九頁(yè)，共22頁(yè)。目標(biāo)(mùbiāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)(yùxí)導(dǎo)引提示:(1)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二文化對(duì)塑造人生的作用1.豐富精神世界(1)人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)文化對(duì)人的精神世界的影響主要體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人人格的塑造上。積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。例如,文化賞析體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求,也是塑造健全人格的過(guò)程。(3)改革開(kāi)放以來(lái),空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義文化,開(kāi)闊了人們的視野,促進(jìn)了思想解放和觀念更新,人們的自立(zìlì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法治意識(shí)大大增強(qiáng),愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,科學(xué)文明、開(kāi)拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚,成為我國(guó)人民精神世界的主流。第十頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二文化對(duì)塑造人生的作用第十頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二2.增強(qiáng)精神力量(lìliɑng)(1)文化作為一種精神力量(lìliɑng),可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量(lìliɑng),促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量(lìliɑng)倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。由此產(chǎn)生的精神力量(lìliɑng),往往歷久不衰,激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造幸福的生活。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)文化,給人以無(wú)窮的精神力量(lìliɑng),鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女,譜寫(xiě)了一曲又一曲威武雄壯的人生樂(lè)章。(3)當(dāng)前,我們應(yīng)弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化,培育昂揚(yáng)向上的民族文化風(fēng)格,加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),增強(qiáng)全民族的自豪感、自尊心和自信心。第十一頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二2.增強(qiáng)精神力量(lìliɑng)第十一頁(yè)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二3.促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。(2)優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供(tígōng)不可缺少的精神食糧,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。(3)隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿(mǎn)足,人們更加注重精神生活需要的滿(mǎn)足,優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出。第十二頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二3.促進(jìn)人的全面發(fā)展第十二頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題1】閱讀材料,回答問(wèn)題。英雄者,國(guó)之干,族之魂。禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂(lè)章。崇尚(chóngshàng)英雄才會(huì)誕生英雄,爭(zhēng)做英雄才會(huì)英雄輩出。黨的十八大以來(lái),從各種形式紀(jì)念英烈、表彰先進(jìn)、慰問(wèn)英模,到健全黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度,尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模已成為一項(xiàng)國(guó)家大事。2018年5月1日,英雄烈士保護(hù)法正式施行,以法律形式“布大信于天下”,為全社會(huì)唱響新時(shí)代見(jiàn)賢思齊、崇尚(chóngshàng)英雄、爭(zhēng)做先鋒的正氣歌,注入了強(qiáng)勁正能量。運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí)并結(jié)合材料,說(shuō)明黨和國(guó)家重視尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模工作的文化價(jià)值。第十三頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題1】閱讀材料,回答問(wèn)題。第十三頁(yè)，共知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二答案:①文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,來(lái)自各種形式的文化活動(dòng),影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。黨和國(guó)家重視尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模工作,有利于創(chuàng)造良好的文化環(huán)境,用正確的英雄觀影響人們。②文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。黨和國(guó)家重視尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模工作,有利于人們?cè)跐撘颇薪邮苷_的英雄觀教育,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高人們的綜合素質(zhì),促進(jìn)人的終身發(fā)展。③優(yōu)秀文化能夠豐富(fēngfù)人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。黨和國(guó)家重視尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模工作,向社會(huì)傳遞正能量,有利于豐富(fēngfù)人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。第十四頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二答案:①文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二審設(shè)問(wèn)本題知識(shí)限定是文化對(duì)人的影響的知識(shí),問(wèn)題指向是說(shuō)明黨和國(guó)家重視尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模工作的文化價(jià)值,屬于意義類(lèi)問(wèn)題。審材料材料以黨和國(guó)家重視尊崇英雄、褒獎(jiǎng)英模為話(huà)題設(shè)置相關(guān)情境,提到表彰、慰問(wèn)等活動(dòng),再到健全制度,出臺(tái)法律,創(chuàng)造社會(huì)環(huán)境,對(duì)人產(chǎn)生全方位的影響,從而達(dá)到塑造人生的效果(xiàoguǒ)。定思路意義類(lèi)問(wèn)題的解答要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、由直接到間接的思維順序,語(yǔ)言組織要落腳在“有利于”“促進(jìn)”“增強(qiáng)”“鞏固”等句型。該題的問(wèn)題指向性明確,考查文化對(duì)人的影響相關(guān)知識(shí),從文化對(duì)人的影響的來(lái)源、表現(xiàn)、特點(diǎn)等幾個(gè)方面,結(jié)合材料分析。第十五頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二審設(shè)問(wèn)本題知識(shí)限定是文化對(duì)人的影響的知識(shí),問(wèn)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二思維拓展為什么人們應(yīng)積極參加健康有益的文化活動(dòng)?(1)從文化對(duì)人的影響的來(lái)源看,文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。(2)從文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)看,參加健康向上的文化活動(dòng),不僅能夠使人獲得一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)勞動(dòng)技能,而且能夠使人得到精神上的愉悅(yúyuè)、情操上的陶冶,提高人的審美水平、思想道德素養(yǎng)。(3)從文化對(duì)人生的塑造作用看,積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。第十六頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二思維拓展為什么人們應(yīng)積極參加健康有益的文化活知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系人的全面發(fā)展是針對(duì)人的不平等發(fā)展、畸形發(fā)展以及不自由發(fā)展提出的,指的是人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到提高。社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn)。一方面,人的全面發(fā)展是以社會(huì)發(fā)展為前提和基礎(chǔ)的;另一方面,人的全面發(fā)展也推動(dòng)著社會(huì)的全面發(fā)展。社會(huì)發(fā)展的根本目的是追求人的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)要求。所以,我們(wǒmen)全面建成小康社會(huì),應(yīng)在新發(fā)展理念的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。第十七頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系第十七頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二誤區(qū)警示不能認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必將帶來(lái)人的全面發(fā)展。(1)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過(guò)程是相輔相成、相互促進(jìn)的。人越全面發(fā)展,人的創(chuàng)造能力增強(qiáng),越有利于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步;社會(huì)全面進(jìn)步,個(gè)人發(fā)展所需要的物質(zhì)文化(wénhuà)條件就越充分,越有利于人的全面發(fā)展。(2)社會(huì)發(fā)展不等于人的全面發(fā)展。人們接受健康向上的文化(wénhuà)影響,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化(wénhuà)熏陶的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,人們必須接受健康向上的文化(wénhuà)影響,自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化(wénhuà)熏陶。(3)我們既要看到社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的重要性,也要看到個(gè)人發(fā)展不是一個(gè)自然而然的過(guò)程。第十八頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二誤區(qū)警示不能認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必將帶來(lái)人的全面發(fā)展知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題(lìtí)2】構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),要注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,加快發(fā)展社會(huì)事業(yè),促進(jìn)人的全面發(fā)展。從“文化生活”角度看,這是因?yàn)?)①社會(huì)發(fā)展過(guò)程和人的發(fā)展過(guò)程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的②人越全面發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多③社會(huì)發(fā)展水平是長(zhǎng)期的,人的全面發(fā)展是有限的④人的全面發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步亦步亦趨A.① B.①②C.①②③ D.①②③④第十九頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題(lìtí)2】構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二第二十頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二第二十頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二技巧點(diǎn)撥高考命題雖然強(qiáng)調(diào)能力,但也考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。準(zhǔn)確理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),是正確解題的前提(qiántí)。本題作為一道基礎(chǔ)性試題啟示我們:平時(shí)政治課學(xué)習(xí),切不可好高騖遠(yuǎn),片面強(qiáng)調(diào)所謂的能力,一定要牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)。第二十一頁(yè)，共22頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二技巧點(diǎn)撥高考命題雖然強(qiáng)調(diào)能力,但也考查對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)