《全面成本管理整》課件

階段一階段二學(xué)業(yè)分層測評階段三階段一階段二學(xué)業(yè)分層測評階段三1《全面成本管理整》PPT課件2體驗人文美學(xué)構(gòu)思體驗人文美學(xué)構(gòu)思3位置視野范圍縱深層次低位半步距離質(zhì)位置視野范圍縱深層次低位半步距離質(zhì)4《全面成本管理整》PPT課件5最佳恰當(dāng)特定最佳恰當(dāng)特定61、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的?！?、一切真理要由學(xué)生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式，注重實質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/20247、“教師必須懂得什么該講，什么該留著不講，不該講的東西就好比是學(xué)生思維的器，馬上使學(xué)生在思維中出現(xiàn)問題?！薄坝^察是思考和識記之母?！?024/4/12024/4/101April20248、普通的教師告訴學(xué)生做什么，稱職的教師向?qū)W生解釋怎么做，出色的教師示范給學(xué)生，最優(yōu)秀的教師激勵學(xué)生。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/1

1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目7《全面成本管理整》PPT課件8歷史文化地位歷史文化審美情趣審美能力創(chuàng)造力理解力情感歷史文化地位歷史文化審美情趣審美能力創(chuàng)造力理解力9山水詩文意境山水詩文意境10《全面成本管理整》PPT課件11《全面成本管理整》PPT課件12《全面成本管理整》PPT課件13《全面成本管理整》PPT課件14《全面成本管理整》PPT課件15《全面成本管理整》PPT課件16《全面成本管理整》PPT課件17《全面成本管理整》PPT課件18《全面成本管理整》PPT課件19《全面成本管理整》PPT課件20《全面成本管理整》PPT課件21《全面成本管理整》PPT課件22《全面成本管理整》PPT課件23《全面成本管理整》PPT課件24《全面成本管理整》PPT課件25《全面成本管理整》PPT課件26《全面成本管理整》PPT課件27《全面成本管理整》PPT課件28《全面成本管理整》PPT課件29《全面成本管理整》PPT課件30《全面成本管理整》PPT課件31《全面成本管理整》PPT課件32《全面成本管理整》PPT課件33《全面成本管理整》PPT課件34《全面成本管理整》PPT課件35《全面成本管理整》PPT課件36《全面成本管理整》PPT課件37《全面成本管理整》PPT課件38《全面成本管理