八年級英語上冊口頭表達專練Unit3ImmoreoutgoingthanmysisterSectionA課件新版人教新目標(biāo)版

Unit3

I’mmoreoutgoingthanmysister.

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fromYangXuehui

atShilimiddleschool

inXihe,Gansu.Thisinformationcomes

from你喜歡昨天的歌詠比賽嗎？

哦，好極了！

內(nèi)莉唱得好棒了！你喜歡昨天的歌詠比賽嗎？

哦，好極了！

內(nèi)莉唱得好棒了！嗯，我認(rèn)為莉薩比內(nèi)莉唱得好。

哦，哪個是莉薩？

嗯，我認(rèn)為莉薩比內(nèi)莉唱得好。

哦，哪個是莉薩？留著短頭發(fā)的那個。

我認(rèn)為她唱歌要比內(nèi)莉更清晰。

對，但內(nèi)莉比莉薩舞跳得更好。留著短頭發(fā)的那個。

我認(rèn)為她唱歌要比內(nèi)莉更清晰。

對，不過你能看得出來，

莉薩確實想贏。

這個嘛，每個人都想贏。不過你能看得出來，

莉薩確實想贏。

這個嘛，每個人都想但最重要的事情是能學(xué)點新東西并且享受這個過程。

但最重要的事情是能學(xué)點新東西并且享受這個過程。

湯姆比薩姆聰明嗎？

不。薩姆比湯姆聰明。湯姆比薩姆聰明嗎？

不。薩姆比湯姆聰明。塔拉比蒂娜外向嗎？

不。蒂娜比塔拉外向。塔拉比蒂娜外向嗎？

不。蒂娜比塔拉外向。你和你姐姐一樣友好嗎？

不。我更友好。你和你姐姐一樣友好嗎？

不。我更友好。塔拉和蒂娜一樣努力學(xué)習(xí)嗎？

是的。塔拉和蒂娜一樣努力學(xué)習(xí)嗎？

是的。在學(xué)校誰更加努力學(xué)習(xí)？

蒂娜認(rèn)為她比我更加努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校誰更加努力學(xué)習(xí)？

蒂娜認(rèn)為她比我更加努力學(xué)習(xí)。Didyoulikethesingingcompetitionyesterday?

Oh,itwasfantastic!

Nellysangsowell!DidyoulikethesingingcompeWell,IthinkLisasangbetterthanNelly.

Oh,whichonewasLisa?Well,IthinkLisasangbetterTheonewithshorterhair.

IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Theonewithshorterhair.

IYes,butNellydancedbetterthanLisa.

YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.Yes,butNellydancedbettertWell,everyonewantstowin.

Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.Well,everyonewantstowin.

IsTomsmarterthanSam?

No,heisn’t.SamissmarterthanTom.IsTomsmarterthanSam?

No,IsTaramoreoutgoingthanTina?

No,sheisn’t.TinaismoreoutgoingthanTara.IsTaramoreoutgoingthanTinAreyouasfriendlyasyoursister?

No,I’mfriendlier.AreyouasfriendlyasyoursiDoesTaraworkashardasTina?

Yes,shedoes.DoesTaraworkashardasTinaWho’smorehard-workingatschool?

Tinathinkssheworksharderthanme.Who’smorehard-workingatschGoodhabitsachievebeautifullife.

Trytobeyourbest.Goodhabitsachievebeautiful編后語聽課對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點。一般來說，一節(jié)課的要點就是老師們在備課中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會告訴大家，同學(xué)們對此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時，老師會先列出力的三要素——大小、方向、作用點。這就是一堂課的要點。把這三點認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進行解答。聽課時關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時要重點把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個要素入手；寫記敘文，則要從時間、地點、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個方面進行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時，會用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗談：聽課時應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師解決問題的思考方法。同學(xué)們?nèi)绻斫饬死蠋煹乃悸泛瓦^程，那么后