下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE4幼兒園中班教案?瓜瓜吃瓜?中班教案?瓜瓜吃瓜?適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒提高語言表達(dá)能力,讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié),教育幼兒不亂扔垃圾,培養(yǎng)良好的生活可慣和行為,快來看看幼兒園中班?瓜瓜吃瓜?教案吧?!净顒幽繕?biāo)】1、讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。2、提高語言表達(dá)能力。3、教育幼兒不亂扔垃圾,培養(yǎng)良好的生活可慣和行為。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。5、能簡單復(fù)述故事?!净顒訙?zhǔn)備】西瓜圖片,故事?瓜瓜吃瓜??!净顒舆^程】一、猜謎語導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣:小朋友,我們來猜個謎語〔有個綠衣郎,肌膚紅又亮,生出小寶寶,個個黑臉膛〕,猜猜是什么對,是西瓜。告訴你們有個小朋友,叫瓜瓜。為什么叫瓜瓜呢你們想不想知道我們來聽個小故事。二、教師完整地講述故事一遍,提問:1、故事里說了些什么2、瓜瓜他是怎么吃西瓜吃完西瓜后,他怎么做3、結(jié)果發(fā)生了什么事三、教師結(jié)合圖片,再次講述故事:1、瓜瓜吃到外婆帶來的西瓜了嗎為什么2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜怎么想,他又怎么做四、討論:1、故事講完了,你喜歡瓜瓜嗎為什么2、如果你是瓜瓜,你會怎么做五、總結(jié):剛剛小朋友們都聽了這個故事,這個故事告訴我們什么〔我們吃完的瓜、果皮、廢紙、吃剩的東西扔到垃圾箱里,不能亂扔,看到果皮廢紙在地上、路上,我們也要扔到垃圾箱里。〕附故事?瓜瓜吃瓜?有個小朋友,他的名字可怪了,叫瓜瓜,他為什么叫瓜瓜呢原來他生下來的時候,胖墩墩,圓滾滾,像個西瓜,所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜。瓜瓜可愛吃西瓜啦,他一下能吃幾大塊,吃完了把背心往上一拉,挺著圓鼓鼓的肚子,用手一拍,嘭嘭響說:西瓜在這兒呢!有一天,天很熱,瓜瓜又鬧著要吃西瓜,媽媽,拿出一個小西瓜來,媽媽對他說:就剩這個小的了,先吃吧。等一會兒,外婆要來,說不定給你帶個大西瓜哩!媽媽把西瓜切了,就上班去了。瓜瓜斜著眼看了看西瓜,翹起嘴巴,心想:哼,這么小也叫西瓜可是他蠻口渴的,又想:瓜是小了點,說不定也挺甜哩!就拿起一塊咬了一口。哎,一點兒不甜。他吃完一塊,心里生著氣,一甩手把西瓜從窗口扔了出去,掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,就一塊一塊地從窗口扔出去。他想:要是外婆真的帶個大西瓜來,那該多好!于是他就扒在窗臺上,向胡同路口望著。過了一會兒,來了個人。慢慢地走近了,沒錯,是外婆來了。她還抱著一個大西瓜呢!瓜瓜看到了,大聲嚷:外婆,我來接您了!外婆聽見了,心里一快樂就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心腳踩在西瓜皮上,摔了一跤。手里抱的大西瓜,啪嗒一下,摔了個粉碎,外婆一邊爬起來,一邊說:誰把西瓜皮扔了這一地!瓜瓜出了門,連忙把外婆扶起來。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮:該死的西瓜皮,哪個壞蛋扔的。咦,西瓜怎么這么小哎呀,這不是自己扔的嗎瓜瓜偷價看了外婆一眼,吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去。瓜瓜看了看外婆帶來的大西瓜,瓢兒紅紅的,一定很甜??上榱?,沾上了泥。他只好咽著口水,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱,說:真乖,都像瓜瓜這么懂事就好了。小百科:瓜草木蔓生植物名,種類很多,果實也稱瓜。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班教案?瓜瓜吃瓜?
中班教案?瓜瓜吃瓜?適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒提高語言表達(dá)能力,讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié),教育幼兒不亂扔垃圾,培養(yǎng)良好的生活可慣和行為,快來看看幼兒園中班?瓜瓜吃瓜?教案吧
〔2〕有一天,天很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 延遲電路課程設(shè)計
- 支承板課程設(shè)計
- 幼兒園游戲微課程設(shè)計
- 無縫線路課程設(shè)計鄭州
- 2024年獨家銷售代表傭金合同版B版
- 招標(biāo)工程概預(yù)算課程設(shè)計
- 有效果的線描課程設(shè)計
- 2024年碼頭安保管理合同
- 響應(yīng)式課課程設(shè)計書
- 雙孔圓墊片沖壓課程設(shè)計
- 部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷含答案精練
- 生產(chǎn)或營運崗位招聘筆試題及解答(某大型央企)2024年
- 國家開放大學(xué)《合同法》章節(jié)測試參考答案
- 人教版(2019)高一物理必修第三冊 13.5能量量子化 課件(共18張PPT)
- 杭州灣跨海大橋項目融資方案
- 勞動最光榮六年級美術(shù)(課堂PPT)
- 天然藥物化學(xué)試題庫及答案(六套)
- 硫化鈉理化特性表
- 美術(shù)教案雄偉的塔教學(xué)反思
- 消防主機陸和新LH160調(diào)試
- 工商管理本 組織行為學(xué)作業(yè)4答案
評論
0/150
提交評論