《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》

第4講核酸?糖類(lèi)和脂質(zhì)

第4講核酸?糖類(lèi)和脂質(zhì)

脫氧核糖細(xì)胞核線粒體葉綠體胸腺嘧啶尿嘧啶細(xì)胞質(zhì)攜帶者蛋白質(zhì)脫氧核糖細(xì)胞核線粒體葉綠體胸腺嘧啶尿嘧啶細(xì)胞質(zhì)攜帶者蛋白質(zhì)葡萄糖細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核麥芽糖淀粉纖維素糖原能源物質(zhì)葡萄糖細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核麥芽糖淀粉纖維素糖原能源物質(zhì)C?H?O儲(chǔ)能物質(zhì)磷脂細(xì)胞器膜脂質(zhì)性激素碳鏈單體C?H?O儲(chǔ)能物質(zhì)磷脂細(xì)胞器膜脂質(zhì)性激素碳鏈單體走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)解讀高考第二關(guān):考點(diǎn)關(guān)

解讀高考第二關(guān):考點(diǎn)關(guān)

考點(diǎn)1核酸

1.種類(lèi)

考點(diǎn)1核酸

1.種類(lèi)

《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》2.兩大有機(jī)高分子的關(guān)系

2.兩大有機(jī)高分子的關(guān)系

《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》總結(jié)提升:

(1)同種生物不同細(xì)胞中核DNA一般相同,而mRNA則一般不同,蛋白質(zhì)種類(lèi)的含量也不同?

(2)核酸與蛋白質(zhì)在不同生物體中具有物種的特異性,因而可以從分子水平上,通過(guò)分析核酸與蛋白質(zhì)的相似程度來(lái)推斷物種親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近?生物體內(nèi)的水?無(wú)機(jī)鹽?糖類(lèi)?脂質(zhì)?氨基酸等則不具有物種差異性?

總結(jié)提升:

(1)同種生物不同細(xì)胞中核DNA一般相同,而mR(3)兩大有機(jī)高分子化合物的生理功能不同:核酸是生物的遺傳物質(zhì),是生物生命活動(dòng)的最終控制者;蛋白質(zhì)具有多種生理功能,是生命活動(dòng)的執(zhí)行者(體現(xiàn)者)?

核酸多樣性決定蛋白質(zhì)多樣性體現(xiàn)生物多樣性

(3)兩大有機(jī)高分子化合物的生理功能不同:核酸是生物的遺傳物例析1為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(多選)()

例析1為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》解析:

根據(jù)圖解可知①A與B是染色體的主要成分;②A和

B共有元素為C?H?O?N,而且A不含P,B含P?這樣可

以確定B為DNA,A為蛋白質(zhì)?所以由N和C?H?O四種

元素組成的小分子化合物a是氨基酸,其種類(lèi)約有20種,

每一種氨基酸都必須至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一

碳原子上,由氨基酸構(gòu)成蛋白質(zhì)(A)?由C?H?O和N?P

組成的小分子化合物b是脫氧核苷酸,其種類(lèi)有4種(人染

色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),所以排除b是核糖核苷

解析:

根據(jù)圖解可知①A與B是染色體的主要成分;②A和

B共酸的可能),由脫氧核苷酸再形成DNA(B),DNA是人的遺

傳物質(zhì)?由于同一個(gè)體的細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂形成

的,所以其遺傳物質(zhì)相同,又由于不同細(xì)胞基因的選擇性表

達(dá),所以蛋白質(zhì)各不相同,從而形成不同形態(tài)和功能的細(xì)胞?

答案:BC

酸的可能),由脫氧核苷酸再形成DNA(B),DNA是人的遺

互動(dòng)探究1-1:不同生物含有的核酸種類(lèi)不同?原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含DNA或RNA?下列各種生物中關(guān)于堿基?核苷酸?五碳糖種類(lèi)的描述,正確的是

()

ABCDT4噬菌體煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種五碳糖1種2種2種2種互動(dòng)探究1-1:不同生物含有的核酸種類(lèi)不同?原核生物和真核生解析:由題干知煙草葉肉細(xì)胞?豌豆根毛細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,它們同時(shí)含有DNA和RNA,而T4噬菌體?煙草花葉病毒只有一種核酸?組成DNA的堿基有4種:A?G?C?T,組成RNA的堿基有4種:A?G?C?U,所以共有堿基5種;核苷酸是組成DNA或RNA的單體,DNA的單體有4種脫氧核糖核苷酸(堿基:A?G?C?T),RNA的單體有4種核糖核苷酸,五碳糖有兩種(脫氧核糖和核糖)?因而同時(shí)含DNA?RNA的生物,五碳糖有2種,堿基有5種,核苷酸有8種;只有一種核酸的生物,五碳糖有1種,堿基有4種,核苷酸有4種?

答案:B解析:由題干知煙草葉肉細(xì)胞?豌豆根毛細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,它們互動(dòng)探究1-2:

(2009·濱州質(zhì)檢)從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩大類(lèi)大分子有機(jī)物x?y,已知細(xì)胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變?x含有化學(xué)元素N,有的還含有S,y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有x而無(wú)y?下列有關(guān)x?y的敘述,錯(cuò)誤的是()

互動(dòng)探究1-2:

(2009·濱州質(zhì)檢)從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩A.x可能是蛋白質(zhì)

B.y的基本組成單位可能是核苷酸

C.細(xì)胞膜上的x可能是載體

D.y只存在于細(xì)胞核中

A.x可能是蛋白質(zhì)

B.y的基本組成單位可能是核苷酸

C.解析:x能被胃液(含胃蛋白酶)分解?含有化學(xué)元素N和S且可存在于細(xì)胞膜,說(shuō)明x為蛋白質(zhì);y不能被胃液分解,含化學(xué)元素N?P,與碘不發(fā)生顏色反應(yīng),不存在于細(xì)胞膜上且為大分子有機(jī)物,說(shuō)明y為核酸?核酸的基本單位為核苷酸,共有DNA和RNA兩大類(lèi),DNA主要存在于細(xì)胞核中,少量DNA分布于細(xì)胞質(zhì)的線粒體中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,也有少量分布于細(xì)胞核中,據(jù)以上分析,不難發(fā)現(xiàn)只有D項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?

答案:D

解析:x能被胃液(含胃蛋白酶)分解?含有化學(xué)元素N和S且可存考點(diǎn)2糖類(lèi)與脂質(zhì)

1.糖類(lèi)

考點(diǎn)2糖類(lèi)與脂質(zhì)

1.糖類(lèi)

《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》總結(jié)提升:

(1)糖類(lèi)物質(zhì)按其歸屬分類(lèi)

動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖:核糖?脫氧核糖?葡萄糖?

動(dòng)物細(xì)胞特有的糖:糖原?乳糖?

植物細(xì)胞特有的糖:果糖?蔗糖?麥芽糖?淀粉?纖維素?

(2)按糖類(lèi)物質(zhì)的功能分類(lèi)

生物細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì):葡萄糖?

生物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì):淀粉?糖原?

參與生物細(xì)胞構(gòu)成的物質(zhì):核糖?脫氧核糖?纖維素?

總結(jié)提升:

(1)糖類(lèi)物質(zhì)按其歸屬分類(lèi)

動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖:(3)單糖?二糖?多糖的關(guān)系

(3)單糖?二糖?多糖的關(guān)系

2.脂質(zhì)

2.脂質(zhì)

總結(jié)提升:

(1)細(xì)胞的能源物質(zhì)

①細(xì)胞中的糖類(lèi)?脂肪?蛋白質(zhì)都含有大量的化學(xué)能,都可以氧化分解為生命活動(dòng)供能,產(chǎn)物中都有CO2?H2O?

②三大能源物質(zhì)的供能順序?yàn)?糖類(lèi)→脂肪→蛋白質(zhì),這是由它們的生理功能所決定的?

③主要的能源物質(zhì):糖類(lèi),為生物體提供所需能量的70%以上?

總結(jié)提升:

(1)細(xì)胞的能源物質(zhì)

①細(xì)胞中的糖類(lèi)?脂肪?蛋白④主要的儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪,含能量高?其他儲(chǔ)能物質(zhì)還有動(dòng)物細(xì)胞中的糖原?植物細(xì)胞中的淀粉?

⑤直接能源物質(zhì):ATP?

④主要的儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪,含能量高?其他儲(chǔ)能物質(zhì)還有動(dòng)物細(xì)胞中(2)細(xì)胞的能量供應(yīng)

①正常情況下,脂肪?蛋白質(zhì)除正常代謝中產(chǎn)生部分能量供生命活動(dòng)利用外,一般不供能,只有在病理狀態(tài)或衰老狀態(tài)下才大量氧化供能?

②在氧化分解中,由于三大有機(jī)物的C/H不同,需氧量也不同?糖類(lèi)最大,需氧最少;脂肪最小,需氧最多,產(chǎn)生的能量也最多?

(2)細(xì)胞的能量供應(yīng)

①正常情況下,脂肪?蛋白質(zhì)除正常代謝中③能源物質(zhì)為生命活動(dòng)供能的過(guò)程:

③能源物質(zhì)為生命活動(dòng)供能的過(guò)程:

例析2-1

下列關(guān)于糖類(lèi)物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是()

①存在于DNA而不存在于RNA的糖類(lèi);

②植物細(xì)胞主要的能源物質(zhì);

③存在于葉綠體而不存在于線粒體內(nèi)的糖類(lèi);

④存在于動(dòng)物乳汁而不存在于肝臟細(xì)胞的糖類(lèi)

例析2-1

下列關(guān)于糖類(lèi)物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是()

①存在A.核糖?纖維素?葡萄糖?糖原

B.脫氧核糖?葡萄糖?葡萄糖?乳糖

C.核糖?葡萄糖?葡萄糖?乳糖

D.脫氧核糖?纖維素?葡萄糖?糖原

答案:B

A.核糖?纖維素?葡萄糖?糖原

B.脫解析:

①DNA中的糖為脫氧核糖,故DNA稱(chēng)為脫氧核糖核酸,RNA中的糖為核糖,故RNA稱(chēng)為核糖核酸?②植物細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖,細(xì)胞內(nèi)主要利用糖的氧化來(lái)產(chǎn)生ATP?③葡萄糖存在于葉綠體,而不存在于線粒體?因?yàn)槿~綠體經(jīng)過(guò)光合作用可以制造葡萄糖,而葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)中分解形成丙酮酸,然后再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解?④乳糖只存在于動(dòng)物乳汁中,而糖原存在于肌肉?肝臟處,分別稱(chēng)為肌糖原?肝糖原?

解析:

①DNA中的糖為脫氧核糖,故DNA稱(chēng)為脫氧核糖核酸,例析2-2

(2010·蘇?錫?常?鎮(zhèn)聯(lián)考)三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表:

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(kJ/g)體內(nèi)燃燒釋放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是()

例析2-2

(2010·蘇?錫?常?鎮(zhèn)聯(lián)考)三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化A.糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同

D.同質(zhì)量時(shí),脂肪貯存能量最多

A.糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B.耗解析:

三種有機(jī)物的元素組成比例不同,因而耗氧量不同,脂肪含C?H多而含氧少,因而耗氧多,產(chǎn)生的能量也多?蛋白質(zhì)體外燃燒與體內(nèi)分解產(chǎn)物不同,體內(nèi)分解可產(chǎn)生尿素,而體外燃燒無(wú)尿素的產(chǎn)生,因而產(chǎn)生的能量也不同,B?C?D項(xiàng)都能從表中得出?糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì),但表中只說(shuō)明了糖類(lèi)是能源物質(zhì),不能體現(xiàn)“主要”?

答案:A

解析:

三種有機(jī)物的元素組成比例不同,因而耗氧量不同,脂肪含互動(dòng)探究2-1:

下列動(dòng)植物糖類(lèi)?脂質(zhì)的分類(lèi)比較正確的是

互動(dòng)探究2-1:

下列動(dòng)植物糖類(lèi)?脂質(zhì)的分類(lèi)比較正確的是

解析:

糖類(lèi)可以分為單糖?二糖?多糖,其中單糖中的核糖?脫氧核糖?葡萄糖是動(dòng)?植物細(xì)胞都具有的;二糖有動(dòng)物細(xì)胞特有的乳糖,植物細(xì)胞特有的麥芽糖等;多糖包括動(dòng)物細(xì)胞特有的糖原,植物細(xì)胞特有的淀粉,纖維素等?其它選項(xiàng)均可根據(jù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)作出判斷?

答案:A

解析:

糖類(lèi)可以分為單糖?二糖?多糖,其中單糖中的核糖?脫氧互動(dòng)探究2-2:(2009·江蘇,1)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是()

A.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D.脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

互動(dòng)探究2-2:(2009·江蘇,1)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的解析:ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一,所以A正確;糖原代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O,所以B錯(cuò);蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,而乳糖水解的產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖,所以C錯(cuò);生長(zhǎng)激素不能作為能源物質(zhì),所以D錯(cuò)?

答案:A

解析:ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的考點(diǎn)3實(shí)驗(yàn):觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

實(shí)驗(yàn)原理甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色實(shí)驗(yàn)?zāi)康某醪秸莆沼^察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法材料用具見(jiàn)課本相關(guān)內(nèi)容考點(diǎn)3實(shí)驗(yàn):觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

實(shí)驗(yàn)甲基綠方法步驟制片①在潔凈的載玻片上，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液②用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮取口腔碎屑，在載玻片上的液滴中涂抹幾下③將上述裝片烘干水解在小燒杯中加入30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，將烘干的載玻片放入小燒杯中②30°C水浴保溫5min沖洗用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s染色①用吸水紙吸去載玻片上多余的水分②用吡羅紅甲基綠染色劑2滴染色5min③吸去多余的染色劑，蓋上蓋玻片觀察①先用低倍鏡找到染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移到視野中央②換用高倍鏡觀察方法步驟制片①在潔凈的載玻片上，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的N實(shí)驗(yàn)結(jié)果綠色明顯且集中分布于細(xì)胞中央，紅色廣泛分布于綠色的周?chē)鷮?shí)驗(yàn)結(jié)論DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中實(shí)驗(yàn)綠色明顯且集中分布于細(xì)胞中央，紅色廣泛分布于綠色的周?chē)鷮?shí)基本技術(shù)要求

(1)吡羅紅甲基綠染色劑:A液20mL,B液80mL混合配成,現(xiàn)配現(xiàn)用

A液:吡羅紅甲基綠粉1g+蒸餾水100mL,置于棕色瓶中備用;

基本技術(shù)要求

(1)吡羅紅甲基綠染色劑:A液20mL,B液8(2)0.9%NaCl溶液——保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)和生理功能

(2)0.9%NaCl溶液——保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)和生例析3

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是()

A.染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液

B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解

C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞殘破時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

例析3

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)解析:

觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),主要是考查實(shí)驗(yàn)材料和操作步驟?

①在配制時(shí)首先將吡羅紅甲基綠混合粉劑溶解,最后得到的染色劑中既有甲基綠,又有吡羅紅?

②用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),利于甲基綠染色,并不是分解DNA,否則就觀察不出DNA分布狀況?

解析:

觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),主要是考查實(shí)驗(yàn)③酒精燈烘干臨時(shí)裝片的目的是殺死并固定細(xì)胞,否則口腔上皮細(xì)胞在死亡時(shí),溶酶體中的水解酶會(huì)破壞細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),包括DNA?RNA等?

④染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,此實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸時(shí)已使DNA和蛋白質(zhì)分離,甲基綠染液中能使DNA分子著色,所以觀察不到呈綠色的染色體?

答案:C

③酒精燈烘干臨時(shí)裝片的目的是殺死并固定細(xì)胞,否則口腔上皮細(xì)胞互動(dòng)探究3:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí),將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min?

(1)水浴加熱的目的是__________;保溫時(shí)間過(guò)短則_______________,過(guò)長(zhǎng)則_________________________?

受熱均勻水解不徹底,染色不充分水解過(guò)度,不易制片觀察互動(dòng)探究3:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí),將盛(2)換用高倍物鏡前應(yīng)移動(dòng)__________,將目標(biāo)移至視野中央;換用高倍鏡后視野變__________,若想觀察清楚可以__________或____________________?

反光鏡用凹面鏡載玻片暗換用大光圈(2)換用高倍物鏡前應(yīng)移動(dòng)__________,將目標(biāo)移至視(3)根據(jù)人的口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA分布的狀況,某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布細(xì)胞質(zhì)中”,你認(rèn)為有何不妥?

答案:(3)僅由人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不帶有普遍性,不能說(shuō)明其它真核細(xì)胞中DNA?RNA的分布狀況

(3)根據(jù)人的口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA分布的狀況,某同學(xué)笑對(duì)高考第三關(guān):技巧關(guān)

笑對(duì)高考第三關(guān):技巧關(guān)

探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別

1.探究性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下,通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)?探索?分析?研究得出結(jié)論,從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)?

探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別

1.探究性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者在不2.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果?鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容?培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力為目的的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)?

探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比較

2.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn):指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶剿餮芯繉?duì)象的未知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系實(shí)際上就是把試題中提出的問(wèn)題變?yōu)殛愂鼍洹ｒ?yàn)證研究對(duì)象的已知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系，試題中已知實(shí)驗(yàn)假設(shè)對(duì)探究問(wèn)題提出一種可能性，是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實(shí)，對(duì)所要研究的對(duì)象設(shè)想出一種或幾種可能性的答案、解釋因結(jié)論是已知的，因此不存在假設(shè)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)原理因探究?jī)?nèi)容而異因驗(yàn)證內(nèi)容而異探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探索研究對(duì)象的未知屬性、特征以及與其實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)際上尚未被前人完成，因探究?jī)?nèi)容而異應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)步驟，可以是曾經(jīng)做過(guò)或尚未做過(guò)的，因驗(yàn)證內(nèi)容而異實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未知，可以不描述已知，應(yīng)準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)對(duì)應(yīng)假設(shè)，分類(lèi)討論。①實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組無(wú)顯著差異，實(shí)驗(yàn)變量無(wú)影響；②實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組好，實(shí)驗(yàn)變量有利；③實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組差，實(shí)驗(yàn)變量不利；(如果是相互對(duì)照，也分類(lèi)討論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理確定已知實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果做出相應(yīng)的結(jié)論對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖龀隹隙ńY(jié)論實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)際上尚未被前人完成，因探究?jī)?nèi)容而異應(yīng)有的相同:實(shí)驗(yàn)原理?所用材料?方法步驟相同?

區(qū)別:驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)每個(gè)裝置只出現(xiàn)一種現(xiàn)象,只有一種結(jié)論;探究性實(shí)驗(yàn)往往有兩種以上的可能性,兩種以上的結(jié)論?

相同:實(shí)驗(yàn)原理?所用材料?方法步驟相同?

區(qū)別:驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)每典例苯丙酮尿癥(簡(jiǎn)稱(chēng)PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超標(biāo)?為了檢測(cè)某新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標(biāo),請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論?

實(shí)驗(yàn)原理:枯草桿菌在含有其生長(zhǎng)抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)?若用濾紙吸取PKU患兒血液,干燥成血斑,再將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑的培養(yǎng)基上,因苯丙酮酸含量超標(biāo),枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑分解,枯草桿菌可生長(zhǎng)?

典例苯丙酮尿癥(簡(jiǎn)稱(chēng)PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超標(biāo)?為材料用具:帶有待測(cè)新生兒血液血斑的濾紙?帶有健康新生兒血液血斑的濾紙?枯草桿菌菌種?枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑?培養(yǎng)基?接種環(huán)?培養(yǎng)箱等?

實(shí)驗(yàn)步驟:

材料用具:帶有待測(cè)新生兒血液血斑的濾紙?帶有健康新生兒血液血①分別向A?B培養(yǎng)基中加入等量的枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑;

②_________________________________;

③____________________________________;

④______________________________________?

答案:實(shí)驗(yàn)步驟:②分別在A?B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌

③將帶有新生兒血斑的濾紙覆蓋于A培養(yǎng)基上,將帶有健康新生兒血斑的濾紙覆蓋于B培養(yǎng)基上④將A?B培養(yǎng)基在37℃的培養(yǎng)箱培養(yǎng)24h,觀察枯草桿菌的生長(zhǎng)情況

①分別向A?B培養(yǎng)基中加入等量的枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑;

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:

①_____________________________________;

②________________________________________?預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:

①A培養(yǎng)基中血斑區(qū)域有枯草桿菌菌落,B培養(yǎng)基中沒(méi)有,則新生兒苯丙酮酸超標(biāo)

②A?B培養(yǎng)基中都沒(méi)有枯草桿菌菌落,新生兒苯丙酮酸不超標(biāo)

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:

①_______________思維導(dǎo)析:

設(shè)置A?B兩培養(yǎng)基對(duì)照,A培養(yǎng)基上覆蓋帶有新生兒血斑的濾紙,B培養(yǎng)基上覆蓋帶有健康新生兒血斑的濾紙,將A?B兩培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察枯草桿菌的生長(zhǎng)情況?若待測(cè)新生兒血液中苯丙酮酸超標(biāo),枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑分解,枯草桿菌可生長(zhǎng);若待測(cè)新生兒血液中苯丙酮酸不超標(biāo),枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑未分解,枯草桿菌不能生長(zhǎng);健康新生兒血液中苯丙酮酸不超標(biāo),枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑未分解,枯草桿菌不能生長(zhǎng),故B培養(yǎng)基始終無(wú)菌落?

思維導(dǎo)析:

設(shè)置A?B兩培養(yǎng)基對(duì)照,A培養(yǎng)基上覆蓋帶有新生兒應(yīng)用拓展

應(yīng)用拓展

請(qǐng)你根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)?

材料用具:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液?質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液?雞蛋蛋清?人的口腔唾液(酶)?水?小燒杯?玻璃棒?試管?滴管和滴瓶?鑷子?脫脂棉?

實(shí)驗(yàn)原理:_____________________________________?

蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

請(qǐng)你根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)?

材料方法步驟:第一步:制備蛋清液:取出雞蛋一個(gè),打破蛋殼(不要破壞蛋黃)?取少許蛋清注入小燒杯中,加入30mL的清水,用玻璃棒調(diào)勻,備用?

第二步:取唾液:用清水將口漱凈,口含一塊脫脂棉,片刻后用鑷子取出脫脂棉,將其中的唾液擠到小燒杯中,備用?方法步驟:第一步:制備蛋清液:取出雞蛋一個(gè),打破蛋殼(不要破第三步:______________________;________________?

預(yù)期結(jié)果:振蕩均勻后,靜置一會(huì)兒,可看到2支試管中都呈現(xiàn)出紫色?

實(shí)驗(yàn)推論:________________________________?

答案:

取兩支試管,記為甲?乙分別加入等量的蛋清液?唾液,再加入適量的NaOH溶液,最后加入等量的CuSO4溶液

唾液中的唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

第三步:______________________;___解析:本題為探究實(shí)驗(yàn)題,應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照組,蛋清液為對(duì)照組,唾液組為實(shí)驗(yàn)組?若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組加入雙縮脲試劑后都呈現(xiàn)紫色,則證明唾液淀粉酶為蛋白質(zhì),否則不是蛋白質(zhì)?

解析:本題為探究實(shí)驗(yàn)題,應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照組,蛋清液為對(duì)照組,唾液組高考真題備選

高考真題備選

(2009·福建理綜,4)下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是()

A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息

C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

(2009·福建理綜,4)下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正解析:A選項(xiàng)中,蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,其特定功能發(fā)生改變?

答案:A

解析:A選項(xiàng)中,蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),空間結(jié)構(gòu)發(fā)生2.(2009·廣東,21)脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能是(多選)

()

A.構(gòu)成生物膜

B.調(diào)節(jié)生理代謝

C.儲(chǔ)存能量

D.攜帶遺傳信息

2.(2009·廣東,21)脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能是(多選)解析:生物膜中含有磷脂雙分子層,某些激素(如性激素)能調(diào)節(jié)代謝;脂肪能儲(chǔ)存大量能量?A?B?C都是脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能,而攜帶遺傳信息的是核酸?

答案:ABC

解析:生物膜中含有磷脂雙分子層,某些激素(如性激素)能調(diào)節(jié)代3.(2008·廣東,69)人體內(nèi)膽固醇可以轉(zhuǎn)化為

()

A.生長(zhǎng)激素

B.維生素D

C.胰島素

D.甲狀腺激素

3.(2008·廣東,69)人體內(nèi)膽固醇可以轉(zhuǎn)化為

(解析:膽固醇和維生素D同屬于固醇類(lèi)物質(zhì),皮膚內(nèi)的膽固醇經(jīng)紫外線照射可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素D,促進(jìn)對(duì)鈣的吸收,使骨骼堅(jiān)硬?

答案:B

解析:膽固醇和維生素D同屬于固醇類(lèi)物質(zhì),皮膚內(nèi)的膽固醇經(jīng)紫外4.(2008·廣東,38)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,正確的是

()

A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B.構(gòu)成的五碳糖不同

C.核苷酸之間的連接方式不同

D.構(gòu)成的堿基相同

4.(2008·廣東,38)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)解析:DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的存在位置不同,前者主要存在于細(xì)胞核內(nèi),后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi);兩者構(gòu)成的五碳糖不同,前者為脫氧核糖,后者為核糖?

答案:B

解析:DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的存在位置不同,前者主要存在于細(xì)課后活頁(yè)作業(yè)

課后活頁(yè)作業(yè)

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的

()

A.動(dòng)物和植物的遺傳物質(zhì)

B.動(dòng)物的肝糖原和抗原

C.人的胰島素和性激素

D.植物的纖維素和維生素

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的

()

A.動(dòng)解析:動(dòng)物和植物的遺傳物質(zhì)是DNA;抗原大多是蛋白質(zhì);胰島素是蛋白質(zhì),而性激素屬于脂質(zhì);纖維素是多糖,維生素多屬于脂質(zhì)?

答案:A

解析:動(dòng)物和植物的遺傳物質(zhì)是DNA;抗原大多是蛋白質(zhì);胰島素2.下列敘述中,是淀粉?纖維素和糖原的共同特征的是

()

A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C?H?O?N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是六碳糖

2.下列敘述中,是淀粉?纖維素和糖原的共同特征的是

(解析:淀粉?纖維素和糖原都是多糖,都含有C?H?O三種元素,其基本組成單位都是六碳糖,淀粉?糖原都是儲(chǔ)能物質(zhì),但纖維素不提供能量?

答案:D

解析:淀粉?纖維素和糖原都是多糖,都含有C?H?O三種元素,3.分析下表某種大腸桿菌細(xì)胞的分子組成,能夠做出的推論是()

成分水蛋白質(zhì)DNARNA糖類(lèi)脂質(zhì)中間產(chǎn)物無(wú)機(jī)離子相對(duì)含量%7015163221分子種類(lèi)13000110005040500123.分析下表某種大腸桿菌細(xì)胞的分子組成,能夠做出的推論是(A.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物

C.1種DNA轉(zhuǎn)錄出1種RNA

D.1種DNA分子可控制多種蛋白質(zhì)的合成

A.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞解析:細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA?由表可知,水是含量最多的化合物?1種DNA分子可轉(zhuǎn)錄出多種RNA,進(jìn)而控制合成多種蛋白質(zhì)?

答案:D

解析:細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA?由表可知,水是含量最多的4.關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述錯(cuò)誤的是

()

A.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

B.染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質(zhì)

C.膽固醇?性激素?維生素D都屬于脂質(zhì)

D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的麥芽糖都屬于二糖

4.關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述錯(cuò)誤的是

()

A.解析:染色體的主要組成成分是DNA(脫氧核糖核酸)和蛋白質(zhì)?脫氧核糖參與構(gòu)成DNA?

答案:B

解析:染色體的主要組成成分是DNA(脫氧核糖核酸)和蛋白質(zhì)?5.關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是()

5.關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是()

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖所示的化合物中不含糖類(lèi)物質(zhì)

C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

解析:甲中有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸,共8種核苷酸?乙表示ATP,含有核糖?丁C12H22O11表示二糖,如乳糖?蔗糖等,但蔗糖分布于植物細(xì)胞中?丙可能是脫氧核苷酸,也可能是核糖核苷酸?

答案:C

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖所6.下列敘述正確的是()

A.精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞壁的主要成分的單體是氨基酸

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D.與精子形成相關(guān)的雄性激素屬于脂質(zhì)

6.下列敘述正確的是()

A.精瘦肉中含量最多的解析:生物體含量最多的化合物是水?細(xì)胞壁的主要成分是纖維素,其單體是葡萄糖?T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA只由C?H?O?N?P組成?性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)?

答案:D

解析:生物體含量最多的化合物是水?細(xì)胞壁的主要成分是纖維素,7.相同質(zhì)量的脂肪比蛋白質(zhì)和糖類(lèi)含的能量要高,這是因?yàn)?/p>

()

A.脂肪是由C?H?O三種元素組成的

B.脂肪中O的含量少,C?H含量多

C.脂肪的相對(duì)分子質(zhì)量小

D.脂肪能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

7.相同質(zhì)量的脂肪比蛋白質(zhì)和糖類(lèi)含的能量要高,這是因?yàn)?/p>

(答案:B

答案:B

8.用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色?下列解釋中正確的是

()

8.用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)甲基綠?吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力相同

B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

C.真核細(xì)胞中,DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中

D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

甲基綠?吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力相同

B.解析:真核細(xì)胞內(nèi),DNA主要分布在細(xì)胞核中,以染色質(zhì)形態(tài)存在(細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體內(nèi)也含有少量的DNA);RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,如核糖體RNA(在細(xì)胞核的核仁中也有少量的RNA)?甲基綠?吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色?因此,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布?

答案:D

解析:真核細(xì)胞內(nèi),DNA主要分布在細(xì)胞核中,以染色質(zhì)形態(tài)存在9.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是()

①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性

②改變細(xì)胞膜的通透性

③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

9.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸A.①④⑥

B.②④⑧

C.③⑤⑦

D.②⑤⑥

解析:鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合?

答案:B

A.①④⑥

B.②④⑧

C.③⑤⑦

10.生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括

()

①生物膜的重要成分

②儲(chǔ)能物質(zhì)

③緩沖和減壓?保護(hù)內(nèi)臟器官

④具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

⑥絕熱體,保溫作用

10.生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括

()

①生物膜的A.①②⑥

B.②③⑥

C.③④⑤

D.①②③④⑤⑥

解析:磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分;具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的是性激素,能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收的是維生素D,二者都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)?

答案:B

A.①②⑥

B.②③⑥

C.③④⑤

D11.下列哪組糖類(lèi)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)

()

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類(lèi)

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi)

A.核糖?脫氧核糖?乳糖

B.脫氧核糖?核糖?乳糖

C.核糖?葡萄糖?糖原

D.脫氧核糖?葡萄糖?糖原

11.下列哪組糖類(lèi)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)

()解析:存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)是核糖;存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類(lèi)是淀粉和葡萄糖;存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi)是乳糖和糖原?

答案:C解析:存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)是核糖;存在于葉12.某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下列說(shuō)法不正確的是()

A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/p>

B.淀粉和糖原都屬于多糖,都是儲(chǔ)能物質(zhì)

C.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/p>

D.淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi),葡萄糖→糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)

12.某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原解析:糖原是動(dòng)物特有的多糖,由此可確定該生物為動(dòng)物?淀粉→麥芽糖→葡萄糖是消化過(guò)程,發(fā)生于消化道內(nèi),葡萄糖→糖原是糖原的合成過(guò)程,可發(fā)生于肝臟?肌肉等處?各種生物都可利用葡萄糖,故C錯(cuò)誤?

答案:C

解析:糖原是動(dòng)物特有的多糖,由此可確定該生物為動(dòng)物?淀粉→麥13.如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓?符合這種類(lèi)別關(guān)系的是

()

A.Ⅰ脫氧核糖核酸?Ⅱ核糖核酸?Ⅲ核酸

B.Ⅰ染色體?ⅡDNA?Ⅲ基因

C.Ⅰ固醇?Ⅱ膽固醇?Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質(zhì)?Ⅱ酶?Ⅲ激素

13.如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ解析:核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)兩大類(lèi);基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,真核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞核中,與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體;絕大多數(shù)酶與部分種類(lèi)的激素(如胰島素等)屬于蛋白質(zhì)?顯然,A?B?D三項(xiàng)涉及的物質(zhì)的相互關(guān)系不符合題圖?固醇包括膽固醇?性激素和維生素D,它們之間的關(guān)系符合題圖?

答案:C

解析:核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)兩大14.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是

()

A.a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有8種

B.連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是“NH—CO”

C.b由含氮的堿基?脫氧核糖和磷酸組成

D.A的種類(lèi)在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同

14.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)解析:染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),由此可確定A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,B是DNA,b是脫氧核苷酸?氨基酸約有20種,脫氧核苷酸有4種;肽鍵的表示方法是“—CO—NH—”?蛋白質(zhì)在不同細(xì)胞中種類(lèi)不同,而DNA則基本相同?脫氧核苷酸由脫氧核糖?磷酸和含氮堿基組成?

答案:C

解析:染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),由此可確定A是蛋白質(zhì)15.圖(1)為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,圖(2)為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是(圖(1)中兩鏈之間靠—S—S—連接)()

15.圖(1)為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,圖(2)為由該蛋白質(zhì)切下A.圖(1)所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈

B.圖(2)中氨基酸種類(lèi)的不同決定于②?④?⑥

C.合成圖(2)所示片段的部位是核糖體

D.該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了3240

A.圖(1)所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈

B.圖(2)中氨基解析:由圖(1)可看出,該蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,共含182個(gè)氨基酸,且有4個(gè)二硫鍵?該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的減少量是脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量和形成二硫鍵時(shí)脫去氫的相對(duì)分子質(zhì)量之和,即180×18+4×2=3248?

答案:D

解析:由圖(1)可看出,該蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,共含182個(gè)16.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中C?D?E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A?B是組成C?D?E的基本單位?請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)化學(xué)元素組成的A物質(zhì)在生物體內(nèi)有________

種,化學(xué)元素組成的B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有__________種?

820

16.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中C(2)合成C?D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_____________?

C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在__________?

(2)合成C的A物質(zhì)是脫氧核苷酸,含有脫氧核

糖和胸腺嘧啶,而合成D的A物質(zhì)是核糖核苷酸,含有核糖和尿

嘧啶C為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),D為單鏈結(jié)構(gòu)

(2)合成C?D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________(3)化合物E在結(jié)構(gòu)和功能上具有多樣性,從B角度分析是

由于________________;從C角度分析是由于

________________________?

(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)?數(shù)量和排列順序不同

DNA中堿基對(duì)的排列順序不同(或DNA的多樣性)

(3)化合物E在結(jié)構(gòu)和功能上具有多樣性,從B角度分析是

由于(4)若E表示胰島素,則與之有關(guān)的C片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,理由是___________________________________________;與之有關(guān)的D片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,原因是_______________?

否胰島B細(xì)胞和其他體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂形成的是基因的選擇性表達(dá)(4)若E表示胰島素,則與之有關(guān)的C片段是否只存在于胰島B細(xì)(5)人類(lèi)基因組計(jì)劃工作的對(duì)象是__________(填字母代號(hào))物質(zhì),基因工程育種從蘇云金芽孢桿菌獲取目的基因來(lái)源于__________(填字母代號(hào))物質(zhì)?

CC(5)人類(lèi)基因組計(jì)劃工作的對(duì)象是__________(填字母解析:本題考查了構(gòu)成細(xì)胞化合物之間的功能關(guān)系,綜合

性較強(qiáng),由題干提供的信息可知:C是主要遺傳物質(zhì),因此它是

DNA,由圖中各種物質(zhì)的關(guān)系顯示,A是核苷酸,D則是RNA?而

E由D控制合成,組成它的基本單位B,應(yīng)該是氨基酸?合成C的

A物質(zhì)表示脫氧核苷酸,含有脫氧核糖和胸腺嘧啶;而合成D的

A物質(zhì)是核糖核苷酸,含有核糖和尿嘧啶?DNA的多樣性決定

解析:本題考查了構(gòu)成細(xì)胞化合物之間的功能關(guān)系,綜合

性較強(qiáng),蛋白質(zhì)的多樣性,蛋白質(zhì)多樣性是由于氨基酸的種類(lèi)?數(shù)目?排列順序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,體細(xì)胞核中DNA完全相同?但由于基因的選擇性表達(dá),不同體細(xì)胞中合成的mRNA不同,人類(lèi)基因組計(jì)劃是研究DNA中的堿基序列,基因工程中的目的基因也是取自DNA?

蛋白質(zhì)的多樣性,蛋白質(zhì)多樣性是由于氨基酸的種類(lèi)?數(shù)目?排列順17.材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂

肪儲(chǔ)存起來(lái),冬眠時(shí),進(jìn)行分解利用,維持生命活動(dòng)?

材料二:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達(dá)

4cm?

材料三:幼兒常曬太陽(yáng),可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)

化為維生素D,預(yù)防佝僂病?

17.材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂

肪(1)材料一說(shuō)明脂肪是_______________________?分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周

圍的脂肪還具有________________和________________的作用?

細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)減少摩擦緩沖外界壓力

(1)材料一說(shuō)明脂肪是___________________(2)材料二說(shuō)明脂肪具有________________作用?

(3)材料三說(shuō)明維生素D具有

_________________________?

該物質(zhì)屬于__________類(lèi)物質(zhì),除此之外還包括__________和________________?

保溫促進(jìn)小腸對(duì)鈣磷的吸收固醇膽固醇性激素

(2)材料二說(shuō)明脂肪具有________________作用解析:本題通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情境考查脂質(zhì)的種類(lèi)及功能?脂肪是

細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),同時(shí)具有減壓和緩沖機(jī)械壓力的作用,另外具有一定的保溫作用?維生素D屬于固醇類(lèi)脂質(zhì),可以促進(jìn)鈣和磷的吸收;膽固醇?性激素也屬于本類(lèi)物質(zhì)?

解析:本題通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情境考查脂質(zhì)的種類(lèi)及功能?脂肪是

細(xì)胞內(nèi)18.科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱(chēng)“熊蟲(chóng)”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲(chóng)進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖?

根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲(chóng)體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到低溫造成的損傷”?

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究上述觀點(diǎn)的真實(shí)性?(操作時(shí)只要定性即可)

18.科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱(chēng)“熊蟲(chóng)”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的

是:____________________________________________?

(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,從化學(xué)組成及生理功能看,用于實(shí)驗(yàn)的材料應(yīng)該具有________________________的特點(diǎn),可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料?:(1)探究熊蟲(chóng)產(chǎn)生的海藻糖是否能保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到低溫造成的損傷

自身不含海藻糖也不能合成海藻糖(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的

是:________________(3)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作:

①取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量,等分成甲?乙兩組;

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加

________,乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;

③_________;④_____________?

(3)②一定量的熊蟲(chóng)產(chǎn)生的海藻糖

③將甲乙兩組細(xì)胞均控制在-271℃的條件下冰凍數(shù)小時(shí)

④觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況

(3)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作:

①取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:____________?

(4)①若甲組細(xì)胞均生活良好,乙組細(xì)胞均(或大部分)死亡,則說(shuō)明熊蟲(chóng)產(chǎn)生的海藻糖確實(shí)能保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到低溫造成的損傷;

②若甲?乙兩組細(xì)胞均(或大部分)死亡,則說(shuō)明熊蟲(chóng)產(chǎn)生的海藻糖不能保護(hù)組織細(xì)胞,不能使組織細(xì)胞避免受到低溫造成的損傷

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:____________解析:首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的,如果實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案也就成了無(wú)的放矢?在實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)過(guò)程中,應(yīng)遵循單一變量原則,保證實(shí)驗(yàn)條件盡可能相同,排除其他外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾?由于是探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果可能有多種情況?

解析:首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的,如果實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方單元體系構(gòu)建單元體系構(gòu)建《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》教師下載中心

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生物大分子

像氨基酸?脂肪酸等都叫做生物單分子,是與生命有著密切關(guān)系的物質(zhì),它們是構(gòu)成大分子的基本物質(zhì)?生物大分子是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì),包括蛋白質(zhì)?核酸?碳?xì)浠衔锏?生物大分子指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種相對(duì)分子質(zhì)量達(dá)到上萬(wàn)或更多的有機(jī)分子?常見(jiàn)的生物大分子包括蛋白質(zhì)?核酸?脂類(lèi)?糖類(lèi)?

生物大分子

像氨基酸?脂肪酸等都叫做生物單分子,是與生命有著這個(gè)定義只是概念性的,與生物大分子對(duì)立的是小分子物質(zhì)(如二氧化碳?甲烷等)和無(wú)機(jī)物質(zhì),實(shí)際上生物大分子的特點(diǎn)在于其表現(xiàn)出的各種生物活性和在生物新陳代謝中的作用?

比如:某些多肽和某些脂類(lèi)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量并未達(dá)到驚人的地步,但其在生命過(guò)程中同樣表現(xiàn)出了重要的生理活性?

這個(gè)定義只是概念性的,與生物大分子對(duì)立的是小分子物質(zhì)(如二氧生物大分子大多數(shù)是由簡(jiǎn)單的組成結(jié)構(gòu)聚合而成的,蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸