2.2.1生物生存的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)分析探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響1.提出問題2.作出假設(shè)3.制定計(jì)劃4.實(shí)施實(shí)驗(yàn)5.得出結(jié)論：水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響。溫度越高，金魚的呼吸次數(shù)越多。溫度越低，金魚的呼吸次數(shù)越少。>34度

會(huì)造成金魚死亡。34度>度>30度

金魚呼吸頻率加快，代謝作用旺盛。30度>度>18度一切正常。18度>度>12度金魚呼吸緩慢，消化機(jī)能逐漸減弱，攝食量減少。12度>度>7度金魚只能攝取少量食物。

7度

金魚處于半冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，很少游動(dòng)。7度>度>4度

金魚處于全冬眠狀態(tài)。<4度金魚會(huì)死亡。水溫對(duì)金魚的影響

第2單元我們生活的生物圈從太空遙看地球，地球是一顆披著藍(lán)色“面紗”的美麗行星。然而，地球上真正美妙動(dòng)人之處，卻是藍(lán)色面紗下絢麗多彩的生物圈，它是地球上所有生物的家園！想一想：地球上哪些環(huán)境中，有生物的存在呢？地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地，有炎熱的地方，也有寒冷的地方，幾乎到處都有生物生存！第2章生物與環(huán)境第1節(jié)生物生存的環(huán)境環(huán)境P33在自然界中，環(huán)境是指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。對(duì)于一個(gè)生物體或群體而言，環(huán)境是指水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、巖石等因素，以及直接或間接影響該生物體或群體的其他生物的總和。一、觀察生物生存的環(huán)境下圖中的生物，你了解它們嗎？請(qǐng)你嘗試著將這些生物的生存環(huán)境填寫在課本第22頁的表格中！不同生物的生存環(huán)境名稱生存環(huán)境企鵝以南極大陸為中心的冰凍極地蝸牛雪蓮珊瑚蟲駱駝亞洲象潮濕地區(qū)高寒地區(qū)熱帶海洋的淺海區(qū)干旱的沙漠亞洲的熱帶地區(qū)P34討論生物的生存需要一定的環(huán)境嗎？如果把企鵝和駱駝生活環(huán)境互換，會(huì)有什么結(jié)果？你能否再說出1-2種生物，并介紹它們的生存環(huán)境？嘗試把生物的生存環(huán)境進(jìn)行歸類，并說出歸類的理由。游戲：為生物尋找自己的家草地池塘高山海洋沼澤沙漠天空鯨揚(yáng)子鱷燕子兔子鷹松樹螞蚱珊瑚蟲水稻紫菜蘑菇仙人掌駱駝

鯽魚螞蚱水稻蘑菇兔子鯽魚松樹珊瑚蟲鯨紫菜揚(yáng)子鱷駱駝仙人掌燕子鷹2006年1月20日，英國倫敦泰晤士河迎來一位百年難遇的“不速之客”——一頭5米多長的巨齒槌鯨。這頭迷失方向的巨齒槌鯨在河中逗留了2天，盡管人們盡力救援，它最終還是在被送回海洋途中死亡。本次泰晤士之旅成為這頭鯨魚的“死亡之旅”。巨齒槌鯨是深海鯨類，最長8米，喜歡群居。能潛入水下3000米深處，最長可以堅(jiān)持1小時(shí)不換氣，很少出現(xiàn)在淺水區(qū)。為什么巨齒槌鯨離開海洋而死亡呢？思考你知道“南橘北枳”嗎？桔子樹種在淮河以南結(jié)出的是桔子，而種在淮河以北結(jié)出的是不能食用的枳。這是為什么呢？“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！被实蹫槭裁床唤腥税褞X南的荔枝移栽到宮中？這樣不是省事多了嗎？思考想一想，如果我們破壞了環(huán)境，會(huì)有什么后果？觀察校園植物的生存環(huán)境小實(shí)踐1、建立調(diào)查小組（3~4人），