幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花姐姐的傘》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?荷花姐姐的傘?含反思中班教案?荷花姐姐的傘?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想；理解詞語：翠綠、躲、鷺鷥，有聽散文的興趣，能感受散文語句和內(nèi)容的美，能注意地聽，根據(jù)散文的節(jié)奏和意境用語言和體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)散文，快來看看幼兒園中班?荷花姐姐的傘?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、有聽散文的興趣，能感受散文語句和內(nèi)容的美。2、理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想；理解詞語：翠綠、躲、鷺鷥。3、能注意地聽，根據(jù)散文的節(jié)奏和意境用語言和體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)散文。4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知散文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備〔1〕感知夏天明顯的季節(jié)特點(diǎn)。〔2〕觀察池塘中荷花、荷葉的形態(tài)和雨點(diǎn)〔水珠〕落到荷葉上的情景。〔3〕終點(diǎn)認(rèn)識(shí)鷺鷥、觀察翠綠的物品。2、材料準(zhǔn)備〔1〕根據(jù)散文內(nèi)容制作課件一套?！?〕情景布置：池塘?！?〕荷花、荷葉、動(dòng)物頭飾假設(shè)干；輕柔的音樂?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入局部：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。優(yōu)美的音樂響起,幼兒圍坐在池塘邊，教師有感情地朗誦散文并進(jìn)行簡單提問：散文里講到了什么季節(jié)有誰荷花姐姐打著一把翠綠的傘發(fā)生了一件什么事。展開局部:課件演示,了解散文內(nèi)容。1、，分段播放課件，以遞進(jìn)方式提問。第一段時(shí)，老師問：夏天，荷花姐姐打著一把什么樣的傘站在池塘邊翠綠是一種什么樣的顏色，你見過什么樣的東西是翠綠色的第二段時(shí)老師問：荷葉姐姐打著一把翠綠的傘，有誰過來了是怎么來的它們來了之后是怎么樣在荷花姐姐的傘下的呢隨著一幅幅畫面的出現(xiàn)，激發(fā)幼兒聽散文的興趣，讓幼兒有美的享受。最后，老師以：它們都躲在了荷花姐姐的傘下，還會(huì)發(fā)生什么事情呢我們一起來聽聽。將幼兒引入了散文的第三段。教師巧妙地借助課件所展示的畫面，幫助幼兒理解并散文內(nèi)容，突破活動(dòng)中對(duì)個(gè)別詞語的理解。同時(shí)，也為幼兒感受散文的意境美做了鋪墊。2、教師配樂朗誦，請(qǐng)幼兒閉眼欣賞。老師問：聽了這篇散文你感覺怎樣你好似看到了什么想到了什么引導(dǎo)幼兒來感受散文的語言美和內(nèi)容美，從而突破難點(diǎn)。結(jié)束局部：進(jìn)一步理解散文內(nèi)容，聯(lián)想夏天的意境。1、幼兒在情景中，站在池塘邊教師播放配樂詩朗誦，幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。2、自主選擇角色〔頭飾〕，用體態(tài)動(dòng)作和語言自由表現(xiàn)。教學(xué)反思上本次活動(dòng)時(shí)因正值夏季來臨，結(jié)合到季節(jié)特征和我班幼兒的實(shí)際情況，目標(biāo)都根本到達(dá)，因活動(dòng)準(zhǔn)備充分，同時(shí)過程中根據(jù)幼兒形象思維占主要地位的特點(diǎn)，和幼兒語言開展的特點(diǎn)采用視聽講結(jié)合法等多種教學(xué)法，使幼兒充分理解到散文的內(nèi)容，和感受散文的意境美，為教學(xué)難點(diǎn)做好了鋪墊；游戲中又充分表達(dá)了活動(dòng)的趣味性，所以孩子的參與性非常的高，如果再上一次，我將在幼兒感受散文意境美的方面進(jìn)一步做好啟發(fā)，讓孩子們能真正的感受到散文的意境美！小百科：荷花種類很多，分欣賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?荷花姐姐的傘?含反思

中班教案?荷花姐姐的傘?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想

〔2〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解散文內(nèi)容，嘗試?yán)斫馍⑽牡囊饩趁啦⒛苓M(jìn)行聯(lián)想

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知