農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)防獸醫(yī)系-10-獸醫(yī)大意-教學(xué)大綱

《獸醫(yī)大意》育人大綱一、課程概況課程編號：33305008課程總學(xué)時：56其中，授課56學(xué)時課程學(xué)分：3課程分類：必修開課學(xué)期：春開課單位：動物醫(yī)學(xué)院適用專業(yè)：動物營養(yǎng)、遺傳與育種、草業(yè)所需先修課：組織學(xué)、解剖學(xué)、動物生理學(xué)、生物化學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、畜牧微生物學(xué)、二、教學(xué)理念（提示：從以學(xué)生為中心，價值觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入教育教學(xué)全過程等方面闡述）經(jīng)濟動物（豬禽反芻動物）的飼養(yǎng)管理離不開疫病防控，尤其是隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進，大規(guī)模高度集約化養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，不同規(guī)模農(nóng)場對豬禽反芻動物疫病防控要求更為急迫。為了滿足動物科技學(xué)院同學(xué)了解現(xiàn)在國內(nèi)規(guī)模養(yǎng)殖動物主要疫病防控的理念，技術(shù)，措施等，動物醫(yī)學(xué)老師特開設(shè)《獸醫(yī)大意》課程。本課程包括動物傳染病學(xué)、動物內(nèi)科學(xué)和動物寄生蟲學(xué)三大板塊。從不同角度通過大量的臨床照片及其背景知識，將危害我國不同動物的主要疫病的病原（或病因），主要分布特點，臨床表現(xiàn)，和診斷與防控要點詳細講解，引導(dǎo)同學(xué)們將這些細節(jié)點融會貫通于同一批次動物營養(yǎng)代謝病、中毒性疾病、傳染病或寄生蟲病等，力求讓同學(xué)們做到舉一反三和觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。確保同學(xué)們畢業(yè)后可以輕松面對生產(chǎn)一線的需求。課程目標課程目標部分對應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求1、知識層面：1.1預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)含義概述。1.2典型癥狀及綜合征的含義。1.3疾病的系統(tǒng)性綜合防控措施。1.4營養(yǎng)代謝性疾病的防控。1.5中毒性疾病的防控。1.6重要傳染病的傳播規(guī)律與流行特點1.7重要傳染病的臨床表現(xiàn)1.8重要傳染病的診斷與防治1.9常見動物寄生蟲病的分布與流行規(guī)律1.10常見寄生蟲病的臨床表現(xiàn)1.11常見寄生蟲病的診斷與防治方法了解動物疾病防控手段。2、能力層面：2.1將知識點有機結(jié)合。2.2融匯貫通地學(xué)習(xí)。2.3合乎邏輯地思考動物疾病，并制定合理的解決方案為國計民生服務(wù)。3、價值觀層面：3.1客觀看待所發(fā)生的問題。3.2合理看待教材的時效性。3.3正確理解不同動物的福利。做一個有益于社會的人。動物傳染病學(xué)（２８學(xué)時）課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時數(shù)教學(xué)方式支撐的課程目標參考書目或閱讀材料第一講動物傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、意義、研究進展、學(xué)習(xí)方法我國動物傳染病學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。要求掌握課程特點及學(xué)習(xí)方法。２講授與討論1.、2.、3.《中國預(yù)防獸醫(yī)學(xué)》、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第二講感染和抗感染免疫、傳染病的基本概念、傳染病的發(fā)生及其傳染病的基本特征。２講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第三講構(gòu)成傳染病的必要條件、傳染病的病程經(jīng)過、傳染病的分類、動物傳染病的流行過程2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，第四講動物傳染病的流行特征、常見傳播媒介、動物傳染病的流行病學(xué)常識2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第五講傳染病綜合性防制措施的內(nèi)容、動物傳染病控制的一般性措施動物傳染病的診斷、檢疫、無規(guī)定疫病區(qū)、動物傳染病的撲滅和凈化。2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第六講環(huán)境消毒、疫苗及其免疫接種、傳染病治療學(xué)習(xí)。重點要求掌握舍內(nèi)外消毒和疫苗使用方法2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第七講口蹄疫、結(jié)核2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第八講豬瘟、圓環(huán)病毒感染2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第九講豬偽狂犬、豬呼吸繁殖綜合征、細小病毒感染2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第十講豬丹毒、豬傳染性胸膜肺炎2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第十一講喘氣病、萎縮性鼻炎、傳染性胃腸炎2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第十二講雞新城疫、慢性呼吸道感染2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第十三講禽流感，傳染性支氣管炎2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社第十四講馬立克氏病、傳染性法氏囊炎2講授與討論1.、2.、3.《畜禽群發(fā)病防治》，IS978-7-81117-858-6，甘孟侯，第３版，2009，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社動物內(nèi)科學(xué)（14學(xué)時）四、課程內(nèi)容、教學(xué)要求與課程目標關(guān)系圖課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時數(shù)教學(xué)方式支撐的課程目標參考書目或閱讀材料前言“臨床獸醫(yī)學(xué)”的介紹、內(nèi)科疾病概論。要求掌握課程特點及學(xué)習(xí)方法。0.5講授與討論1.1、2.1、2.2、3.1獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第一章消化系統(tǒng)疾病掌握以下內(nèi)容：消化系統(tǒng)疾病概論、食道阻塞、反芻動物前胃疾?。鑫阜e食、瘤胃臌氣）、單胃動物的疝痛性疾?。尥础⒓毙晕笖U張、腸變位、腸便秘）。4講授與討論1.2、1.3、2.1、2.2、3.11、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志2、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第二章呼吸系統(tǒng)疾病掌握氣管與支氣管炎、小葉性與大葉性肺炎。1.5講授與討論1.2、1.3、2.1、2.2、3.11、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志2、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第三章心血管系統(tǒng)與血液及造血器官疾病掌握心力衰竭、心肌炎、貧血的含義、發(fā)病原因，特征性癥狀，治療原則。1.5講授與討論1.2、1.3、2.1、2.2、3.11、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志2、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第四章泌尿系統(tǒng)疾病掌握腎炎、尿石癥、尿毒癥的概念及發(fā)生原因、典型癥狀、防控原則。1.5講授與討論1.2、1.3、2.1、2.2、3.11、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志2、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第五章營養(yǎng)代謝病掌握營養(yǎng)代謝病特點、種類、奶牛酮病、馬麻痹性肌紅蛋白尿、仔豬低血糖、家禽痛風(fēng)、佝僂病。3講授與討論1.4、2.1、2.2、3.11、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志2、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第六章中毒性疾病學(xué)習(xí)中毒與毒物的含義、影響毒物作用的因素、中毒病分類、亞硝酸鹽中毒、氫氰酸中毒、洋蔥中毒、有機磷中毒。重點要求掌握毒理、特征癥狀、防控原則2講授與討論1.5、2.1、2.2、3.11、《中國獸醫(yī)雜志》、《中國獸醫(yī)科技》雜志2、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)，ISBN：978-7-109-15165-9，王建華，第4版，2010，中國農(nóng)業(yè)出版社第三部分獸醫(yī)寄生蟲學(xué)（14學(xué)時）四、課程內(nèi)容、教學(xué)要求與課程目標關(guān)系圖課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時數(shù)教學(xué)方式支撐的課程目標參考書目或閱讀材料總論掌握寄生蟲學(xué)基本術(shù)語、診斷和防治的基本原則1講授與討論1.1《獸醫(yī)寄生蟲學(xué)》，宋銘忻、張龍現(xiàn)主編，科學(xué)出版社，2009年第1版吸蟲病學(xué)掌握肝片吸蟲病、歧腔吸蟲病診斷和防治方法2.5講授與討論1.2《獸醫(yī)寄生蟲學(xué)》，宋銘忻、張龍現(xiàn)主編，科學(xué)出版社，2009年第1版絳蟲病掌握豬囊尾蚴病、腦多頭蚴病、棘球蚴病診斷和防治方法2.5講授與討論1.3《獸醫(yī)寄生蟲學(xué)》，宋銘忻、張龍現(xiàn)主編，科學(xué)出版社，2009年第1版線蟲病掌握豬蛔蟲病、捻轉(zhuǎn)血矛線蟲病、雞異刺線蟲病診斷和防治方法2講授與討論1.4《獸醫(yī)寄生蟲學(xué)》，宋銘忻、張龍現(xiàn)主編，科學(xué)出版社，2009年第1版體外寄生蟲病掌握蜱病、螨病、牛皮蠅、羊鼻蠅病診斷和防治方法2講授與討論1.5《獸醫(yī)寄生蟲學(xué)》，宋銘忻、張龍現(xiàn)主編，科學(xué)出版社，2009年第1版原蟲病掌握雞球蟲病和弓形蟲病的診斷和防治該當4講授與討論1.6《獸醫(yī)寄生蟲學(xué)》，宋銘忻、張龍現(xiàn)主編，科學(xué)出版社，2009年第1版獸醫(yī)大意要求：要求學(xué)生每堂課后通過查閱主要參考資料以及利用網(wǎng)絡(luò)資源，一方面復(fù)習(xí)動物解剖、動物生理、畜牧微生物學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)等基礎(chǔ)知識，另一方面了解臨床相關(guān)病例，幫助理解課堂內(nèi)容。每次課堂通過對部分同學(xué)的提問和部分同學(xué)參與討論的方式來檢查。成績記入平時成績。出席率也記入平時成績。平時成績占30%。五、教學(xué)方法（1、如何實現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心？2、如何實現(xiàn)將立德樹人教育融入教學(xué)活動？3、如何實現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程？請給出具體措施）《獸醫(yī)大意》課程，旨在通過大量的臨床病例照片及其背景知識，讓學(xué)生形象地了解動物疾病中重要病原、病因和寄生蟲特征，掌握最具備共性的疫病綜合癥狀群、病理特征、各個系統(tǒng)的異常及其發(fā)病規(guī)律，重在培養(yǎng)學(xué)生對動物疾病防控的總體認知。教授時努力培養(yǎng)學(xué)生“觸類旁通地有機融合”的思維方式，為后續(xù)的動物科技方向工作服務(wù)。本部分采用課前“復(fù)習(xí)動物解剖、生理、生化、畜牧微生物學(xué)等基礎(chǔ)課知識點”加“課上講授內(nèi)容結(jié)合學(xué)生復(fù)習(xí)的知識點抽測”加“課堂隨時互動討論”加“遇到問題課后繼續(xù)與教師溝通”的方法進行，重在將不同生理、生化等知識點融合在一個疾病中及不同系統(tǒng)的疾病知識點融合到一類疾病中去考慮的思維方式的培養(yǎng)。疾病診治屬于自然科學(xué)，講授中注重培養(yǎng)學(xué)生客觀分析問題的能力。六、考核