幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《好吃的魚(yú)》含反思

PAGEPAGE6幼兒園中班教案?好吃的魚(yú)?含反思中班教案?好吃的魚(yú)?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用幾何圖和線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)，并用色彩進(jìn)行裝飾，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫(huà)魚(yú)的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚(yú)〞，繼續(xù)學(xué)用“短線排列〞的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美，快來(lái)看看幼兒園中班?好吃的魚(yú)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫(huà)魚(yú)的興趣，能大膽地表現(xiàn)好吃的魚(yú)。2、能用幾何圖和線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)，并用色彩進(jìn)行裝飾。3、繼續(xù)學(xué)用短線排列的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：材料：1、自制教學(xué)課件。2、玩具小貓、圖畫(huà)紙假設(shè)干。(每張紙上畫(huà)上一個(gè)煎盤，并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。)3、油畫(huà)棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、?小叮當(dāng)?背景音樂(lè)磁帶。知識(shí)：1、幼兒在家觀察過(guò)家長(zhǎng)燒魚(yú)的方法。2、有過(guò)運(yùn)用短線排列的方法涂色的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：(一)設(shè)置情境，引起幼兒作畫(huà)的興趣：1、課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來(lái)了很多禮物，是什么呢2、屏幕顯示各種各樣的魚(yú)，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚(yú)的造型。師：小朋友，你們看這些魚(yú)是什么樣子的呢(用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)3、師繼續(xù)講述：小貓收到了這么多的魚(yú)，心想，如果能把這些魚(yú)燒成各種各樣的味道，請(qǐng)朋友們一起來(lái)吃該有多好啊!可小貓不會(huì)燒魚(yú)，怎么辦(啟發(fā)幼兒動(dòng)手幫小貓燒魚(yú))4、師提問(wèn)：請(qǐng)小朋友想一想，這些魚(yú)可以燒成什么味道的呢(茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的)(二)教師以燒魚(yú)的形式，為幼兒做示范：1、教師介紹煎盤，準(zhǔn)備燒魚(yú)。師：說(shuō)了那么多，老師都讒了!趕快準(zhǔn)備燒魚(yú)了，先拿出燒魚(yú)用的炊具mdash;mdash;煎盤。2、教師邊示范邊講解：⑴、先把魚(yú)放入煎盤里。(在煎盤里畫(huà)上一條魚(yú))⑵、然后在魚(yú)的周圍澆一層油。(涂上一圈不規(guī)那么的黃顏色)3、師生共同討論：燒魚(yú)的時(shí)候可以放些什么作料請(qǐng)個(gè)別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚(yú)的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫(huà)一些作料，如咖啡色的醬油等。4、最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚(yú)涂上相應(yīng)的顏色。(三)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)(背景音樂(lè))：1、要求幼兒盡量把魚(yú)畫(huà)大些(不超出煎盤)。2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚(yú)燒得又香又美。3、對(duì)個(gè)別運(yùn)用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個(gè)別輔導(dǎo)。4、提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。(四)評(píng)價(jià)活動(dòng)：1、請(qǐng)幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚(yú)味的形式評(píng)價(jià)作品。師：哇!小朋友燒了那么多好吃的魚(yú)，我們和小貓一起來(lái)看一看、嘗一嘗，比一比誰(shuí)燒得魚(yú)又香又美。2、對(duì)大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨(dú)特的幼兒多做鼓勵(lì)，也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容?；顒?dòng)延伸老師與幼兒一起討論：在煎盤里，除了可以燒魚(yú)，還可以燒些什么讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中把自己的所思所想畫(huà)下來(lái)，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力。反思：?好吃的魚(yú)?是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比擬多，有畫(huà)的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是：1通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫(huà)魚(yú)的興趣，能大膽地表現(xiàn)好吃的魚(yú)。2、能用幾何圖和線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)，并用色彩進(jìn)行裝飾。3、繼續(xù)學(xué)用短線排列的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美。本節(jié)課一開(kāi)始就以一只小貓導(dǎo)入話題，今天是小貓的生日，朋友們送來(lái)了很多的禮物。(許多小魚(yú))但是小貓不會(huì)煮魚(yú)啊，想請(qǐng)小朋友幫助煮一下。小朋友們聽(tīng)了以后，很興奮，并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚(yú)的方法，有水煮魚(yú)、紅燒魚(yú)、清蒸魚(yú)等等。我就開(kāi)始講解其中一種做魚(yú)的方法，小朋友們聽(tīng)的很認(rèn)真，幼兒進(jìn)行操作時(shí)，都按步驟來(lái)做，而且做的很認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)，在幼兒操作的時(shí)候。小百科：魚(yú)，相伴人類走過(guò)了五千多年歷程，與人類結(jié)下了不解之緣，成為人類日常生活中極為重要的食品與欣賞寵物，但人們對(duì)什么動(dòng)物是“魚(yú)〞，魚(yú)的定義應(yīng)如何下，卻知者甚少。隨著科學(xué)的開(kāi)展，人們對(duì)魚(yú)所下的定義也發(fā)生了很大的變化。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?好吃的魚(yú)?含反思

中班教案?好吃的魚(yú)?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用幾何圖和線條畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)，并用色彩進(jìn)行裝飾，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫(huà)魚(yú)的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚(yú)〞，繼