中學教師輔導學生參加競賽獲獎獎勵規(guī)定范文（二篇）

第頁共頁中學教師輔導學生參加競賽獲獎獎勵規(guī)定范文尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！我是XX中學的一名教師，今天我將為大家講解我們學校中學教師輔導學生參加競賽獲獎獎勵的規(guī)定。首先，我想強調的是，參加競賽獲得好成績是學生們在學習過程中的一種重要形式。通過參加競賽，同學們可以提高自己的學科知識水平和實踐能力，培養(yǎng)自己的競爭意識和團隊合作精神。為鼓勵學生積極參與競賽，我校制定了一系列的獎勵規(guī)定。首先，學生在校內外舉辦的各類競賽中獲得一、二、三等獎的，學校將對其進行表彰和獎勵。具體獎勵方式為：一等獎學生獎勵XX元，二等獎學生獎勵XX元，三等獎學生獎勵XX元。這樣的獎勵既是對學生優(yōu)異成績的一種肯定，也是對學生努力付出的一種鼓勵。其次，對于在學科競賽中獲得特等獎的學生，學校將進行更為特殊的表彰。特等獎學生將被授予“優(yōu)秀學生獎章”，這是一種具有紀念意義的獎勵，代表著學校對他們的特殊嘉許和敬意。同時，學校將邀請他們參加頒獎典禮，并在校內外進行宣傳和展示，為他們搭建更多展示自己才華的機會。此外，學校還設立了“競賽成果提升獎學金”。每年根據學生在各類競賽中的獲獎情況和成績等級，選取一定數(shù)量的學生進行評選。評選方式為學校組織專家評審，對學生的競賽成果進行全面評估和分析，從中選取獲獎學生。獲獎學生將獲得一定的獎學金，可以用于進一步提升自己的學科能力和實踐能力。最后，學校還為參加競賽的各級輔導教師進行獎勵。輔導教師是學生參加競賽取得好成績的重要推動者和指導者，他們付出了大量的時間和精力，對學生進行全方位的指導和輔導。為了鼓勵教師們繼續(xù)發(fā)揮良好的輔導作用，學校將為他們進行獎勵，例如教師個人獎勵、資金支持等等?？傊瑢W校通過制定這些獎勵規(guī)定，旨在鼓勵學生積極參與各類競賽，激發(fā)他們的學習興趣和競爭動力。同時，也希望能夠進一步激發(fā)教師們的輔導熱情，更好地指導學生參賽，提高學生的整體素質和能力。希望同學們能夠抓住這些機會，努力參加競賽，通過不斷的挑戰(zhàn)和努力，在競賽中獲得好成績，成就更加輝煌的自己。謝謝大家！中學教師輔導學生參加競賽獲獎獎勵規(guī)定范文（二）學生參加競賽活動是中學教育中重要的一部分，可以激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，提高學生的綜合素質和能力。為了鼓勵和獎勵學生的參賽，我們學校特制定了以下的獎勵規(guī)定模板。第一部分：競賽獎勵的目的和原則1.目的：競賽獎勵的目的是鼓勵學生積極參與各類學科競賽和科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提升學生的學習能力和綜合素質。2.原則：競賽獎勵的原則是公開、公平、公正，通過激勵和獎勵的方式激發(fā)學生的參與熱情，同時注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新思維能力。第二部分：競賽獎勵的具體規(guī)定1.參賽要求：學生參加競賽需要符合以下要求：a)必須是本校在冊學生；b)必須遵守競賽活動的規(guī)則和要求；c)必須取得良好的學習成績和品德表現(xiàn)；d)參賽所需費用由學生家庭承擔。2.獎勵評定：競賽獎勵按照學生在競賽中取得的成績和表現(xiàn)進行評定，分為以下幾個等次：a)一等獎：在全國性或省級以上的競賽中獲得第一名；b)二等獎：在全國性或省級以上的競賽中獲得第二名；c)三等獎：在全國性或省級以上的競賽中獲得第三名；d)參與獎：在參加競賽的過程中表現(xiàn)積極、勤奮，但未獲得前三名的學生。3.獎勵辦法：競賽獎勵按照以下方式進行：a)頒發(fā)證書：獲得一等獎、二等獎和三等獎的學生將獲得由學校頒發(fā)的獲獎證書，以茲表彰；b)獎金獎勵：獲得一等獎、二等獎和三等獎的學生將獲得學校設立的獎金獎勵，具體金額根據獲獎等次和競賽級別而定；c)特殊獎勵：在獲得一等獎、二等獎和三等獎的基礎上，特別優(yōu)秀的學生還有機會獲得校外培訓、學術交流等特殊獎勵。4.獎勵使用：獲獎學生可以根據個人意愿選擇以下幾種方式使用獎勵：a)獎金可以用于個人學習經費，包括購買學習用品、參加學術活動等；b)特殊獎勵可以用于參加校外培訓、學術交流等活動；c)個人獎勵也可以用于資助其他需要經濟幫助的同學，以發(fā)揚團隊合作和奉獻精神。第三部分：獎勵管理和監(jiān)督1.獎勵管理：競賽獎勵的管理主要由學校的教務處和學生工作處負責，包括獎勵申請、評定、頒發(fā)等環(huán)節(jié)，確保獎勵的公正性和及時性。2.獎勵監(jiān)督：競賽獎勵的監(jiān)督主要由學校的班主任和學生輔導員負責，監(jiān)督學生的參賽行為和獎勵使用情況，及時解決學生在獎勵過程中的問題和困難。第四部分：獎勵宣傳和總結1.獎勵宣傳：學校會通過校園電視臺、學校網站、班級會議等途徑宣傳競賽獎勵的相關情況，對獲獎學生進行表彰和報道，激勵更多的學生積極參與競賽活動。2.獎勵總結：每學期學校會組織一次競賽獎勵總結會，邀請獲獎學生分享他們的參賽經歷，總結經