【人教部編版小學(xué)語文】語文園地一完美課件4

人教版·二年級上冊語文園地一人教版·二年級上冊語文園地一點撥：這是描寫觀察大自然必需品的詞語。第一組詞語描寫去野外觀察大自然時，需要穿的衣著。第二組詞語描寫的是去野外觀察大自然所必需的用品。識字加油站tàomàodēngxiékù手套帽子登山鞋運動褲túhúzhǐzhēn地圖水壺望遠(yuǎn)鏡指南針點撥：這是描寫觀察大自然必需品的詞語。識字加油站t我會認(rèn)tàomàohúzhēntú套帽鞋登xié壺圖褲dēngkù指zhǐ針我會認(rèn)tàomàohúzhēntú套帽鞋登xié壺圖褲dē利用工具書，結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。登山鞋：望遠(yuǎn)鏡：指南針：是專門為爬山和旅行而設(shè)計制造的鞋子，非常適合戶外運動。望遠(yuǎn)鏡是一種用于觀察遠(yuǎn)距離物體的目視光學(xué)儀器，能把遠(yuǎn)物很小的張角按一定倍率放大。利用磁針指著南北兩方的性能制成的指示方向的儀器。利用工具書，結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。登山鞋：是專門為爬體會每組加橫線詞語的不同意思，選一組演一演。字詞句運用迎上去穿衣裳甩甩頭

追上去披紅袍搖搖頭點撥：先讀一讀詞語，借助字典理解字的的意思，對比不同，再按照意思演一演，加深理解。第一組中“迎”是“對著，沖著”，是面對面的動作?！白贰笔恰摆s，緊跟著”，是同一方向的動作。第二組中“穿”的意思是“把衣服、鞋襪等套在身上”；“披”是“覆蓋在肩背上”，“穿”的動作比“披”復(fù)雜。“甩”的意思是“掄、扔”；“搖”的意思是“擺動”，“甩”比“搖”的動作快，用的力氣大。體會每組加橫線詞語的不同意思，選一組演一演。字詞句運用迎上去讀一讀，用加橫線的詞語說說你的日常生活。我的脾（pí）氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁（bàozào）。平常我在池子例睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞（wǔ）、唱歌、開大會。參考答案：我的生活可豐富了，有時候我很忙碌，有時候又很悠閑。平常我都是在學(xué)校寫作業(yè)，在家里讀書，在培訓(xùn)班練舞蹈，在公園里和爸爸、媽媽散步或者看爺爺下棋。讀一讀，用加橫線的詞語說說你的日常生活。我的脾（pí）氣可怪書寫提示點撥：左右結(jié)構(gòu)的字有三種類型：左窄右寬、左右等寬、左寬右窄，“作、法”這兩個字是左窄右寬。“都、別”兩個字是左寬右窄。在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時，左右部分均勻分布在豎中線的兩側(cè)。書寫提示點撥：左右結(jié)構(gòu)的字有三種類型：左窄右寬、左右等寬、左日積月累méihuā梅花sòngwángānshí[宋]王安石qiángjiǎoshùzhīméi，línghándúzìkāi

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。yáozhībúshìxuě，wéiyǒuànxiānglái

遙知不是雪，為有暗香來。日積月累méihuā作者介紹：王安石，字介甫，號半山，漢族，臨川（今江西撫州市臨川區(qū)）人，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。當(dāng)宰相期間發(fā)動了著名的“王安石變法”。“唐宋八大家”之一。作者介紹：梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。凌寒：冒著嚴(yán)寒。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。知：知道。暗香：指梅花的幽香。為：因為。

詩意：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨自盛開。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。凌寒：冒著嚴(yán)寒。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。知：知道。暗香：指梅花的幽香。為賞析：詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處于艱難、惡劣的環(huán)境中依然能堅持操守、主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。

【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4賞析：【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版不清是鴨還是霞天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。我愛閱讀【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4不清是鴨還是霞我愛閱讀【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美理解詞語霞：日出或日落時天空云層因受日光斜射而呈現(xiàn)的光彩。麻花鴨：即“麻鴨”，羽毛像麻雀一樣有褐色的斑紋。【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4理解詞語【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版梳理結(jié)構(gòu)時間：傍晚地點：天空、水里景物：五彩霞、麻花鴨情景：彩霞映水，野鴨嬉鬧，鴨游霞中，難辨顏色分不清是鴨還是霞【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4梳理結(jié)構(gòu)時間：傍晚景物：五彩霞、麻花鴨分不清是【新教材小學(xué)語感知內(nèi)容

這是一首繞口令，在朗讀中辨別“霞”和“鴨”。這首繞口令描寫的是在夕陽西下的時候，天上飄著艷麗的七彩晚霞，水上游著一群麻鴨，霞光映照在水中，水天一色，鴨子也被霞光映成了五彩色。鴨子在水中歡騰嬉水，更加難以分辨哪里是霞，哪里是水。整篇繞口令構(gòu)成了一幅熱鬧、多彩美麗畫面?！拘陆滩男W(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版4感知內(nèi)容【新教材小學(xué)語文】語文園地一PPT完美課件人教部編版1.人類進入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時，鄉(xiāng)民們常要進行祭神等活動，同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價值物。一方面，它是人的對象，相對于實在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。