小組思政實踐終期

小組思政實踐終期--目錄調(diào)查結(jié)果與分析01小組思政實踐終期0小組思政實踐終期一、調(diào)研進(jìn)展1.確定調(diào)研目標(biāo)和問題(已完成)明確研究目的，設(shè)計問題以深入了解大學(xué)生中醫(yī)藥文化志愿服務(wù)的情況2.設(shè)計調(diào)查問卷(已完成)設(shè)計包含十個問題的問卷，以確保能獲取全面的信息3.進(jìn)行問卷預(yù)測試(已完成)對問卷進(jìn)行預(yù)測試，以發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行修正4.問卷發(fā)布與數(shù)據(jù)收集(已完成)小組思政實踐終期0通過線上平臺發(fā)布問卷，并收集大學(xué)生的回答5.數(shù)據(jù)分析與結(jié)果統(tǒng)計：(已完成)對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計，包括描述性統(tǒng)計和相關(guān)性分析6.撰寫調(diào)研報告：(進(jìn)行中)根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，撰寫調(diào)研報告，包括介紹研究背景、方法、結(jié)果和討論7.報告整理和備案：(進(jìn)行中)整理調(diào)研報告，備案保存，以便后續(xù)參考和使用1、調(diào)查對象的現(xiàn)狀與問題1.經(jīng)過五周的實際調(diào)研,對得到的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,我們總結(jié)出如下內(nèi)容小組思政實踐終期02.中醫(yī)藥志愿服務(wù)活動開展的現(xiàn)狀與困境分析1.大學(xué)生志愿者自身瓶頸(1)參與中醫(yī)藥志愿活動的主觀動力不足小組思政實踐終期0大學(xué)生選擇參與中醫(yī)藥文化志愿活動首先必須要在主觀上具備一定的參與動力,然而當(dāng)前許多大學(xué)生對中醫(yī)藥志愿活動參與度不高，分析問題產(chǎn)生的原因一方面是由于大學(xué)生自身對中醫(yī)藥志愿活動的認(rèn)識不到位或者對志愿活動接觸少存在某種誤解,另一方面則是由于中醫(yī)藥文化志愿活動組織者缺乏對活動本身的宣傳,往往把活動內(nèi)容、活動好處、活動結(jié)果等問題視為工作重點,而忽視了對活動本身所倡導(dǎo)的"傳承發(fā)展中醫(yī)藥志愿活動的意義"等一些理念,長期性來看,這將引發(fā)一定的中醫(yī)藥志愿者文化錯誤導(dǎo)向(2)參與中醫(yī)藥志愿活動的客觀條件不夠小組思政實踐終期0此外,還有部分大學(xué)生反應(yīng)在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下,參與中醫(yī)藥文化相關(guān)成本問題也是他們不得不考慮的問題之一一方面,不少中醫(yī)藥志愿者活動要求參與者具有一定的專業(yè)能力要求,有的志愿活動甚至要求參與者具備一些特殊技能,現(xiàn)階段我國大學(xué)生中有許多人反映,即便他們在主觀上很想?yún)⒓痈鞣N中醫(yī)藥志愿活動,但卻有一些客觀因素阻礙了他們的參與意愿另一方面,當(dāng)志愿活動時間與課程、兼職等個人學(xué)習(xí)生活時間上的沖突也是不容忽視的因素,不少被訪志愿者都表達(dá)了自己在學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)選擇之間的困惑以上等客觀情況都在很大程度上讓不少本有心參與中醫(yī)藥志愿活動的大學(xué)生對志愿活動最終采取了遠(yuǎn)觀的態(tài)度小組思政實踐終期02.志愿者活動組織方瓶頸(1)缺乏健全的組織機(jī)制我國大學(xué)生志愿者活動的組織模式普遍是自上而下、逐層領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?；顒佑缮霞増F(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo),校園內(nèi)的志愿者組織通常由三級構(gòu)成,校級志愿活動指導(dǎo)中心、各院系的志愿者組織以及基層志愿者小組但是,在這種模式下,不少中醫(yī)藥志愿活動為上級組織提出,下級組織負(fù)責(zé)落實,缺少相互協(xié)調(diào)與溝通的環(huán)節(jié)，容易引發(fā)大學(xué)生的抵觸情緒,失去活動的吸引力,對活動效果也有一定的負(fù)面影響另一方面,中醫(yī)藥志愿活動中忽視組織目標(biāo)設(shè)計，不少活動目標(biāo)僅僅是停留在口號宣傳上,一些活動目標(biāo)定位過于簡單,活動目標(biāo)缺乏挑戰(zhàn)性和吸引力,與中醫(yī)藥相關(guān)的關(guān)聯(lián)性不大，難以調(diào)動大學(xué)生的積極性,難以發(fā)揮他們的凝聚力(2)缺乏科學(xué)的激勵機(jī)制小組思政實踐終期0由于缺乏信息交流,組織者往往對中醫(yī)藥文化活動內(nèi)容進(jìn)行大力宣傳,對于活動效果缺乏評價,主要表現(xiàn)在缺乏激勵機(jī)制和動力機(jī)制。許多中醫(yī)藥志愿活動流于形式,缺乏一定的保障和激勵機(jī)制,導(dǎo)致大學(xué)生參與中醫(yī)藥志愿活動的積極性隨了解的的增加而驟降,出現(xiàn)了大學(xué)生渴望參與中醫(yī)藥志愿活動,但實際行動又不夠堅定的矛盾現(xiàn)象(3)缺乏必要的培訓(xùn)條件小組思政實踐終期0志愿活動通常是不求物質(zhì)報酬,出于自由意愿,付出時間及精力,為了推動社會和諧與發(fā)展,主動承擔(dān)社會公益責(zé)任而服務(wù)社會及他人的人員。中醫(yī)藥文化相關(guān)志愿者不僅需要有關(guān)志愿服務(wù)基本知識、有關(guān)個人成才、意志養(yǎng)成、合作精神培養(yǎng)等眾多方面的培訓(xùn)，還得有基本技能的培訓(xùn)很多相關(guān)志愿服務(wù)培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和預(yù)見性,只是在活動開展前對志愿者進(jìn)行集中培訓(xùn),而沒有建立一種長效的持續(xù)性的培訓(xùn)機(jī)制,這樣而言,只是在短時間接受某種技能和知識強(qiáng)化培訓(xùn),而并沒有形成一種持久性行為選擇,這會對其開展中醫(yī)藥志愿服務(wù)活動產(chǎn)生一定的消極影響小組思政實踐終期0此外，中醫(yī)藥相關(guān)的志愿服務(wù)培訓(xùn)的考核力度欠佳，存在志愿同學(xué)培訓(xùn)結(jié)束考核通過后依舊能力不達(dá)標(biāo)，無法參與實際中醫(yī)藥志愿文化相關(guān)活動2、推進(jìn)志愿服務(wù)活動發(fā)展的合理化建議(1)加強(qiáng)宣傳力度,為志愿服務(wù)營造一個良好的環(huán)境為促使大學(xué)生加深對中醫(yī)藥志愿者活動的了認(rèn)識,并得到社會各界的認(rèn)可與支持,要注重做好中醫(yī)藥志愿服務(wù)的宣傳工作,既要加強(qiáng)校園宣傳力度,也要加強(qiáng)社會宣傳力度中醫(yī)藥志愿者活動組織方應(yīng)該根據(jù)不同需要實際情況,側(cè)重不同的主題,確定相應(yīng)的宣傳重點,加強(qiáng)動員更多的人參與到中醫(yī)藥志愿服務(wù)中來比如,我們可以通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報等媒介,全方位地宣傳中醫(yī)藥志愿服務(wù)的意義、具體內(nèi)容及鼓勵政策等,鼓勵中醫(yī)藥相關(guān)大學(xué)生們積極宣傳,促進(jìn)社會觀念的轉(zhuǎn)變,從而為志愿服務(wù)營造一個良好的環(huán)境小組思政實踐終期0(2)加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè),提高專業(yè)化水平，減少形式主義傾向志愿者組織在選擇中醫(yī)藥相關(guān)服務(wù)項目時,要充分考慮到大學(xué)生自身特點,挑選適合自己的服務(wù)項目由于時間、精力和資金等各方面的限制,以往的大學(xué)生中醫(yī)藥志愿服務(wù)項目多是自己組織的小規(guī)模活動,專業(yè)化水平不高此外,很少有統(tǒng)一的管理,缺乏有效充分的指導(dǎo)、培訓(xùn),使得中醫(yī)藥相關(guān)志愿者水平參差不齊、意志不堅定,無法發(fā)揮不同具體領(lǐng)域、不同技能的志愿優(yōu)勢,,因此接受一定時間的培訓(xùn)是必要且必須的高校為大學(xué)生中醫(yī)藥志愿服務(wù)者提供定期、定量的普通培訓(xùn)項目和交流活動之外,還必須根據(jù)實際志愿服務(wù)的需要開展定性等針對性強(qiáng)的培訓(xùn)項目，互相多多交流，注重活動質(zhì)量和效果,實事求是,減少甚至消除形式主義，保持志愿者服務(wù)活動的持續(xù)化、經(jīng)常化,建立大學(xué)生中醫(yī)藥志愿服務(wù)的長效機(jī)制(3)加強(qiáng)和完善志愿者激勵和監(jiān)督機(jī)制小組思政實踐終期0組織者要采取有效的措施改善志愿者流失過快的現(xiàn)象目前,大學(xué)生中醫(yī)藥志愿服務(wù)組織陸續(xù)建立了自己的激勵機(jī)制,但是在監(jiān)督方面還有欠缺,而且,現(xiàn)有的激勵機(jī)制在實施細(xì)節(jié)方面也需要再加強(qiáng)管理在今后的工作中,要重點進(jìn)行監(jiān)督機(jī)制方面的建設(shè)，在中醫(yī)藥志愿服務(wù)實施后,適當(dāng)?shù)脑u價和總結(jié)也將中醫(yī)藥文化志愿服務(wù)行為產(chǎn)生激勵作用,形成參與志愿服務(wù)活動的持續(xù)動力在考評中,不僅要對服務(wù)時間及服務(wù)項目數(shù)量上做規(guī)定,而且也要對服務(wù)質(zhì)量、策劃內(nèi)容和團(tuán)隊精神等方面做考核,只有綜合考評,獎勵先進(jìn),完善激勵機(jī)制,才能弘揚(yáng)優(yōu)秀的中醫(yī)藥文化志愿服務(wù)行為3、典型案例分析小組思政實踐終期012大學(xué)生中醫(yī)藥文化志愿服務(wù)的現(xiàn)狀與對策——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例01.北京中醫(yī)藥大學(xué)作為一所以中醫(yī)藥為特色的高等院校，一直致力于推動中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展。學(xué)校成立了中醫(yī)藥文化傳播中心，組織開展了豐富多彩的中醫(yī)藥文化志愿服務(wù)活動，如中醫(yī)義診、中藥科普、養(yǎng)生講座等。這些活動不僅為廣大市民提供了優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥服務(wù)，也讓大學(xué)生志愿者在實踐中提高了自己的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)02.調(diào)查結(jié)果與分析1調(diào)查結(jié)果與分析11志愿者調(diào)查結(jié)果大學(xué)生志愿者一般利用雙休日和課余時間進(jìn)行志愿服務(wù)，一學(xué)期參加志愿活動的頻率多于1～6次，占總?cè)藬?shù)的68.65%，參加志愿活動10次以上的占14.93%參加的志愿服務(wù)活動主要是由校內(nèi)組織發(fā)起的占88.15%，個人進(jìn)行志愿服務(wù)、參加校外志愿者社團(tuán)、參加自發(fā)的志愿者團(tuán)體組織的分別占4.81%、2.59%、4.44%參與志愿活動的目的為加社會實踐學(xué)分(學(xué)校強(qiáng)制要求)鍛煉自己的專業(yè)技能鍛煉自己，開拓視野增強(qiáng)交際能力為簡歷添彩，增加就業(yè)競爭力承擔(dān)社會責(zé)任，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值調(diào)查結(jié)果與分析1充實業(yè)余生活的分別占35.69%、28.25%、20.07%、0.74%、11.90%、3.35%關(guān)于志愿者