幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《海浪》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?海浪?中班教案?海浪?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲化情境中感受音樂活動的快樂，能根據(jù)音樂的變化，用身體動作表現(xiàn)不同形態(tài)的海浪，通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳，快來看看幼兒園中班?海浪?教案吧。活動目標(biāo)：1、能根據(jù)音樂的變化，用身體動作表現(xiàn)不同形態(tài)的海浪。3、在游戲化情境中感受音樂活動的快樂。4、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。5、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱?；顒訙?zhǔn)備海浪視頻、歡快的音樂、一塊圓形的大布活動過程：一、活動準(zhǔn)備幼兒隨音樂做神氣的海軍入活動場地。小朋友們，老師請你們當(dāng)一回神氣的海軍，保衛(wèi)祖國的海疆，好不好那我們一起跟著音樂去巡邏吧。(放音樂)二、觀看視頻，初步感受不同形態(tài)的海浪。1、引入話題：神氣勇敢的小海軍們，請找個位置坐下來吧。小海軍們，我們出去巡邏，走著走著來到了海邊。一起去看一看美麗的大海上會發(fā)生一些什么事情2、啟發(fā)經(jīng)驗(yàn)，引出不同形態(tài)的海浪并啟發(fā)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)。風(fēng)平浪靜：小海軍們，海面上有什么情況仔細(xì)觀察了。(海鷗，游泳)海水是怎么樣的--微微蕩漾。能不能用你的肢體動作來表現(xiàn)輕輕晃動的小小波浪呢請小朋友跟著音樂表現(xiàn)輕輕晃動的波浪。小浪。不好，起風(fēng)了，大海漲潮了，海水是怎樣的呢(看視頻)--小波浪，小浪花。誰能用你的身體動作來表現(xiàn)一下漲潮時(shí)的小波浪讓我們的小波浪跟著音樂一起跳舞吧。刮大風(fēng)了，海面掀起了一個個大浪。去看看吧。那大浪是什么樣的呢浪急的時(shí)候會出現(xiàn)什么誰能用你的身體動作表現(xiàn)大浪和漩渦。把大浪和漩渦放進(jìn)音樂里去吧。風(fēng)總算變小了，大海要退潮了，退潮時(shí)的海浪是怎么樣的小海軍要仔細(xì)看咯。(沖上去，慢慢的安靜下來)。誰能表現(xiàn)退潮時(shí)的海浪讓退潮時(shí)的海浪隨著音樂動起來吧。小結(jié)：原來美麗的大海，是變化多端的。它會隨著天氣的變化而變化的。三、游戲：海浪剛剛小海軍們看到了不同樣子的海浪，還隨著音樂用動作表現(xiàn)了海浪。老師請你們玩一個海浪的游戲。1、介紹游戲規(guī)那么。我們用這大圓傘當(dāng)作大海，大家一起抓住傘邊抖動，傘呢就會像大海一樣起波浪的。但是大海的海浪是會變的，請小朋友們要仔細(xì)聽清音樂的變化，做不同的海浪好不好準(zhǔn)備好了嗎(2)鼓勵幼兒按老師的口令和方法玩海浪游戲。大海浪(集體用大力，使布大幅度抖動);小海浪(集體用小力，頻率高抖動速度快，幅度小);潮小組長(集體用大力，然后全體往圓心靠攏使圓布往上拱);落潮(集體不用力，使布自然下降至地面);漩渦(同漲潮動作，并同進(jìn)朝同一方向快速繞圈跑)小百科：海浪通常指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪。主要包括風(fēng)浪、涌浪和海洋近海波。在不同的風(fēng)速、風(fēng)向和地形條件下，海浪的尺寸變化很大，通常周期為零點(diǎn)幾秒到數(shù)十秒，波長為幾十厘米至幾百米，波高為幾厘米至20余米，在罕見地形下，波高可達(dá)30米以上。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?海浪?

中班教案?海浪?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲化情境中感受音樂活動的快樂，能根據(jù)音樂的變化，用身體動作表現(xiàn)不同形態(tài)的海浪，通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳，快來看看幼兒園中班?海浪?教案吧

〔2〕不好，起風(fēng)了，大海漲潮了，