2021新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案專(zhuān)題三考點(diǎn)二壓縮語(yǔ)段

考點(diǎn)二壓縮語(yǔ)段“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求壓縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。綜合考查理解、分析、篩選、概括等語(yǔ)言表達(dá)能力。主要包括概括內(nèi)容要點(diǎn)、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題、一句話(huà)新聞、提取關(guān)鍵詞、下定義等題型。eq\a\vs4\al(題型一新聞壓縮)1．概括消息要點(diǎn)消息要點(diǎn)和一句話(huà)新聞的不同點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，消息要點(diǎn)比一句話(huà)新聞要詳細(xì)些，包含的信息點(diǎn)要多些。因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點(diǎn)也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來(lái)。答概括消息要點(diǎn)題主要有三個(gè)步驟：提示：組合信息時(shí)注意字?jǐn)?shù)要達(dá)“標(biāo)”，語(yǔ)言要規(guī)范，要點(diǎn)的組合一定要符合語(yǔ)法規(guī)范，有內(nèi)在邏輯聯(lián)系，并且要符合簡(jiǎn)明、連貫、得體的要求。典型例題1.(2019·全國(guó)卷Ⅰ)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該?？脊畔蹬c中國(guó)故宮博物院考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。解題演示該語(yǔ)段共有三句話(huà)，第一句講“傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為中歐陶瓷貿(mào)易始于明代”，第二句是講中英陶瓷考古的發(fā)現(xiàn)，第三句講“‘海上絲綢之路’早在唐代就已延伸至西歐”。根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，第二、三句是重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行壓縮整合，注意提取關(guān)鍵信息即可。自主嘗試①中英聯(lián)合考古研究；②中歐陶瓷貿(mào)易起始時(shí)間不晚于唐代；③“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。2．閱讀下面的文字，完成題目。中國(guó)新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀、閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年，我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書(shū)率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)；0～17周歲未成年人的聽(tīng)書(shū)率也有所增長(zhǎng)。具體來(lái)看，未成年人群體中，14～17周歲青少年的聽(tīng)書(shū)率最高，9～13周歲少年兒童和0～8周歲兒童的聽(tīng)書(shū)率相差不大。同時(shí)，聽(tīng)書(shū)的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中，選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書(shū)的人最多，選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書(shū)的也占一定比例。概括歸納上述消息的主要內(nèi)容，不超過(guò)30個(gè)字。答：綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。解析：從壓縮語(yǔ)段的角度進(jìn)行考查。此題應(yīng)先概括兩段的內(nèi)容要點(diǎn)，再加以整合。第一段的主要內(nèi)容在第二句，兩個(gè)分句分別表述了綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率的增長(zhǎng)情況。第二段的主要內(nèi)容就是第一句話(huà)。把兩段的主要內(nèi)容用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)即可。2．一句話(huà)新聞一句話(huà)新聞是最簡(jiǎn)潔的新聞，要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可(時(shí)間性較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)新聞要交代時(shí)間)。一般常用主謂句，最好是單句形式。答一句話(huà)新聞?lì)}主要有三個(gè)步驟：第一步，根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。新聞分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)等五部分，分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語(yǔ)一段，所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。要對(duì)提供的材料做全面閱讀，辨別一下主要信息和次要信息、即時(shí)信息和背景信息等，以便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語(yǔ)句。第二步，選擇句式，組合信息。首先應(yīng)選擇句式，安排層次。擬寫(xiě)一句話(huà)新聞(標(biāo)題新聞)通常采用陳述句式：人物＋事件＋時(shí)間＋地點(diǎn)＋原因，人物和事件構(gòu)成主謂句。還要注意在表達(dá)形式上必須是“一句話(huà)”，這“一句話(huà)”應(yīng)盡可能是單句，特殊情況下可以是復(fù)句，但不能是句群。另外，還要注意控制字?jǐn)?shù)。最后草擬答案。第三步，依據(jù)傾向，驗(yàn)證答案。驗(yàn)證草擬的答案能否準(zhǔn)確涵蓋所提供的新聞材料的主要信息。典型例題3.提取下面一則報(bào)道的內(nèi)容要點(diǎn)，概括為一句話(huà)新聞。(不超過(guò)20字)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)副總隊(duì)長(zhǎng)兼首席醫(yī)療官鄭靜晨日前透露，我國(guó)第一個(gè)高度機(jī)動(dòng)化、設(shè)備現(xiàn)代化、人員專(zhuān)業(yè)化、急救多樣化的現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將在今年年底到明年年初組建完成。這個(gè)急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將由8個(gè)帳篷醫(yī)院組成，最快可以在選址后1小時(shí)之內(nèi)同時(shí)展開(kāi)兩到三臺(tái)外科手術(shù)。一天可處理100多名傷員，具備了全天候和各種地形環(huán)境下的緊急救援能力。野戰(zhàn)醫(yī)院所有的醫(yī)療器械箱都將裝備減震、防水、信號(hào)識(shí)別和GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。必要時(shí)能通過(guò)飛機(jī)空投，地面的救援隊(duì)員可在最短時(shí)間準(zhǔn)備就緒，進(jìn)行手術(shù)等高難度的救助。解題演示首先找出新聞的陳述對(duì)象“誰(shuí)”——野戰(zhàn)醫(yī)院；然后從“干什么”角度概括事件主體——明年年初組建完成；新聞的第二段介紹了“野戰(zhàn)醫(yī)院”的功用。最后用一句話(huà)概括，注意字?jǐn)?shù)限制。自主嘗試我國(guó)首個(gè)現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將組建。4．閱讀下面一則消息，將其概括成一句話(huà)新聞，不超過(guò)15字。據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)訪(fǎng)問(wèn)泰國(guó)期間，中泰兩國(guó)簽署了《關(guān)于深化鐵路合作的諒解備忘錄》。跨國(guó)鐵路激發(fā)“泛亞鐵路網(wǎng)”聯(lián)想，高鐵所代表的“中國(guó)速度”，將為區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化注入新動(dòng)力。鐵路專(zhuān)家、同濟(jì)大學(xué)教授孫章介紹，中國(guó)高鐵在國(guó)內(nèi)大發(fā)展的同時(shí)，也積極謀劃“走出去”。目前中國(guó)已經(jīng)與包括美國(guó)、巴西、白俄羅斯在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家建立高鐵合作關(guān)系。他認(rèn)為，中國(guó)高鐵能在短短幾年間駛出國(guó)門(mén)，主要有三大優(yōu)勢(shì)。首先是性?xún)r(jià)比，一份研究報(bào)告顯示，國(guó)外建設(shè)高鐵每公里成本為0.5億美元，而中國(guó)只有0.33億美元；其次是技術(shù)；最后是安全性。答：示例：三大優(yōu)勢(shì)助中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)。解析：首先找出新聞的陳述對(duì)象“誰(shuí)”——中國(guó)高鐵；然后從“干什么”角度概括事件主體——走出國(guó)門(mén)；新聞的后半部分介紹了中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)的三大優(yōu)勢(shì)。最后用一句話(huà)概括，注意字?jǐn)?shù)限制。3．?dāng)M寫(xiě)新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題之分。多標(biāo)題包括引題、正題、副題，其中正題旨在揭示消息的主題或新聞事實(shí)；引題和副題用以說(shuō)明背景、概述意義，或指出內(nèi)容范圍、內(nèi)容提要等。擬寫(xiě)標(biāo)題要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。不必拘泥于新聞要素是否齊全，往往不需要時(shí)間、地點(diǎn)。因?yàn)闃?biāo)題下有具體內(nèi)容，故只要求兩個(gè)必備要素：主體(人物或單位或事物)＋事件。新聞標(biāo)題用語(yǔ)一般較直白、簡(jiǎn)潔，有時(shí)可運(yùn)用比喻、對(duì)偶、引用等修辭手法。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞的總的概括。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開(kāi)頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)。擬寫(xiě)新聞導(dǎo)語(yǔ)的簡(jiǎn)要公式為：時(shí)間＋地點(diǎn)＋人物＋事件。仔細(xì)閱讀新聞的主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。典型例題5.給下面短文擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(12字以?xún)?nèi))事實(shí)上，“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話(huà)為引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對(duì)話(huà)與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實(shí)現(xiàn)沿線(xiàn)國(guó)家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達(dá)至民心相通，文化相融。解題演示先從所給語(yǔ)段中找出一級(jí)信息“一帶一路”；再找出二級(jí)信息“推動(dòng)的……更是文明互通”；最后在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)將標(biāo)題擬寫(xiě)出來(lái)即可。自主嘗試示例：“一帶一路”推動(dòng)文明互通6．給下面一則新聞擬寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過(guò)25字)、導(dǎo)語(yǔ)(不超過(guò)100字)。云南紅河哈尼梯田申遺成功央廣網(wǎng)北京消息(記者李贏(yíng))6月22日，在柬埔寨首都金邊召開(kāi)的第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議一致審議通過(guò)中國(guó)的紅河哈尼梯田文化景觀(guān)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，紅河哈尼梯田文化景觀(guān)成為中國(guó)第31項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)，中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到45項(xiàng)。第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為，紅河哈尼梯田文化景觀(guān)所體現(xiàn)的森林、水系、梯田和村寨“四素同構(gòu)”系統(tǒng)符合世界遺產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)Ⅲ和標(biāo)準(zhǔn)Ⅴ，其完美反映的精密復(fù)雜的農(nóng)業(yè)、林業(yè)和水分配系統(tǒng)，通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)形成的獨(dú)特社會(huì)經(jīng)濟(jì)宗教體系得以加強(qiáng)，彰顯了人與環(huán)境互動(dòng)的一種重要模式。第37屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議于6月22日在柬埔寨首都金邊審議通過(guò)云南紅河哈尼梯田文化景觀(guān)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，來(lái)自120多個(gè)國(guó)家和有關(guān)國(guó)際組織的1300多名代表出席會(huì)議。柬埔寨首相洪森、聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃等出席會(huì)議。紅河哈尼梯田文化景觀(guān)位于中國(guó)云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽(yáng)縣。申報(bào)的遺產(chǎn)區(qū)面積為16603公頃，緩沖區(qū)面積29501公頃，包括了最具代表性的集中連片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系統(tǒng)、民族村寨。紅河哈尼梯田是亞熱帶季風(fēng)氣候下、崇山峻嶺環(huán)境中人類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)的杰出范例，以“四素同構(gòu)”為特色和架構(gòu)的生產(chǎn)生活方式，反映了人與自然的完美和諧，展現(xiàn)了人類(lèi)在極限自然條件下頑強(qiáng)的生存能力、偉大的創(chuàng)造力和樂(lè)觀(guān)精神。至此，紅河哈尼梯田文化景觀(guān)成為我國(guó)第31項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)，同時(shí)也是我國(guó)第一個(gè)以民族名稱(chēng)命名的世界遺產(chǎn)，中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到45項(xiàng)。解析：標(biāo)題的擬定要通俗易懂，要能夠概括新聞大意；該語(yǔ)段的主要信息是“云南紅河哈尼梯田”“申遺”“成功”，按照字?jǐn)?shù)要求擬定即可。擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，要對(duì)所給的三個(gè)段落的內(nèi)容進(jìn)行篩選、概括。eq\a\vs4\al(題型二概括內(nèi)容要點(diǎn))概括語(yǔ)段要點(diǎn)是壓縮語(yǔ)段最常見(jiàn)的題型之一，主要是指提取所給材料的主要信息，對(duì)材料進(jìn)行概括。從設(shè)題選取的材料來(lái)看，常見(jiàn)的有說(shuō)明類(lèi)和議論類(lèi)等。這類(lèi)題的答題步驟如下：第一步，審查題干，明確答題方向。第二步，速讀語(yǔ)段材料，確定材料的文體。第三步，根據(jù)文體特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▔嚎s。(1)說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段——層次切分法說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段往往層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語(yǔ)段時(shí)為確保全面，不遺漏要點(diǎn)，要運(yùn)用“層次切分法”。具體如下：eq\a\vs4\al(給語(yǔ)段劃,分層次)?eq\a\vs4\al(提煉各層,次要點(diǎn))?eq\a\vs4\al(比較整,理概括)?eq\a\vs4\al(查看驗(yàn)證,是否達(dá)標(biāo))(2)議論性語(yǔ)段——關(guān)鍵語(yǔ)句突破法對(duì)議論性語(yǔ)段壓縮必須運(yùn)用“關(guān)鍵語(yǔ)句突破法”，中心句就是語(yǔ)段的主要內(nèi)容；如果沒(méi)有中心句，就必須找出對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”。第四步，整合信息，合理表達(dá)。如果是將提取的有效信息整合成句，要注意語(yǔ)言的通順；如果是將提取的有效信息整合成幾個(gè)關(guān)鍵詞，注意看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無(wú)重復(fù)之處。典型例題7.閱讀下面的文字，逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門(mén)、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀(guān)。如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。解題演示這是個(gè)說(shuō)明類(lèi)壓縮語(yǔ)段題，解答此題，要注意以下幾點(diǎn)：一是“逐段概括”，二是“房屋的特點(diǎn)”，三是“每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字”。逐段概括時(shí)，應(yīng)分別抓住古代木構(gòu)房屋的基本構(gòu)造，把握其特點(diǎn)。如第①段中，要抓住房屋的基本構(gòu)造“臺(tái)基”“出檐”概括其特點(diǎn)。第②段中，要抓住房屋的內(nèi)部構(gòu)造來(lái)概括。第③段中，要抓住房屋的“構(gòu)件”把握其特點(diǎn)。第④段中，要抓住給房屋“涂上油漆”及目的來(lái)概括。自主嘗試①臺(tái)基高，出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀(guān)。④涂有油漆以防腐。8．簡(jiǎn)要概括下面這段話(huà)表達(dá)的主要意思，不超過(guò)25字。當(dāng)納粹來(lái)抓共產(chǎn)黨人時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨人；當(dāng)他們來(lái)抓猶太人時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇仟q太人；當(dāng)他們來(lái)抓貿(mào)易工會(huì)主義者時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇琴Q(mào)易工會(huì)主義者；當(dāng)他們來(lái)抓天主教徒時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲沂切陆掏?；?dāng)他們來(lái)抓我時(shí)，已無(wú)人替我說(shuō)話(huà)了。答：示例一：你(或“我”)不為別人的自由(或“正義”)說(shuō)話(huà)，將會(huì)傷及自己。示例二：面對(duì)暴力(或“黑暗”)時(shí)，你選擇置身事外，終將禍及自身。解析：本段一言以蔽之，即在別人被抓時(shí)，“我”沉默；在“我”被抓時(shí)，無(wú)人替“我”說(shuō)話(huà)。概括時(shí)需提升到一定的高度，那些被抓的人都是正義之士，所以概括時(shí)應(yīng)涉及這方面的信息。9．閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開(kāi)頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點(diǎn)全面；②不超過(guò)50字。志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢(qián)，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開(kāi)展，是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)獲得精神上的滿(mǎn)足。答：示例：志愿服務(wù)能夠彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足，推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，使人獲得精神滿(mǎn)足。解析：本題考查考生壓縮語(yǔ)段的能力?？忌忸}時(shí)，可先以句號(hào)為基本單位，對(duì)原語(yǔ)段進(jìn)行分層，以“作用”為線(xiàn)索，抽取主要信息。具體操作如下：第一句，可提取出“彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足”；第二句，可提取出“推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展”；第三句，可提取出“實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值”；第四句，可提取出“獲得精神上的滿(mǎn)足”。然后，加以概括，分條陳述即可。同時(shí)注意表述時(shí)要以“志愿服務(wù)”開(kāi)頭，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。eq\a\vs4\al(題型三提取關(guān)鍵詞)關(guān)鍵詞這一概念在撰寫(xiě)正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語(yǔ)。提取關(guān)鍵詞是考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息的能力。這類(lèi)題答題有以下四個(gè)步驟：第一步：仔細(xì)研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對(duì)象或議論的中心觀(guān)點(diǎn)，然后盡可能簡(jiǎn)練地概括文段的主要內(nèi)容。第二步：對(duì)原文內(nèi)容有了初步認(rèn)識(shí)后，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話(huà)將材料的內(nèi)容概括出來(lái)。第三步：在概括出來(lái)的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語(yǔ)段”的能力結(jié)構(gòu)為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的順序、數(shù)量逐一提取出來(lái)即可作答。第四步：對(duì)所選關(guān)鍵詞來(lái)一個(gè)回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無(wú)重復(fù)之處，再看一下信息要點(diǎn)全不全(高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點(diǎn)給分)，最后將關(guān)鍵詞連綴起來(lái)看意思是否連貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語(yǔ)段的中心內(nèi)容。典型例題10.提取所給材料的主要信息，在橫線(xiàn)處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。引力全稱(chēng)萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前，愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀(guān)測(cè)臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀(guān)測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。(續(xù)表)解題演示要關(guān)注題干中“主要信息”和“寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞”的要求。三個(gè)文段的信息量大，其中穿插的信息較多，但實(shí)際上，第一段中“萬(wàn)有引力”的介紹只是導(dǎo)入，第三段中“電磁波”的介紹只是類(lèi)比延伸，核心問(wèn)題是證明“引力波”的存在。如果將主要信息概括成一句話(huà)，那應(yīng)該是“美國(guó)首次觀(guān)測(cè)到了引力波”或者是“引力波的首次發(fā)現(xiàn)是在美國(guó)”。然后根據(jù)概括出的語(yǔ)句，提取關(guān)鍵語(yǔ)素，就可以得出答案了。自主嘗試引力波首次(或“美國(guó)”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)11．閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)?？茖W(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠(chǎng)”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫作“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。答：①吸碳②“略施魔法”③光合作用(圍繞“吸碳”“略施魔法”“光合作用”三個(gè)關(guān)鍵詞)解析：答題時(shí)首先要注意語(yǔ)段中這樣幾個(gè)詞，“當(dāng)……”“接著”“此時(shí)”“最終”，由此不難看出所給語(yǔ)段重在介紹該反應(yīng)的過(guò)程，這樣在每個(gè)階段尋找重點(diǎn)詞語(yǔ)即可，可從“吸碳”“分泌”“催化劑”“略施魔法”“光合作用”等詞語(yǔ)中進(jìn)行排查。eq\a\vs4\al(題型四下定義)下定義時(shí)，所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等；定義概念不能直接或間接包含被定義的概念，也就是說(shuō)下定義不能同語(yǔ)重復(fù)；定義不能用否定形式，不能用比喻的修辭手法。下定義的基本“公式”是“被定義概念＝被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)＋鄰近大概念”?！氨欢x概念”是小概念，暫且用“小”來(lái)代替，“鄰近大概念”是“被定義概念”的上一級(jí)概念，暫且用“大”來(lái)代替；“被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)”，也用一個(gè)字“特”來(lái)代替。那么，下定義的“公式”可以簡(jiǎn)化為“?。教兀蟆薄＿@類(lèi)題的答題步驟如下：典型例題12.閱讀下面的文字，提取主要信息，給“播客”下定義。(不超過(guò)40個(gè)字)播客的英文名稱(chēng)為Podcast，我們可以簡(jiǎn)單地將其視為個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)專(zhuān)門(mén)軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實(shí)時(shí)接收，也不必端坐于電腦前，可將節(jié)目到自己的播放器中，隨時(shí)隨地收聽(tīng)、收看。解題演示要給“播客”下定義，要先找到“播客”的“鄰近大概念”——“網(wǎng)絡(luò)廣播”?！安タ汀钡谋举|(zhì)特點(diǎn)為“借助數(shù)字廣播技術(shù)”“將聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享”；而“不必實(shí)時(shí)接收，也不必端坐于電腦前”等，是次要特點(diǎn)，可以略去。最后根據(jù)公式，給“播客”下定義。自主嘗試播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播。13．對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過(guò)30字。作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類(lèi)型：一類(lèi)是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類(lèi)是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來(lái)，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。答：示例：創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。解析：首先，要確定主干句，即以“創(chuàng)造是……的……”的句式來(lái)確定整體的句型。通過(guò)篩選，中心語(yǔ)非“活動(dòng)”莫屬。其次，要確定“創(chuàng)造”的基本特征，作為定語(yǔ)來(lái)修飾“活動(dòng)”。通過(guò)分析，這個(gè)特點(diǎn)應(yīng)該包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)兩個(gè)方面，并且在概括時(shí)重點(diǎn)突出“首次獲得”。壓縮語(yǔ)段三招招數(shù)一：提取組合有些語(yǔ)段的信息分散在幾個(gè)句子(或自然段)中，我們要提取其中的關(guān)鍵詞句，重新組合，切勿遺漏。典型例題14.閱讀下面的材料，按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時(shí)，空氣中相對(duì)濕度大于95%，含水量一般為0.1～1克/立方米，形成人們的視覺(jué)障礙，一般情況下，水平能見(jiàn)距離低于1千米，而輕霧能見(jiàn)距離在1千米到10千米之間，給人朦朧縹緲的感覺(jué)。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時(shí)，雖然沒(méi)有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對(duì)濕度小于80%，水平能見(jiàn)距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺(jué)。(1)概括霧和霾的不同點(diǎn)，要求：16字以?xún)?nèi)。(2)概括霧和霾的相同點(diǎn)，要求：16字以?xún)?nèi)。解題演示本題可以采用提取組合法。篩選霧和霾的不同點(diǎn)，可以提取出以下信息：“霧是由……微小水滴(或冰晶)組成……相對(duì)濕度大于……水平能見(jiàn)距離低于……；霾由……煙、塵等顆粒組成，……相對(duì)濕度小于……不甚透明……”。由此再提取出答案。篩選霧和霾的相同點(diǎn)，可以提取出以下信息：“霧是……懸浮體……視覺(jué)障礙……朦朧縹緲……；霾……懸浮體……水平能見(jiàn)距離明顯縮短……不甚透明……”。由此再提取出答案。自主嘗試(1)成分、相對(duì)濕度、能見(jiàn)度不同。(2)都是懸浮體，都會(huì)造成視覺(jué)障礙。招數(shù)二：摘取中心這種方法要求考生能夠比較準(zhǔn)確地把握所提供語(yǔ)言材料的中心，削枝剪葉，摘取中心句或關(guān)鍵句。一般來(lái)說(shuō)，新聞材料往往要抓住第一句或第一段，即新聞的導(dǎo)語(yǔ)。議論類(lèi)或說(shuō)明類(lèi)的材料要能夠抓住中心論點(diǎn)或者掌握要說(shuō)明的中心意思