新人教版九年級數學上冊圖形的旋轉全章導學案(有答案)

圖形的旋轉〔1〕——總第1課時一、學習目標1、掌握旋轉的定義以及相關概念2、理解旋轉的根本性質3、利用性質解決相關問題。二、重點：旋轉相關概念以及性質難點：利用性質解決相關問題。三、學習過程：〔一〕．自學教材P56并填空：1、把一個平面圖形___著平面內某一點O_____一個角度，就叫做圖形的旋轉，點O叫做_________，轉動的角叫做________。因此，旋轉的決定因素是_________和_________。〔二〕．自學檢測：1.鐘表的分針勻速旋轉一周需要60分．(1)指出它的旋轉中心；(2)經過20分，分針旋轉了_________度.ＥＤＣＢＥＤＣＢＡＭ3.如圖：ABC是等邊三角形，D是BC上一點，ABD經過旋轉后到達ACE的位置?！?〕旋轉中心是_______〔2〕旋轉了_______度.〔3〕如果M是AB的中點，那么經過上述旋轉后，點M轉到了________________.〔三〕自學教材P57探究，總結歸納旋轉地性質。①_______________________________________________________②_______________________________________________________③________________________________________________________〔四〕旋轉性質的應用1、△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，AB=5㎝，BC=3厘米，△ABC繞點C逆時針方向旋轉90°后得到△DEC，那么∠D=______,∠B=______，DE=_______㎝，EC=______㎝，AE=_______㎝，DE與AB的位置關系為_________________.正方形ABCD中有一點P，把△ABP繞點點B旋轉到△CQB,連結PQ，那么△PBQ的形狀是_____________________________.四、總結應用規(guī)律:五、當堂檢測：1.以下現象中屬于旋轉的有____________①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動；③方向盤的轉動；④水龍頭的轉動；⑤鐘擺的運動；⑥蕩秋千2.等邊三角形至少旋轉_____度才能與自身重合。COCODPBA〔第4題圖〕A．900B．600C．4504．如圖，在等邊中，，點在上，且，點是上一動點，連結，將線段繞點逆時針旋轉得到線段．要使點恰好落在上，那么的長是〔〕5.如圖2，圖形旋轉一定角度后能與自身重合,那么旋轉的角度可能是()A、300B、600C、900D、1200圖1圖2圖3圖46.如圖3，把△ABC繞著點C順時針旋轉350，得到△A＇B＇C，假設∠BCA＇=1000，那么∠B/CA的度數是__________。7.如圖4，P是等邊△ABC內一點，△BMC是由△BPA旋轉所得，那么∠PBM＝______°．8.如圖，O是等邊△ABC內一點，將△AOB繞B點逆時針旋轉，使得B、O兩點的對應點分別為C、D，那么旋轉角為________，圖中除△ABC外，還有等邊三形是__________．9.如下圖，△ABP是由△ACE繞A點旋轉得到的，那么△ABP與△ACE是什么關系？假設∠BAP＝40°，∠B＝30°，∠PAC＝20°，求旋轉角及∠CAE=____°∠E=____°∠BAE=____°△ABC是等腰直角三角形，BC是斜邊，P是△ABC內一點，將△ABC繞點A逆時針旋轉后于ACQ重合，，如果AP=3，那么PQ=__________11．如圖，用等腰直角三角板畫∠AOB=45°，并將三角板沿OB方向平移到如下圖的虛線處后繞點M按逆時針方向旋轉22°，那么三角板的斜邊與射線OA的夾角為______°．12．如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=3，BC=5，AB=1，把線段CD繞點D逆時針旋轉90°到DE位置，連結AE，那么AE的長為______．13、在Rt△ABO中，∠OAB=90°，OA=AB=6，將△ABO繞點O逆時針方向旋轉90°得到△OA1B1,〔1〕那么線段OA1的長是__________，∠AOB1=_______°〔2〕連接AA1，求證四邊形OAA1B1是平行四邊形；(3)求四邊形OAA1B1的面積？拓展探究14．把正方形ABCD繞著點A，按順時針方向旋轉得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點H〔如圖〕．〔1〕試問線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜測，然后再證明你的猜測．〔2〕假設正方形的邊長為2cm，重疊局部〔四邊形ABHG〕的面積為，求旋轉的角度．DDCABGHFE〔第14題〕15．如圖，正方形ABCD的對角線交于O點，假設點E在AC的延長線上，AG⊥EB，交EB的延長線于點G，AG的延長線交DB的延長線于點F，那么△OAF與△OBE重合嗎？如果重合給予證明，如果不重合請說明理由？16．：正方形ABCD中，∠MAN=45°，∠MAN繞點A順時針旋轉，它的兩邊分別交CB,DC〔或它們的延長線〕于點M,N．當∠MAN繞點A旋轉到BM=DN時〔如圖1〕，易證BM+DN=MN．〔1〕當∠MAN繞點A旋轉到BM≠DN時〔如圖2〕，線段BM,DN和MN之間有怎樣的數量關系？寫出猜測，并加以證明．BBMBBBMBCNCNMCNM圖1圖2圖3AAADDDABCDO17．如圖，點O是等邊△ABC內一點，∠AOB=110°∠BOC=a°．將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60ABCDO〔1〕求證：△COD是等邊三角形；〔2〕當a=150°時，試判斷△AOD的形狀，并說明理由；〔3〕探究：當a為多少度時，△AOD是等腰三角形？18.如圖1，小明將一張矩形紙片沿對角線剪開，得到兩張三角形紙片〔如圖2〕，量得他們的斜邊長為10cm，較小銳角為30°，再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀，但點B、C、F、D在同一條直線上，且點C與點F重合〔在圖3至圖6中統一用F表示〕〔圖1〕〔圖2〕〔圖3〕小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題，請你幫助解決?！?〕將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置，使點B與點F重合，請你求出平移的距離；〔2〕將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置，A1F交DE于點G，請你求出線段FG的長度；〔3〕將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置，AB1交DE于點H，請證明：AH﹦DH〔圖4〕〔圖5〕〔圖6〕19．如圖1，在平面直角坐標系中，兩個全等的直角三角形的直角頂點及一條直角邊重合，點A在第二象限內，點B、點C在x軸的負半軸上，∠CAO=30°，OA=4。(1)求點C的坐標；(2)如圖2，將△ACB繞點C按順時針方向旋轉30°到△A’CB’的位置，其中A’C交直線OA于點E，A’B’分別交直線OA、CA于點F、G，那么除△A’B’C≌△AOC外，還有哪幾對全等的三角形，請直接寫出答案；(不再另外添加輔助線)〔3〕在(2)的根底上，A’B’與OA垂直嗎？請說明理由。yyxx1111ABCCAB’A’yyxx1111ABCCAB’A’GFE圖2圖1OO圖形的旋轉〔2〕——總第2課時一、學習目標：D'D'DA'ABOB'2、繼續(xù)利用旋轉的性質解決相關問題。二、學習過程：〔一〕、知識準備：1.在圖形旋轉中，以下說法錯誤的選項是〔〕A.圖形上各點的旋轉角度相同；B.旋轉不改變圖形的大小、形狀；C.由旋轉得到的圖形也一定可以由平移得到；D.對應點到旋轉中心的距離相等2．如圖，是△AOB繞點O按逆時針方向旋轉450所得的。那么點B的對應點是點_____。線段OB的對應線段是線段______。線段AB的對應線段是線段____?！螦的對應角是______?！螧的對應角是______。旋轉中心是點_____。旋轉的角度是____。3．通過觀察上面圖形的旋轉，你能發(fā)現圖形的旋轉哪些根本性質嗎？歸納：①旋轉前、后的圖形______；②對應點到__________________________；③每一對對應點與_________所連線段的夾角等于_______；④圖形的旋轉是由________、和________決定。(二)、新知學習：1、自學教材P57例題，畫出旋轉后的圖形，并寫出畫法，寫出理由。2、交流探討。3、練習：①畫出△ABC繞點D順時針旋轉90°后的圖形△A1B1C1②△ABC繞點D順時針旋轉后的圖形為△A1B1C1，找出旋轉中心點D。DD·三、當堂檢測：1．如果兩個圖形可通過旋轉而相互得到，那么以下說法中正確的有()．①對應點連線的中垂線必經過旋轉中心．②這兩個圖形大小、形狀不變．③對應線段一定相等且平行．④將一個圖形繞旋轉中心旋轉某個定角后必與另一個圖形重合．A．1個B．2個C．3個D．4個2．如圖，同學們曾玩過萬花筒，它是由三塊等寬等長的玻璃片圍成的，其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心()．A．順時針旋轉60°得到B．順時針旋轉120°得到C．逆時針旋轉60°得到D．逆時針旋轉120°得到3.4張撲克牌如圖3〔1〕所示放在桌子上，小敏把其中一張旋轉180°后得到如圖3〔2〕所示，那么她所旋轉的牌從左起是〔〕A．第一張、第二張B．第二張、第三張C．第三張、第四張D．第四張、第一張圖3〔1〕圖3〔2〕4..如圖，有四個圖案，它們繞中心旋轉一定的角度后，都能和原來的圖案相互重合，其中有一個圖案與其余三個圖案旋轉的角度不同，它是()．5、△ABC的BC邊的中點D，①畫出△ABC繞點D旋轉180°的圖形△EBC；②四邊形ABEC是怎樣的四邊形？為什么？拓展題：正方形ABCD和正方形AEFG有一個公共點A,點G、E分別在線段AD、AB上.(1)如圖1,連接DF、BF,假設將正方形AEFG繞點A按順時針方向旋轉,判斷命題:“在旋轉的過程中線段DF與BF的長始終相等.”是否正確,假設正確請說明理由,假設不正確請舉反例說明;(2)假設將正方形AEFG繞點A按順時針方向旋轉,連接DG,在旋轉的過程中,你能否找到一條線段的長與線段DG的長始終相等.并以圖2為例說明理由.中心對稱〔1〕——總第3課時1、掌握中心對稱的定義以及相關概念。理解中心對稱的性質，能夠利用性質解決相關問題。2、能夠依據中心對稱的性質解決相關作圖問題。重點：作圖以及利用性質解決問題。難點：利用性質解決問題。學習過程：一、自學教材P62答復以下問題。1、自學教材P62思考，解答：有何發(fā)現_______________________________.2、把一個圖形_________________________________________________________________那么就說這兩個圖形關于這個點中心對稱。這個點叫_______。3、結合中心對稱的定義答復：①中心對稱的圖形有____個；②中心對稱是把一個圖形繞某一點旋轉___°③中心對稱揭示了_____個圖形中的一種_______關系。二、自學教材P63探究，答復以下問題：1、利用旋轉的性質——對應點到_________的距離相等，可知中心對稱的兩個圖形的對稱點到______的距離相等，亦即對稱點的連線被__________平分。對稱點的連線經過_________.2、由旋轉的性質——旋轉前后對應的線段___________,可知中心對稱的兩個圖形的對稱線段_______，由此可得到，中心對稱的兩個圖形是__________.三、利用上述性質解答：〔可參看教材P64例題〕1、畫出△ABC關于點O的中心對稱圖形。2、△ABC與△DEF關于點O中心對稱，作出對稱中心。3、依據第2題的作圖，答復：對稱中心是____，相等的線段有________________________________________.△ABC與△DEF是______形，點A、B、C的對稱點分別為___________________.4、關于中心對稱的兩個圖形的對稱線段______________________________________________.四、隨堂檢測：1、以下說法錯誤的選項是

(

)A．中心對稱圖形一定是旋轉對稱圖形B．軸對稱圖形不一定是中心對稱圖形

C．在成中心對稱的兩個圖形中，連接對稱點的線段都被對稱中心平分D．旋轉對稱圖形一定是中心對稱圖形。

2、關于中心對稱的兩個圖形,對應線段的關系是(

)．

(A)平行

(B)相等

(C)平行且相等

(D)相等且平行或在同一直線上3、關于中心對稱的兩個圖形，對稱點的連線____________4、如果兩個圖形的對應點連成的線段都經過某一點，并且被平分，那么這兩個圖形一定關于這一點成____________對稱．

5、ΔABC和ΔA’B’C’關于點O中心對稱，假設ΔABC的周長為12cm，ΔA’B’C’的面積為6cm2,那么ΔA’B’C’的周長為___________，ΔABC的面積為_________。6、如下圖，△ABO與△CDO關于點O成中心對稱，那么在一直線上的三點有

，并且AO＝

，BO＝

.

7、A、B、O三點不共線，A、A’關于O對稱，B、B’關于O對稱，那么線段AB與A’B’的關系________．8、點O是平行四邊形

ABCD對角線的交點,那么圖中關于點O對稱的三角形有_____對,它們分別是_________________________________________________.

9、右圖中②③④⑤分別由①圖順時針旋轉180°變換而成的是____________。

10、在右面四個圖形中，圖形①與___________成軸對稱，圖形①與圖形___________成中心對稱．11、如右圖所示的四組圖形中，左邊圖形與右邊圖形成中心對稱的有__________組.12、如圖:請你在右圖的正方形格紙中，畫出線段AB關于點O成中心對稱的圖形。13、如圖1，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AB=2CD，AC交BD于點O，點E、F分別為AO、BO的中點，那么以下關于點O成中心對稱的一組三角形是〔

〕．A．

B．

C．

D．中心對稱〔2〕——總第4課時〔中心對稱圖形〕學習目標：正確認識什么是中心對稱圖形，能夠判別一個圖形是不是中心對稱圖形。理解中心對稱圖形與中心對稱的區(qū)別與聯系。重點：能夠判別一個圖形是不是中心對稱圖形。難點：理解中心對稱圖形與中心對稱的區(qū)別與聯系。學習過程：一、1、參看教材P65“思考”答復以下問題。你有什么發(fā)現____________________________.2、自學教材P65，答復以下問題：①把一個圖形_______________________________如果旋轉后_____________________________那么這個圖形就叫做中心對稱圖形。這個點叫___________。②有上述定義可知，線段、平行四邊形______〔填是或者不是〕中心對稱圖形。交流探討①中心對稱圖形與中心對稱的區(qū)別與聯系。區(qū)別：1、從圖形個數上來說：2、從定義上來說：中心對稱圖形揭示了具有___________性質的一種圖形，而中心對稱揭示了_____個圖形之間的一種________關系。聯系：1、從旋轉的角度說明：2、從性質上說明：②中心對稱圖形與軸對稱圖形的區(qū)別：二、學習檢測1、等邊三角形、正方形、菱形和等腰梯形這四個圖形中，是中心對稱圖形的有〔

〕.

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個2、

以下圖形中，是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形的是(

)

A．正方形

B．矩形

C．菱形

D．平行四邊形3、以下圖由正三角形和正方形拼成的圖形中是軸對稱圖形而不是中心對稱圖形的是(

)

4、以下圖中：①線段；②正方形；③圓；④等腰梯形；⑤平行四邊形，是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形有(

)A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

5、在以下圖形中，是中心對稱圖形的是(

)

6、右列4個圖形中是中心對稱圖形的有〔

〕A.1

B.2C.3個7、如以下圖中，既是中心對稱又是軸對稱的圖案是〔

〕.

8、欣賞右上圖的圖案，它們中間中心對稱圖形的個數有

個．9、如圖，在矩形ABCD中，對角線交于點O，過點O的直線交AD與BC于點E、F，AB=2，BC=3，那么圖中陰影局部的面積是________________.10、點O是四邊形ABCD的對稱中心，求證：四邊形ABCD是平行四邊形。11.如圖甲，假設四邊形ABCD、四邊形CFED都是正方形，顯然圖中有AG=CE，AG⊥CE.當正方形GFED繞D旋轉到如圖乙的位置時，AG=CE是否成立？假設成立，請給出證明；假設不成立，請說明理由.(2)當正方形GFED繞D旋轉到如圖丙的位置時，延長CE交AG于H，交AD于M.①求證：AG⊥CH;②當AD=4，DG=時，求CH的長。AABCDEF圖甲GAD圖乙FEBCGADBCEFHM圖丙中心對稱〔3〕——總第5課時〔關于原點對稱的對稱點〕學習目標：掌握關于原點對稱的點的坐標特征，能夠運用特征解決相關問題。學習過程：復習回憶1、1、如圖，⑴畫出點A關于x軸的對稱點A；⑵畫出點B關于x軸的對稱點B；⑶畫出點C關于y軸的對稱點C；⑷畫出點A關于y軸的對稱點D。2、填空：⑴點A〔－2，1〕關于x軸的對稱點為A〔，〕；⑵點B〔0，－3〕關于x軸的對稱點為B〔，〕；⑶點C〔－4，－2〕關于y軸的對稱點為C〔，〕；⑷點D〔5，0〕關于y軸的對稱點為D〔，〕。二、新課學習1、創(chuàng)設情境，導入新課點P〔x，y〕關于x軸的對稱點為P〔，〕；點P〔x，y〕關于y軸的對稱點為P〔，〕；2、合作探究如圖，A〔3，2〕，B〔－3，2〕，C〔3，0〕，⑴在直角坐標系中，畫出點A，B，C關于原點的對稱點A，B，C；⑵點A〔3，2〕關于原點的對稱點為A〔，〕點B〔－3，2〕關于原點的對稱點為B〔，〕，點C〔3，0〕關于原點的對稱點為C〔，〕；歸納：兩個點關于原點對稱時，它們的坐標符號，即點P〔x，y〕關于原點的對稱點P3、如圖，利用關于原點對稱的點的坐標的特點，作出與△ABC關于原點對稱的圖形。四、當堂訓練1、點P〔-3,-1〕關于x軸對稱的點P1的坐標是____關于y軸對稱的點P2的坐標是________.關于原點對稱的點的坐標為____________。2、點A〔m,1〕與點B(3,n)關于原點對稱，那么m=_______,n=_______.3、點A與B關于原點對稱，那么=__________.4、點M〔4，3〕關于原點對稱的點是點N，那么線段MN=______________.五、當堂檢測１、在平面直角坐標系xOy中，點A(2，3)，假設將OA繞原點O逆時針旋轉180°得到0A′，那么點A′在平面直角坐標系中的位置是在〔〕(A)第一象限(B)第二象限(c)第三象限(D)第四象限點的坐標為，為坐標原點，連結，將線段繞點按逆時針方向旋轉90°得，那么點的坐標為〔〕．A．B．C．D．３、如下圖，在平面直角坐標系中，點A、B的坐標分別為〔﹣2，0〕和〔2，0〕.月牙①繞點B順時針旋轉900得到月牙②，那么點A的對應點A’的坐標為〔〕A.〔2，2〕B.〔2，4〕C.〔4，2〕D.〔1，2〕４、如圖〔１〕，點A，B，C的坐標分別為從下面四個點，，，中選擇一個點，以A，B，C與該點為頂點的四邊形不是中心對稱圖形，那么該點是〔〕A．M B．NC．P D．Q５、在平面直角坐標系中，點關于原點對稱點的坐標是________６、在平面直角坐標系中，點A的坐標為(1，4)，將線段OA繞點O順時針旋轉90°得到線段OA′，那么點A′的坐標是__________7、矩形ABCD的對稱中心經過原點，點B的坐標為〔-2，-3〕，那么點D的坐標為_____________.8、點M〔1-x,1-y〕在第二象限，那么點N〔1-x,y-1〕關于原點對稱的點的在第______象限。9、將△ABC繞點O旋轉180°，點A的坐標為〔-3,2〕，那么點A的對稱點的坐標為__________.10、點A〔-2,3〕繞原點旋轉180°后的點的坐標為___________.繞原點順指針旋轉90°后的坐標為_____.拓展題：在平面直角坐標系中，3個點的坐標分別為、、.一只電子蛙位于坐標原點處，第1次電子蛙由原點跳到以為對稱中心的對稱點，第2次電子蛙由點跳到以為對稱中心的對稱點，第3次電子蛙由點跳到以為對稱中心的對稱點，…，按此規(guī)律，電子蛙分別以、、為對稱中心繼續(xù)跳下去．問當電子蛙跳了2012次后，電子蛙落點的坐標是P2012_________.圖形的旋轉復習學案——總第6課時學習目標：1.了解旋轉定義；2.理解旋轉的性質；3.了解中心對稱的性質；4.了解各種中心對稱圖形；5.探索圖形的變換。一石激起千層浪一石激起千層浪汽車方向盤銅錢學習過程：一、知識回憶1.在平面內，將一個圖形繞一個沿某個方向轉動一個，這樣的圖形運動稱為旋轉。2.這個稱為，轉動的稱為。3.旋轉性質：〔1〕對應點到旋轉中心的相等；〔2〕任意一對對應點與旋轉中心所連的都是旋轉角；〔3〕圖形上的每一個點都繞旋轉中心沿相同方向轉動了的角度.即旋轉角。4.在平面內，一個圖形繞某個點旋轉，如果旋轉前后的圖形互相，那么這兩個圖形叫做中心對稱，這個點叫做它的。5.中心對稱圖形上的每一對對應點所連成的線段都被對稱中心。6.點P〔x,y〕關于原點對稱的點是________，關于x軸對稱的點是______，關于y軸對稱的點是_______.7、請問以下三個圖形中是軸對稱圖形的有，是中心對稱圖形的有。8、中心對稱與中心對稱圖形兩個概念區(qū)別和聯系中心對稱是全等圖形之間的；中心對稱圖形是圖形本身成對稱的。中心對稱的兩個圖形性質：成中心對稱的兩個圖形是；成中心對稱的兩個圖形，對稱點的連線都經過，并且被對稱中心。9、以下圖形中，是中心圖形又是軸對稱圖形的有〔1〕平行四邊形〔2〕菱形；〔3〕矩形；〔4〕正方形；〔5〕等腰梯形；〔6〕線段；〔7〕角；〔8〕線段；〔9〕等邊三角形；〔10〕圓；二、探究：1.如圖,在正方形ABCD中,E是CB延長線上一點,△ABE經過旋轉后得到△ADF,請按圖答復:(1)旋轉中心是哪一點?(2)旋轉角是多少度?(3)∠EAF等于多少度?(4)經過旋轉,點B與點E分別移動到什么位置?(5)假設點G是線段BE的中點,經過旋轉后,點G移到了什么位置?請在圖形上作出.(6)連結EF,請判斷△AEF的形狀,并說明理由.ABABFCEGDH2．如圖，有一塊長方形鋼板，工人師傅想把它分成面積相等的兩局部，請你在圖中畫出作圖痕跡．3．：如圖，E是正方形ABCD的邊CD上任意一點，F是邊AD上的點，且FB平分∠ABE．求證：BE=AF＋CE．第2題圖九年級上冊第23章《旋轉》水平測試題第2題圖一、選擇題1．〔蘇州〕以下圖形中，旋轉600后可以和原圖形重合的是〔〕A、正六邊形B、正五邊形C、正方形D、正三角形〔眉山〕數學課上，老師讓同學們觀察如下圖的圖形，問：它繞著圓心O旋轉多少度后和它自身重合？甲同學說：45°；第3題圖乙同學說：60°；丙同學說：90°；丁同學說：135°．第3題圖以上四位同學的答復中，錯誤的選項是〔〕A、甲B、乙C、丙D、丁〔南平〕如圖，將△ABC繞著點C按順時針方向旋轉20°，B點落在位置，A點落在位置，假設，那么的度數是〔〕A、50°B、60°C、70°D、80°4．〔安徽〕在平面直角坐標系中，A點坐標為〔3，4〕，將OA繞原點O逆時針旋轉900得到OA′，那么點A′的坐標是〔〕A、〔-4，3〕B、〔-3，4〕C、〔3，-4〕D、〔4，-3〕5．〔濟寧〕在平面直角坐標系中，將點A1〔6，1〕向左平移4個單位到達點A2的位置，再向上平移3個單位到達點A3的位置，△A1A2A3繞點A2逆時針方向旋轉900第6題圖A、〔-2，1〕B、〔1，1〕C、〔-1，1〕D、〔5，1〕第6題圖6．〔嘉興〕如圖，8×8方格紙上的兩條對稱軸EF、MN相交于中心點O，對△ABC分別作以下變換：①先以點A為中心順時針方向旋轉90°，再向右平移4格、向上平移4格；②先以點O為中心作中心對稱圖形，再以點A的對應點為中心逆時針方向旋轉90°；③先以直線MN為軸作軸對稱圖形，再向上平移4格，再以點A的對應點為中心順時針方向旋轉90°．其中，能將△ABC變換成△PQR的是〔〕A、①② B、①③ C、②③D、①②③7．〔黑龍江〕在以下四個圖案中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是()ABCD8題圖第12題圖ABCD8題圖第12題圖ABCD8．〔濰坊〕如圖，邊長為1的正方形繞點逆時針旋轉到正方形，圖中陰影局部的面積為〔〕 B、 C、 D、9．如圖，如果正方形ABCD旋轉后能與正方形CDEF重合，那么圖形所在的平面內可作旋轉中心的點共有〔〕A．1

個

B．2

個

C．3

個D．4個10．在以下圖右側的四個三角形中，不能由△ABC經過旋轉或平移得到的是〔〕AABCABCD二、填空題11．〔鹽城〕寫出兩個你熟悉的中心對稱的幾何圖形名稱，它是．第17題圖ABC第17題圖ABCDEABCDE第15題圖第14題圖第13題圖第13題圖13．〔吉林〕如圖，直線l與雙曲線交于A、C兩點，將直線l繞點O順時針旋轉度角〔0°＜≤45°〕，與雙曲線交于B、D兩點，那么四邊形ABCD的形狀一定是_________．14．〔邵陽〕如圖，假設將△ABC繞點O順時針旋轉180°后得到△A'B'C'，那么A點的對應點A'點的坐標是_____________．15.〔江陰〕如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=3，BC=5，AB=1，把線段CD繞點D逆時針旋轉90°到DE位置，連結AE，那么AE的長為．16．〔北京〕在平面直角坐標系xOy中，直線y=－x繞點O順時針旋轉90°得到直線l，直線l與反比例函數的圖象的一個交點為A(a，3)，那么反比例函數的解析式是______．17．〔青島〕如圖，P是正三角形ABC內的一點，且PA＝6，PB＝8，PC＝10．假設將△PAC繞點A逆時針旋轉后，得到△P'AB，那么點P與點P'之間的距離為_______，∠APB＝______°．16．〔東營〕在平面直角坐標系中，點P0的坐標為〔1，0〕，將點P0繞著原點O按逆時針方向旋轉60°得點P1，延長OP1到點P2，使OP2=2OP1，再將點P2繞著原點O按逆時針方向旋轉60°得點P3，那么點P3的坐標是__________．三、解答題17．〔宿遷〕如圖，在平面直角坐標系中，三角形②、③是由三角形①依次旋轉后所得的圖形．〔1〕在圖中標出旋轉中心P的位置，并寫出它的坐標；〔2〕在圖上畫出再次旋轉后的三角形④．18．〔大連〕如圖，△ABC和△A″B″C″及點O．⑴畫出△ABC關于點O對稱的△A′B′C′；⑵假設△A″B″C″與△A′B′C′關于點O′對稱，請確定點O′的位置；⑶探究線段OO