八年級(jí)生物下冊(cè)724人的性別遺傳課件2新版新人教版

第四節(jié)

人的性別遺傳第四節(jié)人的性別遺傳在成對(duì)染色體上控制生物性狀遺傳的基因也是成存在的，這成的基因有和之分。也就是說，如果成對(duì)的基因全是顯性的，由它們控制的性狀自然得以表現(xiàn)，稱為性狀；如果成對(duì)的基因一個(gè)為顯性，一個(gè)為隱性，則由這對(duì)基因控制的性狀只表現(xiàn)出性狀；只有成對(duì)的基因都是隱性的，性狀才能表現(xiàn)出來。復(fù)習(xí)對(duì)對(duì)顯性隱性顯性顯性隱性在成對(duì)染色體上控制生物性狀遺傳的基因也是成存在的，這在一個(gè)非洲部落里，年輕的部落首長(zhǎng)的妻子剛生下一個(gè)女孩。可這個(gè)原始部落有重男輕女的傳統(tǒng)，認(rèn)為這個(gè)女子生不到男孩，完全是她的問題，所以女子在部落里卻受到冷落和非議，甚至被要求趕出部落，再另取妻。聽故事解疑難如果你是一位法官，你會(huì)為這個(gè)生了女兒的部落首長(zhǎng)妻子辯護(hù)嗎？你會(huì)如何著手搜集證據(jù)？（提示：從生物學(xué)的角度）在一個(gè)非洲部落里，年輕的部落首長(zhǎng)的妻子剛生下一個(gè)女孩?？蛇@個(gè)證據(jù)一：男女的差別染色體復(fù)習(xí)：男女體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，有對(duì)是常染色體，最后一對(duì)是染色體。性發(fā)現(xiàn)性染色體的科學(xué)家是美國細(xì)胞學(xué)家。麥克郎22證據(jù)一：男女的差別染色體復(fù)習(xí)：男女美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進(jìn)一步把男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體，分別稱為染色體和染色體；而女性體細(xì)胞中的同一對(duì)染色體是一樣的，都是染色體。XYX男女美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進(jìn)一步把男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾電鏡下的X、Y染色體電鏡下的X、Y染色體人類這種性別決定方式稱為XY型性別決定。果蠅、哺乳動(dòng)物（包括人類）均屬此類。人類這種性別決定方式稱為XY型性別決定。果蠅、哺乳動(dòng)物（包括男性體細(xì)胞男性精子（兩種）精子（上）：22條+1條X精子（下）：22條+1條Y男性體細(xì)胞男性精子（兩種）精子（上）：22條+1條X精子（下女性體細(xì)胞

卵細(xì)胞（只有一種）卵細(xì)胞的染色體組成是：22條+1條X女性體細(xì)胞卵細(xì)胞卵細(xì)胞的染色體組成是：22條+1條男女染色體的差別1.男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異（其他22對(duì)染色體的形態(tài)、大小基本相同）由此判斷男女差異與這對(duì)染色體有關(guān)，據(jù)此把這對(duì)染色體稱為性染色體。2.男性體細(xì)胞那一對(duì)性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。3.女性體細(xì)胞中的那一對(duì)性染色體形態(tài)大小基本相同，且和男性體細(xì)胞中的X染色體相似，科學(xué)家通過進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)它們同是X染色體。男女染色體的差別1.男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，其中有一對(duì)觀察與思考1.最后一對(duì)染色體是性染色體。2.左圖為男性體細(xì)胞的染色體，右圖為女性體細(xì)胞的染色體。3.Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較小。4.男性的精子與女性的卵細(xì)胞中，都只有1條性染色體。男性有2種精子，分別含X、Y性染色體；女性只有一種卵細(xì)胞，含X性染色體。觀察與思考1.最后一對(duì)染色體是性染色體。生男生女圖解ＸＸＸＸＸｙＸｙ生男生女圖解ＸＸＸＸＸｙＸｙ人類產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，正確的染色體組成是（）A、46+XB、22+X或YC、44+YD、23+X或YB常染色體性染色體人類產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，正確的染色體組成是（）B常性染色體X和Y可能同時(shí)存在于（）A、性細(xì)胞中B、精子中C、體細(xì)胞中D、卵細(xì)胞中C生物的性別主要由什么決定？（）A、基因B、常染色體C、性染色體D、DNA分子C性染色體X和Y可能同時(shí)存在于（）C生物的性別主要由證據(jù)二：生男生女機(jī)會(huì)均等，且由方?jīng)Q定探究活動(dòng)：人類性別決定和男女比例的探究每組準(zhǔn)備黑圍棋子20個(gè)，代表卵細(xì)胞（性染色體均為X）；先將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，著20枚圍棋子表示精子，再將20枚圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，這20枚圍棋子表示卵細(xì)胞。然后隨機(jī)抓取，并記錄結(jié)果。男證據(jù)二：生男生女機(jī)會(huì)均等，且由方?jīng)Q定探究活動(dòng)：人類課外知識(shí)拓展2004年9月初，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了“中國社會(huì)中的女人和男人”的權(quán)威數(shù)據(jù)。在1982年，我國出生人口性別比(人口學(xué)概念，指每100個(gè)出生女孩中對(duì)應(yīng)的出生男孩數(shù)量)為108.5；而到了2000年，這個(gè)數(shù)字升高到了116.9(第五次全國人口普查公布的數(shù)據(jù)為119.92)，個(gè)別地區(qū)甚至高達(dá)135.6！在今年3月，許多媒體就打出了“20年后全國將有3000萬光棍”的大標(biāo)題，一些專家估計(jì)，到2020年，我國將有3000萬處于婚育年齡的男青年娶不上媳婦。一家媒體甚至說，中國男子在2005年就將難娶妻。“這不能不說是一個(gè)嚴(yán)重的問題，事實(shí)上已經(jīng)引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視?！敝袊丝谂c發(fā)展研究中心副主任解振明說。課外知識(shí)拓展2004年9月初，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了“中國社會(huì)中的生物體性狀的遺傳是由基因控制的。那么，人的性別決定是否與性染色體有關(guān)，而與基因無關(guān)呢？生物體性狀的遺傳是由基因控制的。那么，人的性別決定是否與性染編后語聽課對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績(jī)。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點(diǎn)。一般來說，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們?cè)趥湔n中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對(duì)此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對(duì)于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來，下課再向老師請(qǐng)教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個(gè)科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：聽課時(shí)應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師解決問