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語文園地五語文園地五1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我會正確、有節(jié)奏的朗讀兒歌,并準(zhǔn)確認(rèn)讀“飯、能”等8個生字。2.我會看部首識字,并說出生字部首與其意思的關(guān)系。(了解形聲字的認(rèn)字規(guī)律)學(xué)習(xí)目標(biāo):2一三班的同學(xué)們,你們好!一三班的同學(xué)們,你們好!3飯水足手衣火飯水足手衣火4有飯能吃飽,有水把茶泡。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長袍,有火放鞭炮。qīnɡfànnénɡchápàopáobiānpàobǎobào讀一讀有飯能吃飽,有水把茶泡。qīnɡfànné我會認(rèn)飯fàn米飯能nénɡ能干我會認(rèn)飯fàn米飯能nénɡ能干6飽bǎo吃飽茶chá喝茶飽bǎo吃飽茶chá喝茶7泡pào泡沫輕qīnɡ輕柔róu泡pào泡沫輕qīnɡ輕柔róu8鞭biān鞭炮炮pào炮彈鞭biān鞭炮炮pào炮彈9飯能飽茶泡輕鞭炮我會讀飯能飽茶我會讀10有飯能吃飽,有水把茶泡。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長袍,有火放鞭炮。識字加油站有飯能吃飽,識字加油站11有水把茶泡,有飯能吃飽。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長袍,有火放鞭炮。páopàopàobǎopǎobào右邊都有一個“包”字,它們的韻母都一樣,都和“包”的讀音有關(guān)。偏旁不同讀音不同字義不同你發(fā)現(xiàn)了什么?有水把茶泡,有飯能吃飽。páopàopàobǎopǎobào12這種一半表音,一半表意的字,叫形聲字。字的左邊表示這個字的意思,右邊代表這個字的讀音。這種一半表音,一半表意的字,叫形聲字。13泡跟水有關(guān),飽跟飯有關(guān),跑跟足有關(guān),抱跟手有關(guān),袍跟衣有關(guān),炮跟火有關(guān)。泡跟水有關(guān),14有飯能吃飽,有水把茶泡。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長袍,有火放鞭炮。你能猜猜這幾句話說的是哪個字嗎?飽泡跑抱袍炮有飯能吃飽,有水把茶泡。你能猜猜這幾句話說的是哪個字嗎?飽泡飽=饣+包泡=氵+包跑=足+包抱=扌+包炮=火+包謎底:包飽=饣+包泡=氵+包跑=足+包抱=扌+包炮=火+包謎底:包你能看圖背誦這首兒歌嗎?你能看圖背誦這首兒歌嗎?17飯水足手衣火我是速記小能手飯水足手衣火我是速記小能手18
小青蛙河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲,做了不少好事情。請你愛護小青蛙,好讓禾苗不生病。
19猜一猜第二個字謎?!把浴眮砘ハ嘧鹬?,“心”至令人感動,“日”出萬里無云,“水”到純凈透明。
謎底是:青。猜一猜第二個字謎。謎底是:青。20由于同學(xué)們表現(xiàn)得太棒了,我現(xiàn)在要帶大家去漢字王國逛一逛!我們一起出發(fā)吧!由于同學(xué)們表現(xiàn)得21漢字王國運動會漢字王國運動會22吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩yǎocǎi讀一讀,并說說你的發(fā)現(xiàn)。吃叫吹咬yǎocǎi讀一我的發(fā)現(xiàn)
你們發(fā)現(xiàn)了什么?第一行字都是口字旁,大多和嘴有關(guān);第二行字都是提手旁,大多和手有關(guān);第三行字都是足字旁,大多和腳有關(guān)?!拘陆滩男W(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1我的發(fā)現(xiàn)你們發(fā)現(xiàn)了什么?第一行字都是口字旁24口字旁家族吃叫吹咬口字旁的字大多和嘴有關(guān)吐叮嘆嘰嚇喊【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1口字旁家族口字旁的字大多和嘴有關(guān)吐叮嘆25提手旁家族提拔捉拍提手旁的字大多與手有關(guān)打掃抄拉抱【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1提手旁家族提手旁的字大多與手有關(guān)打掃抄26足字旁家族跑跳踢踩足字旁的字大多與腳有關(guān)躍跺趴路【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1足字旁家族足字旁的字大多與腳有關(guān)躍跺趴27蟲字旁家族月字旁家族蜻蜓螞蟻蜘蛛脖肚腳腿膽【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】語文園地五PPT完美課件人教部編版1蟲字旁家族月字旁家族蜻蜓螞蟻蜘蛛脖肚腳281.人類進入有階級的社會以后,這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會時,鄉(xiāng)民們常要進行祭神等活動,同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中,提煉了書法的點畫樣式,豐富了書法的生命意象,升華了書法的審美境界,終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用,更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代,中華飲食文化并不會失去自我,而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進一步為世界各國所認(rèn)同。
5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價值物。一方面,它是人的對象,相對于實在的人,它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說,重要的是要將自然看成我們的家。家,不只是物質(zhì)性的概念,還是精神性的概念。7.
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