《剪枝的學(xué)問》課件4

剪枝的學(xué)問

剪枝的學(xué)問1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)會本課10個生字，2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.了解剪枝是為了得到更多更大的果子，明白“減少”是為了“增加”的道理。

學(xué)習(xí)目標1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標剪揮舞奪靠熟娃蛋禁番（wǔ）（jiǎn）（剪刀）（huī）（揮動）（跳舞）（wá）（kào）（靠近）（娃娃）（jīn）（禁受）（dàn）（雞蛋）（shú）（duó）（奪?。ǔ墒欤x會寫（fān）（番茄）剪揮（wǔ）（jiǎn）（剪刀啰郁（luō）（啰嗦）（yù）（郁悶）會認的字啰（luō）（啰嗦）（yù）（郁悶）會認的字陶慈舌搶蠅蚊朋握構(gòu)復(fù)會寫的字陶慈舌搶蠅蚊朋握構(gòu)復(fù)會寫的字

本文記敘“我”在桃園看剪枝并了解剪枝的原因，啟示我們：“減少”是為了“增加”；生活中處處有學(xué)問，我們要做有心人。

自由讀課文,想想課文寫了一件什么事?本文記敘“我”在桃園看剪枝并了解剪枝的原因，啟

課文中的“我”三次走進王大伯的桃園。那你知道“我”三次走進桃園都看到了什么？

冬——剪枝春——開花夏——結(jié)桃

課文中的“我”三次走進王大伯的桃園。那你冬——剪枝“咔嚓、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只是吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。這種枝條如果不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！倍糁Α斑青辍⑦青辍?，隨著剪刀揮舞，一根春——開花

春天到了，桃花開了，王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。我和小伙伴們在桃園里奔跑著，嬉戲著。春——開花春天到了，桃花開了，王大伯的桃園紅夏——結(jié)桃

啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。夏——結(jié)桃啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子

滿懷好奇——一臉疑惑——將信將疑——又驚又喜課文中的“我”三次走進王大伯的桃園。那么“我”的心理有什么變化呢？找出課文中有關(guān)的詞語。滿懷好奇——一臉疑惑——將信將疑——

我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說的那番話，還真有道理呢！

我將信將疑：剪去了這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子嗎？

我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”我的心理變化我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說的那番話

生活中有很多的學(xué)問，我希望大家做生活中的有心人，處處留心生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，善于思考的頭腦去探索，你一定能成為生活中有學(xué)問的人。生活中有很多的學(xué)問，我希望大家做生活中的有心人，處處再見再見夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，1、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚