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文檔簡介
2024屆安徽省豪州市利辛第二中學(xué)中考生物模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置,其中實驗設(shè)計不合理的是A.驗證光合作用需要光B.驗證光合作用需要二氧化碳C.驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.驗證蒸騰作用產(chǎn)生水2、“健康生活,珍愛生命”。關(guān)于健康生活的敘述,正確的是()A.遇到中學(xué)生溺水時,先進行人工呼吸,再清理呼吸道中的污物B.鴉片、嗎啡等毒品具有鎮(zhèn)痛效果,可以少量吸食C.不慎燒傷進行皮膚移植時,用異體皮膚不會發(fā)生排斥反應(yīng)D.非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要注意用藥安全3、下列營養(yǎng)成分中,最先被吸收的是()A.麥芽糖 B.葡萄糖 C.維生素 D.無機鹽4、下列均由激素分泌過多而引起的疾病是()A.侏儒癥甲亢B.糖尿病巨人癥C.地方性甲狀腺腫大呆小癥D.肢端肥大癥甲亢5、正常人的體細胞中含有的染色體數(shù)目是()A.10對B.20對C.23對D.30對6、把水分運輸?shù)絽⑻齑髽涞娜~子上去的組織是圖中的()A. B.C. D.7、在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物是()A.貓頭鷹和食草昆蟲 B.青草和貓頭鷹 C.食草昆蟲和貓頭鷹 D.食草昆蟲和青草8、植物的根生長最快的部位是A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)9、某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)C.若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加10、將香蕉蘋果的芽嫁接到國光蘋果樹上,該芽長成的枝條上結(jié)出的是()A.國光蘋果 B.香蕉與國光兩種蘋果 C.香蕉蘋果 D.兩種味道的蘋果11、《水滸傳》中的武大郎除身材矮小外,其他發(fā)育正常,你認為與他身材矮小有關(guān)的激素是()A.生長激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素12、下列應(yīng)用實例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯誤的是應(yīng)用實例生物技術(shù)A.培養(yǎng)無病毒植株組織培養(yǎng)B.制作酸奶發(fā)酵技術(shù)C.培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌基因工程D.“試管嬰兒”的誕生克隆技術(shù)A.A B.B C.C D.D13、鯽魚生活在水中,其呼吸器官是()A.鰓 B.鰾 C.側(cè)線 D.鰭14、2017年諾貝爾獎獲得者杰弗里·霍爾等科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了控制果蠅正常晝夜節(jié)律(生物鐘)的基因。下列推測不合理的是A.人類也擁有一個內(nèi)在的生物鐘 B.人體細胞內(nèi)也可能存在類似基因C.該基因不能通過生殖細胞傳給后代 D.該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段15、(2014?普寧市)綠色植物在生物圈中的水循環(huán)中起著重要的作用,主要是因為它具有()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用16、澳大利亞的科學(xué)家巴里,馬歇爾和羅賓沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的()A.成形的細胞核 B.起保護和支持作用的細胞壁C.遺傳物質(zhì)DNA D.起運動作用的鞭毛17、湛江市種植的荔枝有多個品種,如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的砧木②上,那么枝條①上長出的荔枝是()A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.雜交品種 D.新的其他品種18、近年來多地PM2.5指數(shù)較高,PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康。下列說法不正確的是()A.沙塵暴時要戴口罩是因為呼吸道對空氣的處理能力有限B.霧霾天氣里人呼出氣體中的二氧化碳含量遠高于非霧霾天氣C.植樹造林可以減少霧霾改善空氣質(zhì)量D.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進入血液19、克隆羊的性狀與下列哪只羊的相似()A.提供細胞核的公羊B.提供去核的卵細胞的母羊C.提供子宮的母羊D.綜合所有羊的性狀20、生物多樣性的內(nèi)涵包括()①基因的多樣性
②個體數(shù)量的多樣性
③生物種類的多樣性
④生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A.①③④
B.②③④ C.①②③
D.①②④21、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動.請據(jù)圖回答:(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____.(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是_____.該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力.(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____.(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過生理過程_____(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_____.(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_____.22、閱讀以下資料,并回答相關(guān)問題。肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內(nèi)的一個巨大的“化工廠”。我國是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達60%。肝臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的____。肝臟分泌的____儲藏在膽囊中,有利于人體對脂肪的消化。乙肝病毒與動植物細胞的主要區(qū)別是____。給某人注射乙肝疫苗,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測到____。谷丙轉(zhuǎn)氨酶是肝實質(zhì)細胞內(nèi)的一種物質(zhì),通常在血液中含量極低,當(dāng)肝實質(zhì)細胞的____(結(jié)構(gòu))被破壞,血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶含量升高,因此,人們常以此來衡量肝臟功能。
參考答案1、D【解析】
本題考查與植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)實驗的探究方法。一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。【詳解】A.該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光的對照實驗,此實驗的變量是光。該實驗現(xiàn)象能說明光合作用需要光,故A正確。B.該實驗裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而驗證光合作用的原料是二氧化碳,故B正確。C.種子萌發(fā)時,有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性),該裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗,故C正確。D.植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,圖中用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠不能確定是來自葉片的蒸騰作用還是來自土壤中的水分,故D錯誤。故選D?!军c睛】理解掌握實驗探究的基本環(huán)節(jié)和單一變量原則及對照原則是解答此題的關(guān)鍵。2、D【解析】
解此題的關(guān)鍵是知道吸毒的危害。愛生命,遠離毒品。【詳解】遇到中學(xué)生溺水時,先清理呼吸道中的污物,再進行人工呼吸,A錯誤;鴉片是以罌粟為原料制成的毒品,有鎮(zhèn)痛和麻醉作用,吸食鴉片很容易使人成癮。青少年應(yīng)堅決拒絕毒品,因為吸食毒品會影響人體的健康,危害極大,B錯誤;不慎燒傷進行皮膚移植時,異體皮膚屬于非己成分,用異體皮膚會發(fā)生排斥反應(yīng),C錯誤;非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要注意用藥安全,D正確。【點睛】根據(jù)自己家人的疾病情況,要注意了解一些常用的藥物。3、D【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收?!驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),必須經(jīng)過消化分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能被人體吸收;維生素、水和無機鹽是小分子物質(zhì),不經(jīng)過消化就能被吸收。在消化道中,口腔只能初步消化淀粉,無吸收功能,食道即無消化功能也無吸收功能,胃能初步消化蛋白質(zhì),但能吸收水、無機鹽和酒精,小腸是消化和吸收的主要場所。所以最早被吸收的是無機鹽?!军c睛】知道三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物:淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。4、D【解析】侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足引起的;甲狀腺激素分泌過多易患甲亢,A錯誤;胰島素分泌過少會得糖尿?。痪奕税Y是幼年時期生長激素分泌過多引起的,B錯誤;地方性甲狀腺腫大是由于體內(nèi)長期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的;幼年甲狀腺激素分泌過少,會患呆小癥,C錯誤;成年個體分泌生長激素過多,引起肢端肥大癥;甲狀腺激素分泌過多易患甲亢,D正確。5、C【解析】試題分析:人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體,22對為常染色體,1對性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細胞中的一對性染色體組成是XY,女性體細胞中的一對性染色體組成是XX,男性體細胞的染色體組成可表示為22對+XY,女性卵細胞的染色體組成可表示為22對+XX。考點:本題考查的是體細胞中的染色體。點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體分為常染色體、性染色體和性別遺傳。6、B【解析】是保護組織,細胞排列緊密,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,不符合題意;是導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)圖,能運輸水和無機鹽、有機物等,屬于輸導(dǎo)組織,符合題意;圖中細胞的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織,不符合題意;圖中的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織,屬于分生組織,不符合題意。7、B【解析】試題分析:能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的,上一個營養(yǎng)只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,因此營養(yǎng)級越低能量越多,營養(yǎng)級越高能量越少,在青草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈中,青草是生產(chǎn)者處于第一個營養(yǎng)級,食草昆蟲處于第二個營養(yǎng)級,食蟲鳥是第三個營養(yǎng)級,貓頭鷹是第四個營養(yǎng)級,因此總能量最多的生物是青草,總能量最少的消費者是貓頭鷹,故選B??键c:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動,解答此類題目的關(guān)鍵是知道能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的。8、C【解析】因為根尖的結(jié)構(gòu)中,伸長區(qū)的細胞伸長能力強,所以伸長區(qū)是根尖生長最快的部位。9、D【解析】
本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成相關(guān)知識,要求學(xué)生熟記生態(tài)系統(tǒng)的各部分組成成分?!驹斀狻緼、從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙,因此四種生物構(gòu)成的食物鏈是:丙→丁→甲→乙,故A錯誤。B、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,題干中缺乏分解者和非生物部分,故B錯誤。C、在該食物鏈中,乙處于的營養(yǎng)級別最高,因此在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙,故C錯誤。D、在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,乙會因食物的增多而數(shù)量增加;同時甲以丁為食,甲數(shù)量增加,丁的數(shù)量會減少,丙因缺少天敵數(shù)量可能增加。故D正確。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累。10、C【解析】
考查的是嫁接的結(jié)果。【詳解】嫁接是無性生殖的應(yīng)用方式之一,嫁接是將一個枝條或芽嫁接到另一棵植物上,嫁接成功的關(guān)鍵是要將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,嫁接的結(jié)果表現(xiàn)為接穗的性狀?,F(xiàn)在香蕉蘋果是接穗,國光蘋果是砧木,因此,嫁接的芽上結(jié)出的果實是香蕉蘋果。故選C?!军c睛】理解嫁接的過程及其結(jié)果是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用,激素分泌異常時會導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。【詳解】生長激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。如果幼年時生長激素分泌不足,則生長遲緩,身材矮小,到了成年,有的身高才只有70cm,但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥,A符合題意;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;幼年時甲狀腺功能不足,就會患呆小癥,患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀,B不符合題意;胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,人體內(nèi)胰島素分泌不足時,人會患糖尿病,C不符合題意;性激素分雄性激素和雌性激素,可使人體呈現(xiàn)第二性征,如雄性激素使男性生長胡須、喉結(jié)突出、音調(diào)變粗;雌性激素使女性乳房發(fā)育、音調(diào)變高、骨盆寬大等;所以《水滸》中的武大郎身材異常矮小,但智力正常。說明他患的是侏儒癥,這種病是幼年時生長激素分泌不足引起的,D不符合題意。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道各種激素的作用及其分泌異常癥。12、D【解析】
試題分析:試管嬰兒是精子和卵細胞在體外結(jié)合形成受精卵,受精卵在體外培養(yǎng)3~5天,形成胚胎后移植回母體子宮,著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩,所以屬于有性生殖,而克隆技術(shù)屬于無性生殖,故選D??键c:本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用。13、A【解析】
由我們所學(xué)的知識可以知道:魚的呼吸器官是鰓,是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的,其中鰓絲里面含有大量的毛細血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換?!驹斀狻眶~適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳。故A符合題意。A正確?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵知道水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進行氣體交換的場所是鰓絲。14、C【解析】
基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,每個DNA分子上有許多個基因;基因在染色體上呈線性排列。【詳解】人類也擁有一個內(nèi)在的生物鐘,使人有規(guī)律的活動,A推測合理。
人體細胞內(nèi)也可能存在類似基因,控制人的某些行為,B推測合理。
生殖細胞是親子代間的“橋梁”,該基因能通過生殖細胞傳給后代,C推測不合理。該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制生物的性狀,D推測合理?!军c睛】生物的性狀由基因控制,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。15、C【解析】試題分析:水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做植物的蒸騰作用。植物的葉片上有氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。蒸騰作用可以促進根從土壤中吸收水分和無機鹽,提高空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候,促進水循環(huán)。故選C。考點:本題考查蒸騰作用的意義。16、A【解析】
細菌是原核生物,沒有核膜、具有細胞壁,成分是肽聚糖,含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA,含有鞭毛等附屬結(jié)構(gòu)?!驹斀狻緼、幽門桿菌是細菌,是原核細胞,沒有成形的細胞核,A錯誤。B、幽門桿菌是細菌,是原核細胞,具有細胞壁,B正確。C、細菌是原核生物,含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA,C正確。D、幽門桿菌是細菌具有能擺動的鞭毛,便于運動,D正確。故選A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。17、A【解析】試題分析:嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.據(jù)此答題.由分析可知嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知桂味荔枝的枝條是接穗,則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣,即長出的荔枝是桂味荔枝.可見A符合題意.故選A考點:植物的扦插或嫁接.點評:關(guān)鍵是理解嫁接屬于無性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定.18、B【解析】呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì),對空氣的處理能力是有限的,如流感病毒仍然可以由呼吸道進入人體使人患病,A正確;
人體呼出的二氧化碳最終來源是組織細胞,它的含量與霧霾天氣無關(guān),B錯誤;植樹造林可以減少霧霾改善空氣質(zhì)量,C正確;PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進入血液,D正確。19、A【解析】生物的性狀是由它的遺傳物質(zhì)決定的,而這些決定生物形狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中??寺⊙虿皇鞘芫炎匀话l(fā)育而成的,而是克隆技術(shù)的產(chǎn)物。它的性狀也是由它的遺傳物質(zhì)決定的,它的性狀應(yīng)該和為它提供細胞核的公羊。點睛:生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中。20、A【解析】
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因(遺傳)的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等??梢夾符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。21、生態(tài)因素分解者和非生物部分自動調(diào)節(jié)蛇捕食和競爭生產(chǎn)者②碳氧平衡提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等【解析】
解答該題要搞清以下幾個問題:一是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,二是食物鏈的概念及食物鏈數(shù)目的計算,三是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。
圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;D、A、B、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物)。A代表生產(chǎn)者--植物,B代表初級消費者--植食動物,C代表次級消費者--肉食動物,甲代表分解者細菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用?!驹斀狻浚?)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;因此要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會減少,但肉食動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動調(diào)節(jié)能力,維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高;圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量
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