(季版)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元16《家鄉(xiāng)的小橋》課件鄂教版

家鄉(xiāng)(jiāxiāng)的小橋陳早春(zǎochūn)第一頁，共20頁。家鄉(xiāng)(jiāxiāng)的小橋陳早春(zǎochūn)第一頁1.流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛家鄉(xiāng)小橋的原因。2.品味本文(běnwén)優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。3.學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，共20頁。1.流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛家鄉(xiāng)小橋的原因。學(xué)習(xí)小橋流水人家(rénjiā)新課導(dǎo)入第三頁，共20頁。小橋流水人家(rénjiā)新課導(dǎo)入第三頁，共20頁。情歸故鄉(xiāng)(gùxiāng)水是故鄉(xiāng)(gùxiāng)甜心靈的故鄉(xiāng)(gùxiāng)詩意故鄉(xiāng)(gùxiāng)最美是故鄉(xiāng)(gùxiāng)永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁第四頁，共20頁。情歸故鄉(xiāng)(gùxiāng)第四頁，共20頁。迄今熏陶深諳gòulièqie積垢(jīɡòu)趔趄gǔkēngqiāng汩汩鏗鏘qìxūn字詞學(xué)習(xí)ān第五頁，共20頁。迄今熏陶深諳qìxūn字詞學(xué)習(xí)ān第五耳濡目染(ěrrǔmùrǎn)：敝掃自珍：難以名狀：形容見得多聽得多了之后(zhīhòu)，無形中受到影響。破掃帚。自己(zìjǐ)當(dāng)寶貝愛惜。比喻東西歲不好，可是自己(zìjǐ)珍視。名，說出，很難說出事物的狀態(tài)。第六頁，共20頁。耳濡目染(ěrrǔmùrǎn)：形容見得多聽得多第一段介紹了什么(shénme)？有何作用？整體感知第一段寫了家鄉(xiāng)歷代變化，為小橋(xiǎoqiáo)的描寫交代了背景，正是在此地——靜謐的小鄉(xiāng)中才孕育了小橋(xiǎoqiáo)。第七頁，共20頁。第一段介紹了什么(shénme)？有何作用？整體感知第一段第二至四段依然沒有(méiyǒu)寫家鄉(xiāng)的小橋，你如何理解？整體感知從魏源引出(yǐnchū)對(duì)家鄉(xiāng)山水的贊美，來展示家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)。正是在這樣(zhèyàng)的文化底蘊(yùn)下，才有了小橋，為后文寫小橋打下伏筆。第八頁，共20頁。第二至四段依然沒有(méiyǒu)寫家鄉(xiāng)的小橋，你如何理解第五段在全文(quánwén)中的作用？整體感知詩句“小橋(xiǎoqiáo)流水人家”引出本文的寫作對(duì)象——小橋(xiǎoqiáo)，起到過渡作用。第九頁，共20頁。第五段在全文(quánwén)中的作用？整體感知詩句“小橋第六段的作用(zuòyòng)？整體感知用數(shù)字寫出小溪之多，同時(shí)交代了小溪“迂回(yūhuí)”的特點(diǎn)，為下文寫小橋之多埋下伏筆。第十頁，共20頁。第六段的作用(zuòyòng)？整體感知用數(shù)字寫出小溪之多，文章分別(fēnbié)介紹了哪幾種橋？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言依次概括各自的特點(diǎn)。整體感知第十一頁，共20頁。文章分別(fēnbié)介紹了哪幾種橋？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言依次概石拱橋有哪些特點(diǎn)？第十二頁，共20頁。石拱橋有哪些特點(diǎn)？第十二頁，共20頁。石板橋建造(jiànzào)方法令人驚嘆第十三頁，共20頁。石板橋第十三頁，共20頁。木橋和木板橋簡(jiǎn)陋(jiǎnlòu)第十四頁，共20頁。木橋和木板橋簡(jiǎn)陋(jiǎnlòu)第十四頁，共20頁。文章(wénzhāng)分別介紹了哪幾種橋？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言依次概括各自的特點(diǎn)。整體感知石拱橋：歷史悠久，做工精致；石板橋：建造(jiànzào)方法令人驚嘆；木橋和木板橋：簡(jiǎn)陋。第十五頁，共20頁。文章(wénzhāng)分別介紹了哪幾種橋？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言依史料、傳說、魏源詩奠定家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，作者寫了家鄉(xiāng)的泉、巖、云、樹等美麗的自然風(fēng)光，在自然人文背景下，介紹了歷史悠久，做工精致的石拱橋；建造方法令人驚嘆的石板橋；簡(jiǎn)陋(jiǎnlòu)的木橋和木板橋。作者將人——景——橋三者有機(jī)聯(lián)系起來，結(jié)構(gòu)緊湊總結(jié)歸納第十六頁，共20頁。史料、傳說、魏源詩奠定家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，作者寫了家鄉(xiāng)的泉、文章(wénzhāng)寫小橋，但入題較慢；后文又寫小溪，這是不是偏題？總結(jié)歸納沒有偏離中心。本文從魏源引出對(duì)家鄉(xiāng)山水的贊美，來展示家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，“小橋流水人家”起到過渡作用。接著用數(shù)字寫出小溪之多，同時(shí)交代(jiāodài)了小溪“迂回”的特點(diǎn)，為下文寫小橋之多埋下伏筆。然后寫家鄉(xiāng)各式各樣的橋，由橋?qū)懙郊儍舻纳剿⒐艠愕娜宋沫h(huán)境，和諧的人際關(guān)系，將橋與景聯(lián)系起來。最后，小溪是橋依存的自然環(huán)境，寫小溪是為了襯托橋的重要。第十七頁，共20頁。文章(wénzhāng)寫小橋，但入題較慢；后文又寫小溪，這泉有涌泉、滴泉、鳴泉、溫泉，石有巉巖絕壁，云有五彩，樹有千色。隱逸者喜其幽靜，奮進(jìn)者喜其雄偉，幻想者喜其變幻，誠篤(chéngdǔ)者喜其莊重。細(xì)讀感悟句式整齊(zhěngqí)，讀起來朗朗上口。第十八頁，共20頁。泉有涌泉、滴泉、鳴泉、溫泉，石有巉巖絕壁，云有五彩，樹有千色日月星空，屋宇樓舍車馬行人，山巒樹木，哪怕(nǎpà)是在樹枝間啁啾，在空中飛掠而過的小鳥，都會(huì)映上它的屏幕。溪水總是如此多情，村里的一切，它都要銘刻在心。細(xì)讀感悟擬人修辭手法，寫出了溪水清澈的特點(diǎn)，景物映照在溪水本是自然現(xiàn)象，但是作者賦予小溪人的情感，說“村里的一切，它都要銘刻在心”，字里行間流淌著作者對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)物(fēngwù)的留戀思念之情。第十九頁，共20頁。日月星空，屋宇樓舍車馬行人，山巒樹木，哪怕(nǎpà)是在樹