全童入隊實(shí)施方案

全童分批入隊實(shí)施方案一、總體思路堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則不變，規(guī)范入隊程序，逐漸改變“全童同時入隊”為“全童分批入隊”，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)一批、吸收一批。落實(shí)《入隊規(guī)程》，在此基礎(chǔ)上，少先隊研究制定分批入隊細(xì)則，通過充分的隊前教育、具體的入隊標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的入隊程序和莊嚴(yán)的入隊儀式，有組織、分批次地吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭培養(yǎng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。二、適用對象年滿6周歲的未入隊少年兒童，愿意參加中國少年先鋒隊，愿意遵守《中國少年先鋒隊章程》，向?qū)W校少先隊組織提出入隊申請。三、分批入隊時間從一年級入學(xué)后，重點(diǎn)持續(xù)開展隊前教育，為一年級第二學(xué)期開展首批入隊工作打下良好基礎(chǔ)。首批隊員入隊儀式應(yīng)安排在“六一”兒童節(jié)前后（一年級第二學(xué)期），首批入隊隊員一般不超過班級總?cè)藬?shù)的30%。第二批次入隊安排在二年級上學(xué)期進(jìn)行，第三批次入隊安排在二年級下學(xué)期進(jìn)行，二年級第二學(xué)期結(jié)束前完成全童入隊。四、工作流程（一）制定工作方案。首次開展分批入隊工作前，制定本校入隊工作手冊，量化入隊評價指標(biāo)，經(jīng)征求家長意見和公示后，提交學(xué)校少工委審議通過。并根據(jù)方案，對擬擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員的人選進(jìn)行崗前培訓(xùn)，向?qū)W生和學(xué)生家長做好學(xué)校入隊工作說明，確保公正、公平、公開開展分批入隊工作。（二）開展隊前教育。高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以政治啟蒙教育、價值觀塑造、組織意識培育為主，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實(shí)做好每周1課時的少先隊活動，有計劃地進(jìn)行隊前教育4-8課時，引導(dǎo)少年兒童逐步達(dá)到“六知、六會、一做”新隊員入隊基本標(biāo)準(zhǔn)。（三）提交入隊申請。適齡兒童完成規(guī)定時間和內(nèi)容的組織教育后，在入隊儀式前一個月，向所在學(xué)校少先隊組織（或班級中隊）正式提交《入隊申請書》。（四）開展過程性評價。根據(jù)入隊評價指標(biāo)，通過自評、班級內(nèi)互評、他評的方式，進(jìn)行量化評價。根據(jù)評價結(jié)果，確定并公示達(dá)到入隊評價指標(biāo)的少年兒童名單。（五）審核批準(zhǔn)名單。新隊員名單公示無異議后，上報學(xué)校少工委審核批準(zhǔn)。（六）填寫隊員登記表。學(xué)校少工委批準(zhǔn)入隊后，新隊員填寫《隊員登記表》，由大隊組織進(jìn)行隊籍檔案管理。（七）舉行入隊儀式。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，舉行該批次集中統(tǒng)一的入隊儀式。入隊儀式要莊重、規(guī)范、形式豐富，鼓勵家長參加。般由共青團(tuán)組織代表或少先隊大、中隊長主持?；境绦虬?3個步驟：.全體立正，儀式開始；.出旗（奏出旗曲，全體隊員敬禮）；.唱隊歌；.大隊委員會宣讀組建一年級少先隊組織的決定；.大隊委員會宣布新隊員名單；.可由高年級“友誼中隊”隊員為新隊員授紅領(lǐng)巾（高年級中隊與新生班級結(jié)成友誼集體）；.新隊員宣誓（由大隊輔導(dǎo)員或大隊長領(lǐng)誓）；.大隊為新建中隊授中隊旗；.學(xué)校少工委為新建中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)證書（新隊員可向中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾）；.黨組織、團(tuán)組織代表或大隊輔導(dǎo)員講話；.呼號；.退旗（奏退旗曲，全體隊員敬禮）；.儀式結(jié)束。（八）成立中（?。╆牪⑦x舉。通過“友誼集體”協(xié)助中隊輔導(dǎo)員的方式，成立中隊、小隊，并民主選舉中隊委員會和正副小隊長；（九）持續(xù)開展隊前教育。入隊后，少先隊員要積極主動參加大隊、中隊、小隊的組織生活。暫未入隊的少年兒童，要根據(jù)入隊評價指標(biāo)，繼續(xù)接受隊前教育，按照標(biāo)準(zhǔn)和流程分批次吸收入隊，在二年級第二學(xué)期結(jié)束前完成全童入隊，同時也可以參加本年級少先隊活動（選舉、評優(yōu)活動外）。五、量化入隊評價指標(biāo)因校制宜，量化入隊評價指標(biāo)，確保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、一桿子到底。入隊評價指標(biāo)內(nèi)容，注重少年兒童的進(jìn)步和成長。（其中：六知六會一做是入隊基本標(biāo)準(zhǔn)，其余為參考項）：1.愛國。知道國旗、國徽、國家版圖，會唱國歌。在學(xué)?；蚬矆鏊龂?，聽到國歌聲響起時，肅立脫帽，面向國旗行注目禮（少先隊員行隊禮）。2.少先隊知識?！傲保褐郎傧汝犆Q、少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、隊旗、隊徽、少先隊員標(biāo)志、少先隊作風(fēng)?！傲鶗保簳骷t領(lǐng)巾、敬隊禮、呼號、唱隊歌、背入隊誓詞、寫《入隊申請書》。其他：能講2-3個隊史小故事，能唱2-3首少先隊歌曲。.公益志愿。一做：入隊前按隊章要求做一件好事。班里的事做一件、社區(qū)和小區(qū)的事幫一件。.勤勞巧手。自己的事學(xué)一件、家里的事做一件。.形體姿態(tài)。站如松、坐如鐘、列隊一條線。.文明禮儀。文明用語、遇人熱情、尊重他人、誠實(shí)守信。.遵守紀(jì)律。按時上學(xué)放學(xué)、遵守課堂紀(jì)律、不在公共場所喧嘩。.學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時完成作業(yè)、獨(dú)立收拾書本文具、上課專注、獨(dú)立思考。.生活習(xí)慣。珍惜糧食、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生。.尊老愛幼。關(guān)心尊重勞動者、體會長輩艱辛。.強(qiáng)身健體。積極參加文娛體育科技活動。.天天進(jìn)步。與過去的自己相比每天進(jìn)步。六、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校少工委成立以校長為組長，大隊輔導(dǎo)員為副組長，一年級班主任，其余教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)計制作具有本校特色的《新隊員入隊手冊》。（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)?！叭腙牎弊儭胺峙腙牎笔且虿氖┙蹋ぐl(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，追求學(xué)生的進(jìn)步，把“能否入隊”作為一種激勵手段和教育契機(jī)。在分批入隊實(shí)施前，通過（線上）家長會、少工委會議等方式，征詢學(xué)生和家長意見，做好宣傳引導(dǎo)。實(shí)施過程中，及時公開分批入隊各項評價指標(biāo)結(jié)果，對暫時未入隊的少年兒童做好心理輔導(dǎo)，通過少年兒童崗位體驗(yàn)活動、參加少先隊員活動等方式科學(xué)引導(dǎo)，讓少年兒童在適度的挫折歷練中，觀照身邊榜樣，發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷改進(jìn)提升，爭取早日入隊。（三）充分隊前教育。學(xué)校隊前教育的師資配備堅持多元化，主要以大隊輔導(dǎo)員、一年級各班班主任為主，吸收任課教師、家長志愿者、社會志愿者、模范先鋒人物及優(yōu)秀的黨團(tuán)員參與。學(xué)校大隊委牽頭成立“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”，從高年級選聘大、中隊長為“紅領(lǐng)巾小輔導(dǎo)員”，為一年級學(xué)生上“隊課”。通過新生歡迎儀式、隊課活動、禮儀訓(xùn)練、高年級中隊與新生班級結(jié)成“友誼集體”，研學(xué)旅行等多種途徑，在少先隊室、班級、云課堂開展相關(guān)隊前教育活動。（四）強(qiáng)化工作保障。把入隊工作作為少年兒童思想政治教育的重要載體，提供必要的支持保障。新隊員和新聘任的少先隊輔導(dǎo)員，首次佩戴的紅領(lǐng)巾、隊徽、隊委隊長標(biāo)志等由學(xué)校統(tǒng)一采購配發(fā)，所需經(jīng)費(fèi)