一年級數(shù)學(xué)下冊課件認(rèn)識人民幣人教課標(biāo)版17_第1頁
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文檔簡介

看一看（一）

看一看（一）看一看,猜一猜看一看,猜一猜一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件認(rèn)識人民幣人教課標(biāo)版17看一看,猜一猜看一看,猜一猜一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件認(rèn)識人民幣人教課標(biāo)版17看一看,猜一猜看一看,猜一猜一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件認(rèn)識人民幣人教課標(biāo)版17為什么他們說法不一致呢？大象就像一根繩子。我知道了，大象就跟蛇一樣。大象像柱子。大象像一根又粗又長的蘿卜。

盲人摸象

為什么他們說法不一致呢？大象就像一根繩子。我知道了，大恐龍玩具

一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件認(rèn)識人民幣人教課標(biāo)版17下面三幅圖分別是誰看到的？

小明小紅小亮下面三幅圖分別是誰看到的？小明小紅小

看一看（二）

看一看（二）攝影展攝影展小猴子照出來的是：小兔子照出來的是：連一連從上面拍攝從側(cè)面拍攝小猴子照出來的是：小兔子照出來的是：小華小明小亮小杰說一說,他們分別看到的是哪種情況？小華小明小亮小杰說一說,他們分別看到的是哪種情況？小藥箱一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件認(rèn)識人民幣人教課標(biāo)版17小藥箱從正面看小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。

小藥箱從正面看小藥箱從左面看這里所說的正面、左面和上面，下圖分別是在車的哪個方位看到的？

車頂呢？正面?zhèn)让婧竺嫦聢D分別是在車的哪個方位看到的？車頂呢？正面?zhèn)让婧竺姘职值艿芙憬氵B一連爸爸弟弟姐姐連一連說一說分別是從電視機(jī)的哪個方位看到的？爸爸正(前)面姐姐

右

側(cè)面弟弟左

側(cè)面說一說分別是從電視機(jī)的哪個方位看到的？爸爸正(前)面姐姐謝謝觀看！謝謝觀看！師：用這些圖形你準(zhǔn)備怎樣拼？①用不同形狀來拼行不行？

②都用一種圖形來拼，我們拼拼看。

③觀察我們用三種不同圖形拼的結(jié)果，說說你對這三種情況有什么看法，哪一種能清楚的知道長方形和正方形的面積大??？

總結(jié)：圓形最然可以拼，但圓形不能完全將圖形的面積覆蓋，測量出來的結(jié)果會有誤差；三角形也在拼的過程中出現(xiàn)了缺漏，測量起來也不太方便。而正方形沒有以上問題，用正方形作為面積單位來測量最合適，通過數(shù)小正方形個數(shù)就能很清楚的得出面積的大小。

3．練習(xí)：完成教材第62

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