人教版PEP人教版四年級英語上冊《Unit1-知識詳解》

Unitl知識詳解

ALefstalk知識詳解重難點

1.詢問某地/物里面有什么的句型一What，sin...?

課文應(yīng)用：What'sintheclassroom?教室里面有什么？

句型結(jié)構(gòu)：Whafsin+某地/物？

重點解析：此句型是由what引導(dǎo)的特殊疑問句，what的意思是“什么”。

介詞in的意思是“在……里面”。

答語可以為“Thereis/are+物品+init."，也可以直接回答物品名稱。

生活實例：今天是Paul的生日，奶奶送給他一個神秘的禮物，并且把它放在一個盒子里

面。盒子里面有什么呢？讓我們一起來看看他們的對話吧：

Paul:What'sinthebox,Grandma?盒子里面有什么，奶奶？

Grandma:Openitandsee.打開它看看。

2.提出行動建議的句型(1)—Let’s…

課文應(yīng)用：Let'sgoandsee!我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

句型結(jié)構(gòu)：Let5s+動詞原形+其他.

重點解析：let's的完整形式是letus.

“Let's...”意為“我們……吧”。

let、后接動詞原形。

生活實例：星期日，Mike和Sarah一起去書店，他們在路上看見一位老奶奶手里拎著很

多東西，讓我們來看看他們的對話吧：

—Let'sgoandhelpher!我們?nèi)椭桑?/p>

一Goodidea!好主意！

3.詢問某個物品位置的句型及其答語一Whereisit?Ifs...

課文應(yīng)用：Whereisit?它在哪兒？

It5snearthewindow.它在窗戶旁邊。

句型結(jié)構(gòu)：問句：Whereisit?

答語：Ifs+表示地點的介詞短語(nearthewindow,onthedesk...).

重點解析：這是一個由where引導(dǎo)的特殊疑問句，where意為“在哪兒”。

課文中所用的it是代詞，用來代替上文中出現(xiàn)的某個物品。

答語可以為“It，S+表示地點的介詞短語

生活實例：Jack找不到他心愛的玩具小汽車了，于是他去問媽媽：

一Mum,Ican5tfindmytoycar.Whereisit?媽媽，我找不到我的玩具小汽車了。它在哪

兒？

一It'sunderthechair.它在椅子下面。

知識鏈接：

常用的表示地點的介詞

near是一個常用的表示地點的介詞，意為“在……旁邊”。常用的表示地點的介詞還有

in（在...里面），on（在...上面），under（........下面）等。

例如：

Theballisnearthebox.球在盒子旁邊。

Theballisinthebox.球在盒子里面。

Theballisonthebox.球在盒子上面。

Theballisunderthebox.球在盒子下面。

ALet5stalk知識詳解拓展點

1.如何表達“我/我們...”一DWehave...

課文應(yīng)用：Wehaveanewclassroom我們有間新教室。

句型結(jié)構(gòu)：I/Wehave+事物（anewclassroom,anerasercomputers.

重點解析：have的意思是“有”，后接所擁有的事物。

如果事物是可數(shù)名詞單數(shù)，前面要加a或an。

生活實例：課間，Tom正在向Ben展示他新買的玩具：

Tom:Look!Ihaveanewtoycar.看！我有一輛新的玩具小汽車。

Ben:Oh,hownice!哦，多么漂亮??！

知識鏈接：靈活多變的“hav鏟

在英語中，have是一個用法很多的單詞，讓我們一起來看看吧：

作實義動詞，表示“有”，其主語常為人或物，第三人稱單數(shù)形式是has。

例如：Ihaveabike.我有一輛自行車。

Bobhasafootball.鮑勃有一個足球。

"have+三餐名稱”，表示用餐。

例如：havelunch吃午餐

“have+食物名稱”，表示“吃；喝”

例如：havebread吃面包

“have+表示某種活動的詞語”，表示“進行；舉辦

例如：haveaparty舉辦一個聚會

ALefslearn文化窗口

美國小學的教室布置

美國小學通常由一位教師(teacher)負責一個班所有的課程及班級(class)各項管理，沒

有我國學校中的班主任和任課教師之分。每位教師有自己固定的教室(classroom),教師可

以按照自己的個性、喜好或班級學生的特點布置教室。有的教師將教室布置成溫馨的田

園風；有的教師則選擇非洲草原或熱帶雨林主題等；也有的教師會按季節(jié)(season)、節(jié)日

(festival)等裝飾教室。美國小學的教室一般沒有窗戶(window),每間教室有一或兩扇門

(door)供進出，教室主要靠燈光、空調(diào)來調(diào)節(jié)光線和溫度。教室里通常是四五張桌子拼在

一起，方便上課時開展合作學習，也方便學生共用文具等。美國小學生上學時不必自帶

文具，學校通常提供各種文具。加拿大小學的教室布置與美國類似。

ALefsspell知識詳解

1.字母組合a-e在單詞中的發(fā)音

字母組合發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)口型示范

/ei/是雙元音，發(fā)音時聲帶振動。

a-e/ei/發(fā)音時，由/e/音滑向/”音，前重后工

輕，口型隨之變化

知識鏈接：發(fā)/ei/音的其它字母組合

字母組合發(fā)音例詞

eagreat偉大的

aitrain火車

/ei/

ayplay玩

eythey他(她，它)們

2.字母a在單詞中的發(fā)音

字母發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)口型示范

任/是短元音，發(fā)音時聲帶振動。舌尖抵下

a/&/齒，舌前部稍抬起。雙唇張開，呈扁平狀，

比發(fā)/e/音時大。上下齒之間可容二指。MM

BLefstalk知識詳解重難點

1.提出行動建議的句型⑵一Letme...

課文應(yīng)用：Letmecleantheteacher'sdesk.我來擦講臺。

句型結(jié)構(gòu)：Letme+動詞原形+其他.

重點解析：此句是一個let型祈使句，用于表達自己想要做某事。

let后面接人時，人稱代詞必須用賓格形式，所以要用I的賓格me.

生活實例：星期日下午，John在和媽媽逛街時口渴了：

John:Mum,Tmthirsty.媽媽,我渴了。

Mum:Letmebuyabottleofwaterforyou.我來給你買瓶水吧。

易混辨析：lefs和letme

Lefs和letme雖然長得像，用法卻不相同：

lefs意為“讓我們(一起來做某事廣，常用來提出一起做某事的建議。

letme意為“讓我(來做某事廣，常用來提供幫助或提出由自己來完成某事。

教育視點：

學校生活中的良好行為習慣

同學們，在學校進出教室門口或上下樓有人擋住路時，應(yīng)該有禮貌地說：打擾一下

(Excuseme.)o不要試圖擠過去。幾人同行想讓別人先走時，可以說：您先走(Afteryou.)。

接受別人的幫助后應(yīng)及時說：謝謝(Thanks.)。同學之間要互相幫助，要樂于對同學說：

讓我來幫助你(Letmehelpyou.)。

BLefslearn知識詳解拓展點

1.介紹某物的句型一Thisis...

課文應(yīng)用：Thisisthenewclassroom.這是新教室。

句型結(jié)構(gòu)：Thisis+某物（myclassroom,myschool,thenewruler...）.

重點解析：this是指示代詞，通常指空間上距離我們較近的事物，表示“這；這個”。

生活實例：同學們，當有人來你們的學校參觀時，你們可以這樣介紹：

Thisisourschool.這是我們的學校。

知識鏈接：“Thisis…”的其他用法

介紹某人時，常使用“Thisis…（這是……）”這一句型，而不用“Heis...”或

“Sheis…

例如：Jim,thisismymum.Mum,thisismyfriend,Jim.吉姆，這是我媽媽。媽媽，這是我

的朋友吉姆。

打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時，常使用“Thisis...（我是……廠這一句型，而不用“1am...”。當你

想要詢問或者想要確認對方是誰時，可以說“Whoisthat?（你是誰?）"或"Isthat...?（你是...

嗎?例如：—ThisisKate.Whoisthat?我是凱特。你是誰？一ThisisTom.我是湯姆。

2.你會介紹某物的顏色嗎？一主語+be動詞+顏色.

課文應(yīng)用：Thedoorisorange.門是橙色的。

句型結(jié)構(gòu):主語+be動詞+顏色（red,black,green…）.

重點解析：be動詞要隨著主語人稱和數(shù)的變化而變化。當主語是單數(shù)形式時，be動詞用

is；當主語是復(fù)數(shù)形式時，be動詞用are。

生活實例：Jim有一個新書包，他正在向大家介紹：

Jim:Thisismynewschoolbag.Itisblue.這是我的新書包。它是藍色的。

單元重點歸納

本單元重點學習詢問并回答物品的位置、提出行動建議以及簡單地描述自己的教室的句

型。現(xiàn)將本單元主要句型及相關(guān)知識歸納如下：

一、習慣搭配/短語

①cleanthedesks/windows/fishbowl/blackboard/teacher5sdesk擦書桌/窗戶/魚缸/黑板/

講臺②anewclassroom一間新教室③intheclassroom在教室里面④nearthe

window在窗戶旁邊⑤turnonthelight開燈⑥putupthepicture張貼