《畫楊桃》課件人教部編版1

畫楊桃

畫楊桃1同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？2楊桃是廣東和海南一帶常見的水果。表面有五條棱。楊桃沒長熟的時候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞（jiàn）。楊桃是廣東和海南一帶常見的水果。表面有五條棱。楊桃沒3

楊桃在晉朝時就傳入中國，因其懸掛枝頭而稱為“桃”，又因為此水果是過洋而來的，所以稱為“洋桃”，后因筆誤成為“楊桃”。在美國楊桃原名Carambola，但不易記憶，于是大家就以其橫切面的圖樣稱為星星果StarFruit。楊桃在晉朝時就傳入中國，因其懸掛枝頭而稱為“桃”，又因為4

請同學(xué)們美美地、自由地把課文讀一讀，標出自然段。請同學(xué)們美美地、自由地把課文讀一讀，標出自然段。5kào

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半晌爭搶教誨笑嘻嘻哈哈大笑和顏悅色神情嚴肅書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”?？窟?倒dào(倒車)dǎo(摔倒)倒dào(倒車)dǎo(摔倒)8書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”。書寫提示：左小右大，“果”的豎是垂露豎，撇、捺舒展。同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？靠邊班級倒車審視書頁楊桃在晉朝時就傳入中國，因其懸掛枝頭而稱為“桃”，又因為此水果是過洋而來的，所以稱為“洋桃”，后因筆誤成為“楊桃”。果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。和顏悅色—神情嚴肅（反義詞）書寫提示：“口”寬而方正，“冬”筆畫緊湊。楊桃在晉朝時就傳入中國，因其懸掛枝頭而稱為“桃”，又因為此水果是過洋而來的，所以稱為“洋桃”，后因筆誤成為“楊桃”。書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”。書寫提示：第二筆橫長，第五六筆撇、舒展?！拔摇痹趫D畫課上把（）畫得像（），同學(xué)們都（）我，經(jīng)過老師的（），大家感到很（）?？窟叞嗉壍管噷徱晻揾āhāyuèsù在美國楊桃原名Carambola，但不易記憶，于是大家就以其橫切面的圖樣稱為星星果StarFruit。書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”。巧記：冬天困在口里面。同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？和顏悅色—神情嚴肅（反義詞）書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”。審視:仔細看。教誨：教育、教導(dǎo)。和顏悅色—神情嚴肅（反義詞）書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”。審視:仔細看9在美國楊桃原名Carambola，但不易記憶，于是大家就以其橫切面的圖樣稱為星星果StarFruit。書寫提示：左小右大，“果”的豎是垂露豎，撇、捺舒展。楊桃在晉朝時就傳入中國，因其懸掛枝頭而稱為“桃”，又因為此水果是過洋而來的，所以稱為“洋桃”，后因筆誤成為“楊桃”。和顏悅色—神情嚴肅（反義詞）請同學(xué)們美美地、自由地把課文讀一讀，標出自然段?？慷喙箤徱暱窟叞嗉壍管噷徱晻摃鴮懱崾荆骸翱凇睂挾秸岸惫P畫緊湊?！拔摇痹趫D畫課上把（）畫得像（），同學(xué)們都（）我，經(jīng)過老師的（），大家感到很（）。在美國楊桃原名Carambola，但不易記憶，于是大家就以其橫切面的圖樣稱為星星果StarFruit。同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？和顏悅色—神情嚴肅（反義詞）哈哈大笑和顏悅色神情嚴肅半晌爭搶教誨笑嘻嘻“謎語”識記：貝字頭戴博士帽。書寫提示：左小右大，“果”的豎是垂露豎，撇、捺舒展。楊桃沒長熟的時候是綠色的，成熟以后是黃色的。哈哈大笑和顏悅色神情嚴肅我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？靠而班

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在美國楊桃原名Carambola，但不易記憶，于是大家就以其10靠而班哈倒審頁肅嘻悅視誨晌搶靠而班哈倒審頁肅嘻悅視誨晌搶11吃tú巧記：冬天困在口里面。書寫提示：“口”寬而方正，“冬”筆畫緊湊。叫kè巧記：讠＋果＝課。書寫提示：左小右大，“果”的豎是垂露豎，撇、捺舒展。課圖吃tú巧記：冬天困在口里面。書寫提示：“口”寬而方正，“冬12吃書寫提示：第二筆橫長，第五六筆撇、舒展。叫zuò巧記：廣＋坐＝座。書寫提示：廣字旁的撇寫得稍長以護住里面的“坐”。座交jiāo吃書寫提示：第二筆橫長，第五六筆撇、舒展。叫zuò巧記：廣＋13吃巧記：貝字頭戴博士帽。書寫提示：第一筆橫長，撇在豎中線上起筆。

“謎語”識記：貝字頭戴博士帽。識字小方法頁yè吃巧記：貝字頭戴博士帽。書寫提示：第一筆橫長，撇在豎中線上起14

“我”在圖畫課上把（

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）。楊桃五角星嘲笑教誨難為情“我”在圖畫課上把