XXXX-05考前輔導(dǎo)物流信息技術(shù)

2018年7月5日一早，澗西區(qū)一網(wǎng)吧附近，14歲付同學(xué)突然昏厥暈倒。詢問獲悉，原來他們幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)吧玩了個(gè)通宵，剛出門便發(fā)生意外，所幸送醫(yī)及時(shí)，未有大礙。

洛陽市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任邢付強(qiáng)說，每年暑假期間，都能接診到四、五例類似的情況，且多是初中生。邢付強(qiáng)說，由于青少年的大腦發(fā)育不成熟，加上過度疲勞和長時(shí)間電腦屏幕的光線刺激，青少年更容易引發(fā)癲癇。另外，長時(shí)間上網(wǎng)，最直接是對眼睛帶來傷害，同時(shí)飲水減少，久坐還會(huì)引起下肢血栓。上網(wǎng)成癮還會(huì)遏制大腦發(fā)育，影響智力開發(fā)，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)、睡眠不足。

從上述事例給我們什么啟示？2018年7月5日一早，澗西區(qū)一網(wǎng)吧附近，14歲付同1第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)第二課第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，

利用互聯(lián)網(wǎng)完善自我。2.恪守道德，遵守法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。3.積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。

4.形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活參與意識(shí)；養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)合理表達(dá)訴求的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，3孩子們回家不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車也上可以看新聞，發(fā)郵件，在線學(xué)習(xí)工作，可以充分利用時(shí)間。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)孩子們回家不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊4提示：（教材P17探究與分享）(1)你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？奶奶和爸爸的觀點(diǎn)都是片面的。奶奶的觀點(diǎn)只看到了網(wǎng)絡(luò)的弊，否認(rèn)了網(wǎng)絡(luò)的利。相反，爸爸的觀點(diǎn)只看到了網(wǎng)絡(luò)的利，忽視了網(wǎng)絡(luò)的弊。(2)我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我等等。提示：（教材P17探究與分享）5一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平6

面對網(wǎng)絡(luò)，人們表現(xiàn)出截然不同的兩種態(tài)度，其根本原因是什么？媒介素養(yǎng)水平不同面對網(wǎng)絡(luò)，人們表現(xiàn)出截然不同的兩種態(tài)度，其根本原因是71.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。①要提高媒介素養(yǎng)、積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。1.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？媒介素養(yǎng)一般是指人8介紹2016年度“感動(dòng)中國”人物潘建偉的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考潘建偉成功的動(dòng)力,談?wù)勛约旱母形?。教師總結(jié)學(xué)生的感悟:從“我要在中國建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室”的話語中,我們可以感受到深厚的愛國之情,堅(jiān)持國家利益至上,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)維護(hù)國家利益。在日常生活中,我們?nèi)绾螆?jiān)持國家利益至上?這就是我們今天要探究的問題,第八課第2課時(shí)《堅(jiān)持國家利益至上》。1．閱讀教材第18－19頁“探究與分享”。提示：不是，班級榮譽(yù)應(yīng)該通過正當(dāng)方式贏得，小鑫的將自己的過錯(cuò)推給了別的班，是道德錯(cuò)誤，雖然沒有扣自己班級的積分，卻不利于自身發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。(4)語言節(jié)制法。一旦情緒激動(dòng)時(shí)，可以默誦或輕聲自我警告“保持冷靜”、“不允許發(fā)火”、“要注意自己的形象和影響”等詞句，想盡辦法抑制住自己的情緒；也可以針對自己的弱項(xiàng)，預(yù)先寫有“制怒”、“鎮(zhèn)定”等條幅置于案頭或懸掛在墻上。思考討論：健康屬于身體方面，是物質(zhì)基礎(chǔ)，理想信念屬于精神方面，是精神基礎(chǔ)。守護(hù)生命要注意養(yǎng)成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自護(hù)方法，不做過激行為，豐富精神生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)：情景一：小倩兩周前給校長寫了封信，在信中，她結(jié)合自己班存在的問題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議，她的做法得到了校長的肯定，卻遭到了一些同學(xué)的譏諷，有人甚至認(rèn)為她出賣了班集體。(二)創(chuàng)新發(fā)展本教案運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對責(zé)任的含義、來源及角色與責(zé)任的關(guān)系有了一定的認(rèn)識(shí)，懂得了只有每個(gè)人承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)和諧、美好。但是，如何把責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為不是幾節(jié)課就可以解決的，需要把教學(xué)延伸到課外，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；懂得有些責(zé)任即使不是我們自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解那些不計(jì)個(gè)人得失、為社會(huì)作出無私貢獻(xiàn)的人物事跡。2、如何處理好創(chuàng)新和改革的關(guān)系？一、導(dǎo)入新課例如：有時(shí)遭遇垃圾短信、騷擾電話、垃圾郵件的困擾，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響了正常的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績下降，受到父母的責(zé)罵和老師的批評，與現(xiàn)實(shí)中的朋友溝通交流少了，等等。介紹2016年度“感動(dòng)中國”人物潘建偉的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考潘9要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費(fèi)精力,不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不做“網(wǎng)癮少年”。1.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

網(wǎng)癮又稱網(wǎng)絡(luò)過度使用癥，主要是指長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。網(wǎng)癮患者無法控制上網(wǎng)時(shí)間，關(guān)注網(wǎng)上的情況超過自己的現(xiàn)實(shí)生活，一旦減少或停止上網(wǎng)，就表現(xiàn)出消極的情緒體驗(yàn)和不良的生理反應(yīng)。1.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不在無關(guān)信息10

隨著智能手機(jī)的普及，“手機(jī)黨”在未成年人中普遍存在?！笆謾C(jī)離了手，會(huì)覺得心神不寧，總像少了什么東西?！蹦持袑W(xué)初一的學(xué)生張某說，班里很多同學(xué)都有智能手機(jī)，通常是全天掛QQ，還會(huì)用于微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候，為了一口氣看完某部網(wǎng)絡(luò)小說，有的人會(huì)熬幾個(gè)通宵。

你們覺得我們未成年人應(yīng)該如何處理好與手機(jī)關(guān)系呢？

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)發(fā)布的《青少年網(wǎng)癮調(diào)查報(bào)告》顯示，60.4%的網(wǎng)癮青少年使用過手機(jī)上網(wǎng)。隨著智能手機(jī)的普及，“手機(jī)黨”在未成你們覺得11提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間….暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)行監(jiān)督如何預(yù)防“網(wǎng)癮”?提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間….暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)121.面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？2.如何處理不良信息？材料一：2020年1月29日18時(shí)許，違法行為人呂某強(qiáng)在家中利用微信先后在多個(gè)微信群內(nèi)散布“在運(yùn)城市空港北區(qū)××小區(qū)內(nèi)，四個(gè)從武漢回來的人員感染新型冠狀病毒肺炎，發(fā)燒不敢去治，都死了”的信息，造成一定范圍群眾恐慌。經(jīng)查證，呂某強(qiáng)發(fā)布的信息系謠言，運(yùn)城警方已依法對違法行為人呂某強(qiáng)予以行政處罰。材料二：2020年1月30日15時(shí)許，違法行為人孟某晉在多個(gè)微信群轉(zhuǎn)發(fā)“縣各城區(qū)內(nèi)于今日凌晨24時(shí)后所有路口紅綠燈，統(tǒng)一24小時(shí)改紅燈，除特種車輛外，私家車闖一次6分200，禁止私家車輛出行，正常行駛，另行通知，請大家踴躍轉(zhuǎn)發(fā)”的謠言，該信息被多人轉(zhuǎn)發(fā)，造成惡劣社會(huì)影響。臨汾警方已依法對違法行為人孟某晉予以行政處罰。1.面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？材料一：2020年1月2913③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。1.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？1.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐14撿到一張高考準(zhǔn)考證，劉明煒，考點(diǎn)在一中，請朋友們轉(zhuǎn)發(fā)，讓劉明煒聯(lián)系這個(gè)號(hào)一定幫他群發(fā)一下，這孩子一家肯定急死了。擴(kuò)散，擴(kuò)散，別耽誤孩子高考！你信嗎撿到一張高考準(zhǔn)考證，劉明煒，考點(diǎn)在一中，請朋友們轉(zhuǎn)發(fā)，讓劉明15【提示】(1)貼吧里的這種現(xiàn)象既是不尊重他人的不道德行為，也是侵犯他人肖像權(quán)的違法行為。(2)不會(huì)。因?yàn)殂∈氐赖?，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

【提示】16(1)周圍的居民有哪些煩惱？(2)初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，你認(rèn)為下一個(gè)階段的任務(wù)是什么？要解決的問題是什么？運(yùn)用心理咨詢的方式和教學(xué)情景劇的方式，讓學(xué)生換位思考，同時(shí)能夠讓學(xué)生把學(xué)到的情緒調(diào)節(jié)的方法做到理論聯(lián)系實(shí)際。新課標(biāo)改革的步伐仍在不斷邁進(jìn)，我深深地體會(huì)到：教學(xué)反思性分析對于提高自身的教學(xué)水平和能力有著非常重要的作用，它可以督促自己在思考中進(jìn)行自我鞭策，自我總結(jié)和提高，而且在教學(xué)中教師時(shí)刻要注意捕捉教育信息，一方面要深入關(guān)注學(xué)生的生活，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，多了解學(xué)生的興趣、行為和困惑；另一方面要多留意社會(huì)上的一些現(xiàn)象，并把它引入課堂，讓學(xué)生去判斷，去分析，去討論，這樣他們才會(huì)真正懂得哪些事該做，哪些事不該做，哪些現(xiàn)象值得發(fā)揚(yáng)，哪些現(xiàn)象要批評，對他們及時(shí)進(jìn)行教育，有助于學(xué)生形成正確的品德行為與習(xí)慣。二、自由與規(guī)則不可分情景二：小鑫隨手亂扔垃圾，被學(xué)校值日生“逮”個(gè)正著，她“靈機(jī)一動(dòng)”，故意報(bào)錯(cuò)自己的班級，沒有扣她們班的積分，有同學(xué)說：“小鑫真棒！維護(hù)了我們班的榮譽(yù)！”情境三：站在小明的角度看，可以耐下心來聽一會(huì)兒舅舅的談?wù)?，如果?shí)在不感興趣，可以委婉地告訴他。給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注是尊重他人的體現(xiàn)。站在小明舅舅的角度看，可以不再跟小明談?wù)撟约合矚g的電影內(nèi)容?！凹核挥?，勿施于人?！辈话炎约旱呐d趣強(qiáng)加給小明，是對小明的尊重。（一） 家庭保護(hù)3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。活動(dòng)二：探究與分享（教材第100頁）(一)走向世界的形式是多樣的(1)在你出現(xiàn)矛盾心理的時(shí)候，你是如何解決矛盾的？活動(dòng)三：閱讀材料，思考問題活動(dòng)一：情景探究學(xué)生分成三個(gè)大組分別討論三個(gè)問題，限時(shí)三分鐘。小組代表發(fā)言。

網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。每個(gè)人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒。1.我們應(yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？④自覺尊遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。(1)周圍的居民有哪些煩惱？網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。每個(gè)171.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺尊遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。知識(shí)歸納1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲18全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠信友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約19中國好網(wǎng)民視頻欣賞中國好網(wǎng)民視頻欣賞20

正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情21人民網(wǎng)連續(xù)第10年推出“兩會(huì)來了，我托書記省長捎句話”專題，來自河北、湖南、海南、浙江等省份的16位省委書記、省長積極建言獻(xiàn)策，以回信的形式與網(wǎng)友互動(dòng)，截至5月28日，活動(dòng)關(guān)注度高達(dá)7000萬人次。

人民網(wǎng)連續(xù)第10年推出“兩會(huì)來了，我托書記省長捎句話”專題，22我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。①要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積23XXXX-05考前輔導(dǎo)物流信息技術(shù)24你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？談?wù)勀愕母惺堋Ｄ氵€知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？談?wù)勀愕母惺堋?5XXXX-05考前輔導(dǎo)物流信息技術(shù)26提示：不是，她這樣做是為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)班級的發(fā)展，所以不是出賣班集體?！拘撵`感悟】《自由不是任性妄為》目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：感受法的關(guān)愛三、課堂總結(jié)【鏈接新課標(biāo)】活動(dòng)一：各組同學(xué)欣賞自己組員從小到現(xiàn)在不同時(shí)期的照片，關(guān)注他(她)的變化?；顒?dòng)二：觀看視頻《眾志成城迎戰(zhàn)洪澇》曉峰同學(xué)參加完慶祝新中國成立60周年團(tuán)體操表演后，在日記中寫道：“炎炎夏日，為了做好一些動(dòng)作，我們練習(xí)了數(shù)萬次。汗水從頸脖子流到了腳脖子，我們被曬黑了，但也長大了、堅(jiān)強(qiáng)了。在炎熱的七月，同學(xué)們揮灑了汗水，磨煉了意志，勇敢地承擔(dān)了對祖國的責(zé)任?！倍?、自由與規(guī)則不可分（2）教師