三支一扶培訓(xùn)服務(wù)跟蹤服務(wù)方案

第一節(jié)跟蹤服務(wù)體系 1一、跟蹤服務(wù)整體概述 1二、跟蹤服務(wù)組織機構(gòu) 2第二節(jié)服務(wù)原則 3一、以業(yè)務(wù)為中心的可行性原則 3二、重在措施的可靠性原則 3三、安全性及保密性原則 4四、適應(yīng)性原則 4五、標(biāo)準(zhǔn)性原則 5第三節(jié)跟蹤服務(wù)措施 5一、完善跟蹤機制 5二、搭建服務(wù)平臺 5三、強化培訓(xùn)回訪 6四、開展信息技術(shù)服務(wù) 6第一節(jié)跟蹤服務(wù)體系一、跟蹤服務(wù)整體概述為了幫助XX三支一扶的基層人員更好地做好基層工作，全面提升基層人員綜合素質(zhì)，及時了解學(xué)員的發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)需求，加強交流學(xué)習(xí)，解決學(xué)員在生產(chǎn)實踐中遇到的困難和問題，本公司針對本項目制定了三支一扶培訓(xùn)跟蹤服務(wù)方案。開展后續(xù)跟蹤服務(wù)是實施三支一扶培訓(xùn)項目工作的重要環(huán)節(jié)，主要采取了集中授課、案例問答、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式進行，同時為他們提供了針對性的技術(shù)服務(wù)。通過開展后續(xù)跟蹤服務(wù)培訓(xùn)，不僅能鞏固培訓(xùn)成果，還能學(xué)到新知識、新技術(shù)，開闊學(xué)員眼界，有效提升基層工作人員專業(yè)素養(yǎng)和自我發(fā)展能力。跟蹤指導(dǎo)服務(wù)不但有效地幫助學(xué)員解決了服務(wù)過程中遇到的實際問題，還掌握了學(xué)員對培訓(xùn)所需和要求。同時，也在跟蹤指導(dǎo)服務(wù)中查找出了培訓(xùn)過程中存在的不足，為進一步抓好三支一扶培訓(xùn)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、跟蹤服務(wù)組織機構(gòu)本次培訓(xùn)服務(wù)中由客戶服務(wù)中心主任XX擔(dān)任本次跟蹤服務(wù)負(fù)責(zé)人，客服中心、培訓(xùn)部、行政部、綜合管理部安排兩名經(jīng)驗豐富工作人員擔(dān)任組員，配合客服中心主任在線上開展此次跟蹤服務(wù)。為了更好地做好跟蹤服務(wù)工作，公司成立了以培訓(xùn)部部長為組長，副部長為副組長、相關(guān)教師為成員的線下跟蹤服務(wù)小組。公司選拔了XX名指導(dǎo)能力強的專職教師和學(xué)員結(jié)對指導(dǎo)服務(wù)，及時聯(lián)系溝通，增強跟蹤服務(wù)效果。為增強公司與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的聯(lián)系溝通，一是打造學(xué)員網(wǎng)上交流平臺。充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)員建立了微信群；二是打造學(xué)員電話交流平臺。印發(fā)學(xué)員通訊錄，指導(dǎo)教師和學(xué)員人手一冊，方便教師與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間相互聯(lián)系；三是打造學(xué)員面對面交流平臺。召開學(xué)員經(jīng)驗交流會，開展交流活動。第二節(jié)服務(wù)原則一、以業(yè)務(wù)為中心的可行性原則培訓(xùn)服務(wù)應(yīng)以滿足采購單位需求即滿足三支一扶培訓(xùn)服務(wù)的要求為首要目標(biāo)，要保證在本次培訓(xùn)服務(wù)中為學(xué)員提供完善的培訓(xùn)服務(wù)，確保本次培訓(xùn)服務(wù)的理論與實際相結(jié)合最終能反饋到實際工作中。本項目的最終目標(biāo)是保證三支一扶培訓(xùn)服務(wù)取得圓滿成功。包括本次培訓(xùn)的學(xué)員在此次培訓(xùn)服務(wù)中所掌握的知識和技巧的實用性，我們將動用一切有效的措施手段，力求培訓(xùn)服務(wù)萬無一失，我們的目標(biāo)是：“所有的學(xué)員都能有所收獲”。二、重在措施的可靠性原則（一）注重培訓(xùn)質(zhì)量我們將在傳統(tǒng)的被動式服務(wù)的基礎(chǔ)上提供主動式的服務(wù)，和學(xué)員一起做好培訓(xùn)服務(wù)，讓學(xué)員主動參與到培訓(xùn)服務(wù)教學(xué)工作中。采取理論與實際相結(jié)合的策略，把知識理論和技巧與實際操作相結(jié)合。培訓(xùn)人員提供全天候的培訓(xùn)技術(shù)支持服務(wù)，通過日常理論教學(xué)、網(wǎng)上授課和實務(wù)操作等保證培訓(xùn)服務(wù)正常運行。（二）服務(wù)組織服務(wù)組織管理和流程管理是項目成功的關(guān)鍵。我們將在責(zé)任工程師（項目經(jīng)理）的統(tǒng)一調(diào)度下，指揮技術(shù)、應(yīng)用、商務(wù)及服務(wù)監(jiān)督人員，在售前、服務(wù)實施、售后的各個環(huán)節(jié)緊密與客戶方配合。三、安全性及保密性原則主機存儲系統(tǒng)是一個緊密聯(lián)系的中樞系統(tǒng)，如果哪一個環(huán)節(jié)出問題，將會導(dǎo)致整個管理系統(tǒng)混亂，后果不堪設(shè)想，因此必須保證信息的安全，有較好的數(shù)據(jù)安全措施，我方在培訓(xùn)服務(wù)過程中將對數(shù)據(jù)備份和系統(tǒng)保密提供完善的方案和技術(shù)支持。充分考慮學(xué)員信息和培訓(xùn)信息的保密措施，培訓(xùn)服務(wù)過程中處理的數(shù)據(jù)信息必須嚴(yán)格控制，接受采購單位監(jiān)督。本項目的數(shù)據(jù)屬于涉密信息，我方將作出鄭重承諾，保證我單位人員不得泄露培訓(xùn)服務(wù)過程中處理的數(shù)據(jù)信息，根據(jù)以往類似項目的經(jīng)驗我方也得到客戶的好評。四、適應(yīng)性原則按照采購單位培訓(xùn)服務(wù)要求，提供切實為從學(xué)員出發(fā)的培訓(xùn)服務(wù)方案，培訓(xùn)過程中應(yīng)尊重學(xué)員的要求、接受學(xué)員的各方面的監(jiān)督、積極與培訓(xùn)交流溝通。五、標(biāo)準(zhǔn)性原則我公司的培訓(xùn)服務(wù)已建立的完善服務(wù)體系，將采用統(tǒng)一培訓(xùn)服務(wù)管理方案、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)人才隊伍、高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)資料、現(xiàn)代化培訓(xùn)服務(wù)設(shè)備。遵守有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)服務(wù)規(guī)范等。第三節(jié)跟蹤服務(wù)措施一、完善跟蹤機制完善三支一扶人員的跟蹤服務(wù)培訓(xùn)學(xué)員機制，統(tǒng)籌利用基層人員和培訓(xùn)機構(gòu)師資力量，強化對結(jié)業(yè)學(xué)員在技術(shù)指導(dǎo)、政策宣傳、解決難題等方面開展跟蹤服務(wù)。針對本次項目我公司按照要求，結(jié)合本地區(qū)實際制定了跟蹤服務(wù)實施意見。將培訓(xùn)跟蹤服務(wù)工作，層層分解，明確目標(biāo)，任務(wù)到人。按照不同學(xué)員類型，固定跟蹤服務(wù)教師，每人跟蹤服務(wù)XX人，利用電話、微信等開展信息服務(wù)，并結(jié)合實施的項目進行集中和實地指導(dǎo)，細化了指導(dǎo)教師、學(xué)員的任務(wù)和目標(biāo)，為跟蹤服務(wù)鋪開了路子。二、搭建服務(wù)平臺分類建立了“三支一扶培訓(xùn)微信群”，指導(dǎo)教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間相互交流基層建設(shè)的心得，讓學(xué)員有了一個便捷高效的信息交流平臺。三、強化培訓(xùn)回訪扎實開展“實地走訪”和“電話回訪”，根據(jù)學(xué)員不同行業(yè)培訓(xùn)需求，有計劃開展“一對一”、“面對面”技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，了解他們工作中