(人教版)人體對(duì)外界環(huán)境的感知課件4

請(qǐng)教口語交際請(qǐng)教口語交際◎我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……◎鄰居家的小朋友借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒有還。提醒她吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還……

◎我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水你在生活中一定也遇到過各種各樣的問題。如果自己解決不了，就來請(qǐng)教別人吧！你在生活中一定也遇到過各種各樣的問題。如果自己解決不了，就來溫馨提醒：1.要把需要解決的問題說清楚，并且要有禮貌。2.不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。3.別人向你請(qǐng)教時(shí)，你無法解答別人的問題時(shí)，也要有禮貌的回應(yīng)。4.當(dāng)自己遇到困難時(shí)得到了別人的幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)也應(yīng)該及時(shí)幫助別人解決困難。

溫馨提醒：全班交流：你在生活中遇到了什么困難？向別人請(qǐng)教一下吧，要注意使用禮貌用語，把你的問題說清楚哦！全班交流：習(xí)作那次玩得真高興

習(xí)作那次玩得真高興

把快樂告訴別人，你就能得到雙倍的快樂把快樂告訴別人，你就能得到雙倍的快樂回憶快樂

回憶一下，在你的記憶中，有哪一次玩得特別高興？

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小組交流，把你玩得高興地事情分享給大家，讓大家感受你的快樂，同時(shí)也帶給大家快樂！

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溫馨提示：在敘述時(shí)要把話說清楚，說完整。語言要吸引人。其他同學(xué)說的時(shí)候要認(rèn)真聽，及時(shí)提出建議。

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快樂的過山車

暑假里，我和媽媽去了香港迪士尼樂園，在迪士尼樂園的“太空世界”里，最刺激、最驚心動(dòng)魄的就屬“飛越太空車”了。我?guī)еo張又激動(dòng)的心情登上“太空車”的車廂，系緊安全帶，抓住扶手。

一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，“轟轟……”，“太空車”啟動(dòng)了，起初它慢慢地向前移動(dòng)著，緊接著進(jìn)入“太空世界”。浩瀚的太空放佛呈現(xiàn)在眼前，黑乎乎的一片，漫天的星星在一閃一閃，放佛在向我眨眼。例文賞析

快樂的過山車?yán)馁p析

當(dāng)我還沉浸在美麗的太空景色中時(shí)，太空車“呼……”的一聲，快速在宇宙里飛翔著，忽上忽下，忽左忽右。伴隨著我們的尖叫著，“太空車”來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，接下來就翻天覆地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花，暈頭轉(zhuǎn)向。最后到了最高點(diǎn)，“太空車”直沖向下后才慢慢地停下。下了車，我差點(diǎn)吐了。暈乎乎地來到出口，看看被拍下的照片：我正低著頭，嘴巴張得老大了，還翻著白眼。瞧我那狼狽相，真好笑。這就是我坐太空車的經(jīng)歷，既刺激又開心！當(dāng)我還沉浸在美麗的太空景色中時(shí)，太空車“呼……”啟發(fā)領(lǐng)悟（1）有一個(gè)吸引人的題目。（2）多種開頭的寫法，靈活運(yùn)用。（3）掌握有序的表達(dá)方法。（順序、倒敘）（4）選擇表達(dá)的順序，列出習(xí)作提綱。啟發(fā)領(lǐng)悟溫馨提示◎?qū)懞靡院蟠舐曌x一讀，看看你寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情?！蚝屯瑢W(xué)交流習(xí)作，跟他們分享你的快樂。如果同學(xué)看了你的習(xí)作有不明白的地方，可以試著修改一下，讓別人更明白溫馨提示語文園地語文園地交流平臺(tái)

交流平臺(tái)你是怎樣默讀的？有哪些好的方法或建議？快把你的好方法跟大家交流一下吧！你是怎樣默讀的？有哪些好的方法或建議？快把你的好方法跟大家交識(shí)字加油站你知道哪些識(shí)字方法？識(shí)字加油站你知道哪些識(shí)字方法？我會(huì)認(rèn)睜眨瞪瞅瞟瞧瞄我發(fā)現(xiàn)了，這些字……我會(huì)認(rèn)睜眨瞪瞅瞟瞧眨眼睡眠瞄準(zhǔn)眼眶目瞪口呆耳聞目睹怒目圓睜我會(huì)讀眨眼睡眠瞄準(zhǔn)眼眶我會(huì)讀我會(huì)說睜眨瞪瞅瞟瞧瞄我也能用這些字說詞語我會(huì)說睜眨瞪瞅瞟瞧我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)詞句段練習(xí)他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。交流一下，紅色的詞語可以互相調(diào)換嗎？我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)我會(huì)說我也能用這些詞語說句子……陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)我會(huì)說我也能用這些詞語說句子鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架讓我來幫忙怎樣才能在購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏？鯽魚速凍餃子饅頭讓我來幫忙怎樣才能在讓我來幫忙食品類廚房用品洗漱用品床上用品日用百貨類海鮮水果手工食品休閑食品橙子鯽魚饅頭速凍餃子餅干菜板牙刷沐浴液日常用品枕頭垃圾桶棉拖鞋衣架充電器讓我來幫忙食品類廚房用品洗漱用品床上用品日用百貨類海鮮愛人若愛其身?！赌印凡贿w怒，不貳過。——《論語》仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟——《荀子》日積月累愛人若愛其身?！赌印凡贿w怒，不貳過?！墩撜Z》句解：愛人若愛其身?！赌印凡贿w怒，不貳過。——《論語》仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟——《荀子》在你關(guān)心別人的時(shí)候要當(dāng)作關(guān)心自己一樣來看待不會(huì)遷怒于人，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。仁愛的人愛人，禮讓的人尊敬人。跟人有禮貌的說話，比較尊敬的講話，讓人感覺心里舒服很暖心。跟講話尖酸刻薄，會(huì)給對(duì)方的心理帶來很大的傷害。句解：愛人若愛其身。——《墨子》不遷怒，不貳過?！?/p>

謝謝大家！謝謝大家！1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象，無論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出