關(guān)于幼兒教師的演講稿8篇

第第頁關(guān)于幼兒教師的演講稿8篇關(guān)于幼兒老師的演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今日有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我自大我是一名幼兒老師》。十八年前，我?guī)е圃煲环菁で樯畹睦硐?，帶著想成為一名夢想幼兒老師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中心，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。幼兒老師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒老師更幸福更有意義的事了。由于我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是歡樂的使者；我們是人們心目中漂亮、溫和、善良、優(yōu)雅、溫和的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼當(dāng)心田里。當(dāng)孩子們有進步時，老師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法相比的。那些共同玩耍時賴皮、有趣味的游戲，時而天真、時而低沉的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒老師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒老師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐性。行走在童心的世界，我倍感自大與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡快。記得我第一次站在孩子中心，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透亮的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你溫暖溫暖就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好溫暖、好溫暖。慢慢地，我和孩子們成了最要好的伙伴。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起共享成功的歡樂。我們之間有了一種特殊的默契，就連孩子們的父親媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一、”那一刻，我特殊特殊的驕傲。我自大我是一名幼兒老師。暖和的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清爽的清晨，太陽每天都會從東方升起?？拷禾欤┚蜁芑?；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃亮著晶瑩透亮的童心，童心的光芒予以我們老師生命的亮色和希望。幼教工作是少有的凈土，在這里，歡快洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長期地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷。幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒老師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我自大我是一名幼兒老師。關(guān)于幼兒老師的演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今日，我們在這里舉辦師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨?！北磉_了不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達到這種境界，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：1.是否酷愛本身的工作;2.是否愛本身的孩子;3.是否具有為了工作，開拓進取、不絕創(chuàng)新的精神。信任在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量本身。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)。然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們;他們鬧沖突了，我又要當(dāng)裁判，給他講道理;拉了，吐了，還要幫他們整理，打理;有的只是工作一天下來，疲勞的身軀;有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作;夢想在哪里?報仇在哪里?于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠。想象中的我，應(yīng)當(dāng)穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅。可是，我選擇了幼兒老師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。譬如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀!”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么?提起警察，有的人會說：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開著警車”可是，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看漸到他們的威風(fēng)么?因此，工是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移，我也日成熟，認清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：早晨，當(dāng)悠揚的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清爽的笑臉，迎來可愛的孩子們：我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語勸慰他們;我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭辯不休;我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫;我會和他們一起蹲下來，察看采花粉的蝴蝶為何一動也不動;我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽到孩子的父母告知我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，沉默地感動;我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進步;愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間好像看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好捉住他們，好好愛我的孩子們。孩子，我的心在唱歌，我要獻給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細流，沉默的潤澤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永久盛開著姹紫嫣紅的花朵!伙伴們，讓我們一起，為了這些漂亮的花朵，揚起綠色的風(fēng)帆;讓我們?yōu)榱诉@些漂亮的花朵，放聲唱歌吧!關(guān)于幼兒老師的演講稿篇3大家好!今日，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒老師的身份站在這里。我驀地想到了一個問題：“一個好老師意味著什么?”答案是：“酷愛孩子，信任孩子，掛念孩子，了解孩子，時刻不忘本身也曾是孩子!”回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個主人翁的精神去掛念幼兒園，酷愛幼兒園，酷愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不絕的重溫幼教理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的掛念孩子的冷暖，培育他們具有良好的行為習(xí)慣和獨立生活的本領(lǐng)。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)悟到了怎樣才能做一名好老師：首先是酷愛這份事業(yè)，酷愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了，擅長學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出本身的特長，磨練自身的膽識，加強自信。作為一名幼兒老師，面對的是一群孩子，和孩子說話的機會許多，這就要求我們有很強的語言藝術(shù)，語言技巧，這點做到家了就相當(dāng)于給本身減負了，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到敬重每一個孩子，面對全體的同時不忘重視個別，時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合。有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮”。因此，不管是哪個班級聘上我，我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去打開本身新的舞臺!當(dāng)你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進人們眼里，大自然變得更加漂亮，還有你也變得更加漂亮!感謝大家!關(guān)于幼兒老師的演講稿篇4在我認為，倘若說“老師”是一個神圣的職業(yè)，那么“師德”就是一個神圣的名詞，應(yīng)為這是作為一名老師首先要具備的條件，無論你有沒有高學(xué)歷，無論你身居幼兒園的什么職位，只要你是一名幼兒老師，就必需要具備作為老師該有的師德。什么是作為一名幼兒老師該有的師德呢?我認為，首先要具備的就是一顆愛孩子的心，也就是愛心。園長也常常告誡我們選擇了幼兒老師就是選擇了付出，選擇了奉獻。而這付出和奉獻，就是愛的付出，愛的奉獻。倘若在繁忙工作中同時還能微笑面對孩子，對屢教不改的孩子還能悉心教育，對淘氣撒嬌的孩子還能溫和細語。那么這些時刻就是我們彰顯愛心的時刻了。這里我不想自夸多么多么有愛心，只是想說一下我們班的一個特例，我們班有一個特別家庭的孩子，因媽媽生病去世，自幼由父親和爺爺帶大，都說“沒媽的孩子像根草”，這句話在他的身上得到了印證，衣裳穿得臟亂不說，還特別破舊?？吹竭@一情況后，幼兒園里有孩子的老老師都自覺地從家里帶來本身孩子穿過的小衣裳小鞋子，親自給他穿上?？吹胶⒆友劾锪髀冻鲎銐虻哪抗猓覀兏械奖旧淼木d薄之力是如此的偉大，沒有人強迫我們非得給孩子搜集衣裳，也沒有人說我們肯定得給孩子整理衣裳，只是出于作為一名幼兒園老師的付出與奉獻!試問成長在這樣一個充足愛的付出與奉獻的大家庭中的我們，又怎么會不具備那一顆愛孩子的心呢?在這個充足愛心的大家庭里，我們也收獲了愛心!其次我認為還應(yīng)具有對待家長的真心。有人說過，“幼師這行是全憑良心做事的?！奔议L之所以把孩子送到幼兒園交到我們的手里，完全是出于對幼兒園的信任和對我們的放心。所以，我們不能辜負這份信任與放心，這就要求我們必需以一顆真誠的心來對待家長。有許多老師都會埋怨說家長事情太多，其實無論是家長要求什么，其根本的一點都是出于對孩子的掛念，倘若今日我們換位思索一下，本身的孩子在幼兒園里上學(xué)而我們看不到，是不是也會拉著老師問這問那，問東問西，所以不要埋怨家長啰嗦，而是要自動的把幼兒在園的表現(xiàn)反映給家長，幼兒的學(xué)習(xí)情況讓家長有所了解，即使是幼兒在幼兒園表現(xiàn)不好的方面也要讓家長知道，家長想知道的都知道了，也就不會一直問了。也只有這樣才能家園共同攜起手來教育好孩子，讓我們的孩子有一個好的進展，一個好的將來。我們不求做到，只求做的更好。是總而言之，師德，就是老師應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)道德。只要我們微笑面多每一天，愛心呵護每一個孩子，真誠對待每一位家長。我們的師德建設(shè)也就完美了!關(guān)于幼兒老師的演講稿篇5做為一名幼兒老師，我們身上的擔(dān)子很重，責(zé)任重點，使命崇高，由于祖國將來的希望在我們手中！而做好幼小連接，不僅僅是為孩子進入小學(xué)做好準(zhǔn)備，而是著眼于幼兒終身持續(xù)進展所需要的最基本的素養(yǎng)。時間如梭，當(dāng)我一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，我所帶領(lǐng)著這群可愛的孩子們即將要畢業(yè)了，謹慎說，他們在這個是如此可愛和純粹，還真有些舍不得。為了更好的做好幼小連接工作，讓小伙伴們更好的適應(yīng)幼兒園孩子與小同學(xué)之間的身份過渡，某某時間，我?guī)е@群孩子踏上了去往某某著名小學(xué)“留學(xué)”體驗小同學(xué)生活的旅途。孩子始終還是孩子，一路上歡聲笑語的，多提有多愉快了，啟程前，這群小滑頭就像十萬個為什么似地，“老師，小同學(xué)有多大??；老師，小學(xué)老師是不是要打人啊；老師，當(dāng)了小同學(xué)還可以做游戲嗎？”看著小伙伴們一雙雙期望的眼睛，我真是恨不得多長幾張嘴巴?。∥抑缓靡槐楸榈母嬷麄儭澳銈円钦嫦胫赖脑?，就去問小學(xué)里的哥哥姐姐們吧！”當(dāng)孩子們?nèi)杠S的來到**小學(xué)前，已經(jīng)有小同學(xué)哥哥姐姐在老師的帶領(lǐng)下等侯著了，進行了一番準(zhǔn)備工作后，就開始了小伙伴們進入小學(xué)的第一件事情———參觀**小學(xué)的特色設(shè)施，先是**，這些，都是幼兒園所沒有的設(shè)施，看到小伙伴們一片憧憬和向往，聯(lián)想到他們以后也會在這樣的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)、在更完整的體育設(shè)施上磨練，這樣茁壯的成長，他們肯定會成長為對社會有用的人才。參觀完小學(xué)校特色設(shè)施以后，孩子們開始了第二項活動，也就是和一班級班組的哥哥姐姐進行互動。大家都特別活躍，和哥哥姐姐們合作，共同完成一幅畫。最精彩的莫過于孩子們針對小同學(xué)活的懷疑，向哥哥姐姐自由發(fā)問時間，各種問題層出不窮，孩子們的想象力果真是那么豐富，甚至當(dāng)幼兒園孩子們問到“你們廁所在哪里？”的時候，小同學(xué)們還要求立刻帶他們過去看看?？磥泶蠹覍Α皫幕倍记橛歇氱姲?！隨后小同學(xué)們一起唱了他們的校歌，讓我們感受了一番小學(xué)文化，我?guī)ьI(lǐng)的小伙伴當(dāng)然也不甘示弱，也給哥哥姐姐們唱了首提前準(zhǔn)備好的英文歌，到最終，大家一起合唱了一曲《感恩的心》，孩子們笑顏逐開，整個氛圍相當(dāng)融洽！最終的一個活動，孩子們和小學(xué)的大哥哥大姐姐們一起參與一班級一個班組的班會活動終究，我們這次半天的小學(xué)留學(xué)活動就這樣到了尾聲，雖然孩子們還興致激昂，但是我們不得不踏上回學(xué)校的路途，看著孩子們一路上說說笑笑、評論紛紛的樣子，這次的留學(xué)活動看來還是很有作用的，信任孩子們在進入小學(xué)后可以很快的融入新的學(xué)習(xí)生涯，做一個德、智、體、美、勞全面進展的好孩子！孩子從幼兒園到入小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)變點。由于生活習(xí)慣上的驟變，以及學(xué)習(xí)課程的增多，加上孩子年齡還小，適應(yīng)本領(lǐng)不是特殊強，很多小孩子在進入小學(xué)后顯現(xiàn)疲乏、消瘦、恐懼學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。許多孩子進入小學(xué)后，開始興致挺高，可幾天下來就會發(fā)覺，孩子總是丟三落四，不是把鉛筆盒丟在家里，就是忘了老師讓他帶什么東西，老師上課講了什么也說不出來，上學(xué)的愛好也不大了；有的孩子特殊膽小、孤僻，有什么事情也不對老師說，上課尿憋急了寧愿尿褲子也不舉手請假；有的孩子不會聽講，不做作業(yè)不說，連基本的課堂常規(guī)也不懂，上課隨便下位、說話、喝水，老師今日講，孩子明天又忘。因此，幼兒園和小學(xué)的連接工作很緊要。我認為，除了我們幼兒園老師，同時家長也應(yīng)當(dāng)為孩子順當(dāng)?shù)叵蛐W(xué)過渡作好準(zhǔn)備。不能僅僅只是看到孩子今日認得了幾個生字，明天做了幾道算術(shù)題，要在生活上教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在孩子心理上的掛念也是特別緊要的，要讓孩子上學(xué)是由于喜愛學(xué)習(xí)，不是感覺被家長和學(xué)校逼著上學(xué)！大班的幼兒進入小學(xué)是他們成長過程中的一件大事，也是這些孩子生活中的一個重點轉(zhuǎn)變，進入小學(xué)后，他們將要面對的是新的同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)環(huán)境也會跟著發(fā)生更改。幼兒園的生活以游戲活動，以孩子的本領(lǐng)探究為主，孩子們總是在幼兒園里保持著活躍。而進入到小學(xué)，更加側(cè)重的是課堂學(xué)習(xí)，同時還會有肯定量的家庭作業(yè)。因此，對學(xué)前兒童做好入學(xué)前準(zhǔn)備，提前進入小學(xué)體會小同學(xué)生活能夠讓孩子們更好的做好各方面的準(zhǔn)備，從而為孩子們順當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)學(xué)前大班向小學(xué)的過渡做好鋪墊。眼前的孩子們更多的可能是感受到小學(xué)的新穎，還沒有體會到跟著會帶給他們的壓力，在接下來不多的時間里，我認為還要做到：“環(huán)境造氛圍”。依據(jù)連接班在幼兒園的特定地位，在開展豐富的活動的同時要營造班內(nèi)外、園內(nèi)外“幼小連接”的氛圍。首先，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松快樂的學(xué)習(xí)氛圍。在幼兒心中樹立一個良好的老師形象，讓幼兒喜愛老師，從而喜愛學(xué)習(xí)。其次，注意更改活動室的布局，在試驗的后期將集中圍坐式的環(huán)境更改為分隔式的區(qū)域型環(huán)境，依據(jù)教學(xué)活動需要，有時又按小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境的體驗促進幼兒身心進展。關(guān)于幼兒老師的演講稿篇6各位老師們：大家好!記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話：“人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的;當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔怨，也不因碌碌無為而恥辱……”這段話深深地印入我的心坎，也是引導(dǎo)我一生行動的座右銘。我的這一生竟與幼兒教育結(jié)下不解之緣。最初結(jié)緣是在一個偶然的情況下，街道做事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園，這時正好一群孩子從一間房里跑出來，看到我和主任，孩子們愉快的邊跑邊喊肖奶奶好，肖奶奶好，肖奶奶溫和的笑著叫小伙伴的乳名，小伙伴一下子圍住肖奶奶，叫肖奶奶給她們講故事，肖奶奶指指我說：我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌、跳舞……小伙伴拍著小手說：姐姐給我們講故事吧，給我們講故事吧!我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了，我給他們講故事，看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪槪瑥哪且豢唐鹞揖蜕钌畹貝凵狭怂麄?。幼兒園老師職業(yè)的特別性，決議了幼兒教育中必需也一定要包含親和力這一要素。古人云：“親其師，則信其道。”有親和力的老師可以贏得幼兒的尊敬和信任，可以獲得幼兒的理解和愛好。老師的親和力本質(zhì)上是一種真愛的情感，老師只有發(fā)自肺腑地愛幼兒才能真正親近幼兒，掛念幼兒，才能激發(fā)幼兒對美好生活的努力探求。老師只有把幼兒當(dāng)作與成人公平的人，當(dāng)作本身密切的伙伴，才能容忍幼兒的缺點，敬重幼兒的話語權(quán)，老師只有信任每個幼兒都有聰慧的火花，都是可造之材，都值得本身花費心思去培育，才能始終微笑地面對每個幼兒，關(guān)注其成長，了解和敬重幼兒的愛好和喜好，以真誠的態(tài)度幫忙幼兒進步、進展。那是200x年3月我班來了一名杰杰的幼兒，他來到我班時，我們發(fā)覺他目光呆板、性格孤僻，不與其他幼兒玩耍，而且神情緊張，隨時將大小便拉在褲子里，面對這種情形，我們不僅不能責(zé)備他訓(xùn)斥他，作為我們幼兒老師來說，是特別心痛的，而且我們有責(zé)任、有義務(wù)去培育他，教育他、矯正他、我們的擔(dān)子更重了，每當(dāng)小伙伴在玩耍、游戲時，杰杰小伙伴都孤獨地坐在一邊，這時我常拉著他的手，跟他說話把他介紹給其他小伙伴，教育小伙伴要團結(jié)友愛，讓小伙伴們跟他做游戲，慢慢地他也樂意跟我說話，自動的拉著我的手讓我?guī)渌』锇橥?每當(dāng)他把大小便拉在身上時我總是靜靜地把他拉到衛(wèi)生間，對他說：大小便要在衛(wèi)生間里解，不能拉在褲子里，這樣不僅培育了他正確的衛(wèi)生習(xí)慣，而且保護了他的尊重自己心，在畢業(yè)典禮上，他高興的和小伙伴們一起唱歌、跳舞和做游戲，結(jié)束后，杰杰的家長很感謝我們，杰杰靜靜的走到我的跟前，我蹲下身子，他親了我一下，靜靜的說：陳老師，我愛你，我的眼眶濕潤了，抱著他，親了親他的小臉蛋，杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作，這種讓人感動的情景有很多很多，我從內(nèi)心深處的說，我要把愛的陽光灑向每一個孩子，10幾年的辛苦沒有白搭，這是我們所付出的愛。關(guān)于幼兒老師的演講稿篇7親愛的老師和孩子們：大家早上好!風(fēng)很冷，冬天很厚。圣誕老師相似剛走，立刻就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你知道明天是什么假期嗎?但是一年一度的元旦又來了!什么是元旦?你明白嗎?我告知你——元月一日也叫元旦。“元”是開始，“丹”是清晨。元旦是一年的開始和第一天。在此期間，孩子們可以再次放假，呆在家里玩，出去玩。信任大家都很期望，也很高興!那么在即將到來的新年里，孩子們有什么愿望嗎?老師希望我們每個孩子都能在新的一年里實現(xiàn)他們的小愿望。同時孩子立刻就要大一歲了，也期望大家都是懂事能干的好孩子，讓老師高興讓媽媽放心的好孩子。關(guān)于幼兒老師的演講稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好!倘若有人問：你愛本身的職業(yè)嗎?我會毫不遲疑的回答：我愛，而且是矢志不渝的。由于它擁有人間最純凈的心靈，凝集著我付出的心血，連接著極多家長的心，情系祖國的明天。每個人都有一塊屬于本身的天空，每個人都有一份屬于本身的情感。通往心靈的金橋，架在我和孩子們之間。二十多年前，由于愛，我充足熱誠的投入到幼兒老師的行列，開始了幼兒老師的生涯。二十年風(fēng)雨路漫漫，二十年彈指一揮間，回首往事，我問心無愧，無怨無悔，由于愛，所以愛。我愛孩子，愛每一個孩子。二十多年的工作實踐，使我深深感到：愛，是支撐本身努力工作的動力;愛，是促進孩子健康成長的基石。這是一種公平與寬容的愛，不管孩子外貌如何、品德怎樣、家庭各異，只要來到我的班上，都是我愛的對象。這也是一種集慈母嚴父為一體的科學(xué)、合理、理智的愛，只有把母親般的親切與細致，父親般的嚴格與理性，伙伴般的真摯與公平，合理美妙的融合在一起，才能使愛象春風(fēng)化雨，潤澤孩子幼小的心田，促進孩子心靈健康、歡樂的成長。由于愛，使我感覺到歡樂。童心仍舊是我歡樂的秘訣，無論是對工作還是對生活，我永久都充足一顆純