《燭之武退秦師》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

燭之武退秦師學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握文中重點文言知識，包括一詞多義、詞類活用、古今異義、

通假字、文言特殊句式等。2、體會燭之武的說辯藝術(shù)

。3、分析燭之武、秦穆公、晉文公的形象特點

。

《左傳》是我國第一部詳細(xì)完整的（）歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《》而作，所以它們又被稱作“（）三傳”，《左傳》又名《春秋左氏傳》。

檢查預(yù)習(xí)——文化常識編年體春秋春秋

解題你從題目中讀出了哪些信息？（1）一人與萬人，力量懸殊，充滿懸念；（2）核心人物是燭之武；（3）戰(zhàn)爭的最高境界：“不戰(zhàn)而屈人之兵?！?/p>

——《孫子兵法》疏通文意

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜水的南面。于：對無禮于晉：狀語后置。以：因為。貳于楚：狀語后置。貳，從屬二主。數(shù)→動軍：駐扎。名詞→動詞

介紹背景——晉秦圍鄭,介紹起因，開篇為下文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。

佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，秦國軍隊一定會撤走?！编嵅爮牧怂ǖ慕ㄗh）。

師：軍隊。若：假如。使：派言于鄭伯：狀語后置。

辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，不能干什么了。”鄭文公說：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。

無能為也已：不能干什么了。為：做（什么）已：同“矣”是寡人之過也：是，代詞，這。過，過錯。辭：推辭猶：尚且寫燭之武臨危受命

夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知其亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

當(dāng)晚，把燭之武用繩子拴著從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。

夜：名詞作狀語。在夜里；當(dāng)夜?？P：用繩子拴著從城墻上往下吊。敢：自言冒昧的謙詞。執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對對方的敬稱。既：已經(jīng)

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道這是很難的，哪里用得著滅掉鄭國來給鄰國增加土地呢？鄰國的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您來說，也沒有什么害處。

鄙：把…當(dāng)作（邊邑）。名詞的意動用法。焉：哪里，怎么。以：連詞，表目的，“來”。陪：增加。以（之）為；東道主：東方道路上的主人。行李：出使的人，使者。之：主謂之間。共：同“供”。乏困：物資。形→名越：越過，跨過。其：這件事厚：增強(qiáng)薄：削弱且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

況且，您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。

朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：朝：在早上。夕，在晚上。濟(jì)，渡河。設(shè)版，指筑墻。君嘗為晉君賜矣：嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。之：主謂之間。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。

晉國有什么滿足的呢？它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為它的邊界，又想擴(kuò)張西部的疆界，如果不侵損秦國，將從哪里得到他們所貪求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，希望您考慮這件事。既東封鄭：已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界。封：疆界，使……成為疆界。肆：延伸，擴(kuò)張。有何厭之，“之”，賓語前置的標(biāo)志?！皡挕?，滿足。唯：句首語氣詞，表示希望。圖：考慮。闕：侵損，削減焉：從哪里以：來秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，于是秦國就回國了。盟：結(jié)盟。名詞作動詞戍：守衛(wèi)。說：通“悅”，高興。乃：于是，就。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

子犯請求襲擊秦軍。晉侯說：“不行。假如沒有那人的支持，我就不會到今天這個地位。依靠別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不符合武德的。我們還是回去吧?！睍x國的軍隊也撤離了鄭國。

微：假如沒有。夫人：那人。及：達(dá)到敝：損害與：結(jié)交，親附知：同“智”其：表商量語氣，還是。去：離開。易：取代因：依靠為何如何何如燭之武退秦師思考探究燭之武為何退秦師秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年（僖公三十年）。導(dǎo)致事情發(fā)生的原因有二點：其一是鄭國曾得罪過晉國，晉文公當(dāng)年逃亡跑過鄭國時，鄭國沒有以禮相待。其二是公元前632年時晉、楚之戰(zhàn)中，鄭國出兵助楚國，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗告終。歷史鏈接——秦晉之好

晉獻(xiàn)公死后，晉國一度陷入內(nèi)亂，晉公子重耳流亡19年，得到秦國的幫助才得以回國建立政權(quán)，即文中提到的晉文公。晉文公即位后，又迎娶了秦穆公的女兒文嬴，這就是俗語常說的“秦晉之好”。

春秋時，秦晉兩國不止一代互相婚嫁。因此秦晉之好代表的是一種政治上的聯(lián)姻，是國家之間的聯(lián)合，但后來漸漸將男女之間的婚姻也稱作結(jié)為“秦晉之好”。

請在題目中的“燭之武”和“退秦師”之間加上一個合適的字，表明你的觀點。燭之武是如何退秦師的？

智退秦師

第一步：坦言知亡，以退為進(jìn)第二步：闡明利害，動搖秦君第三步：引史為例，挑撥秦晉第四步：推測未來，勸秦謹(jǐn)慎

二、善于分析利弊。一、善于揣摩心理。三、善于利用矛盾。燭之武的游說藝術(shù)四、講究語言藝術(shù)。機(jī)智善辯的外交家古人對燭之武說辭的評論——

如此辭令，真無一字不妙，無一著不老靠圓密。

——魏禧《左傳經(jīng)世鈔一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。

——劉勰《文心雕龍》燭之武退秦師后，晉國如何做的？晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻？微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。此戰(zhàn)的影響

燭之武說退秦師后，動搖了秦晉聯(lián)盟。兩年后秦攻打鄭國，鄭早就做好準(zhǔn)備，秦?zé)o功而返。在回師的路上，晉國對其進(jìn)行了伏擊，秦軍大敗，秦將被俘獲，這就是歷史上有名的“崤之戰(zhàn)”。一．絕妙的行文辭令

朱自清先生說：“《左傳》不但是史學(xué)的權(quán)威，也是文學(xué)的權(quán)威。”《燭之武退秦師》的藝術(shù)特點，主要體現(xiàn)在：三．鮮明的人物形象二．波瀾起伏的情節(jié)你最欣賞哪一個人物？說說理由。勇赴國難，不卑不亢的愛國志士。

知己知彼，精于辭令的善辯之士。

燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也，猶不如人”滿腹的委屈和牢騷，但在國難當(dāng)頭，深明大義，以捍衛(wèi)國家主權(quán)的使命感只身赴敵營，以機(jī)智善辯的外交才能消除了鄭國的危機(jī)。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，說服了秦伯，具有很強(qiáng)的感染力。

關(guān)于燭之武

燭之武，考城人，是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國一直擔(dān)任“圉正”（yǔ、養(yǎng)馬的長官），大概相當(dāng)于《西游記》里所說的“弼馬溫”吧。被舉薦使秦時，已年過七十，須發(fā)皆白，身子傴僂，步履蹣跚。

——馮夢龍《東周列國演義》

佚之狐，慧眼識英雄的伯樂。“若使?fàn)T之武見秦軍，師必退”，說明佚之狐對燭之武的外交才能有足夠的了解，對鄭、秦、晉三國的形勢有充分的洞察力和預(yù)見性。

鄭伯，勇于自責(zé)者。當(dāng)鄭國所處危險境地，需燭之武退秦師時，燭之武卻流露出“今老矣，無能為也已”的滿腹委屈與牢騷。面對此，鄭伯先是“是寡人之過也”以自責(zé)，情真意切，并曉之以理，設(shè)想假如鄭國滅亡的話，對燭之武也無好處，這種透徹的分析，誠意的表白，終于感動了燭之武，使之臨危受命，義無反顧赴敵營。

詞語解釋1、且貳于楚也。貳：2、晉軍函陵，秦軍氾南。軍：3、辭曰：臣之壯也，猶不如人。辭：4、若使?fàn)T之武見秦君，師必退。若：5、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。鄙：6、焉用亡鄭以陪鄰？陪：從屬二主駐扎推辭假如把…當(dāng)作邊邑增加7、共其乏困。共：8、且君嘗為晉君賜矣。賜：9、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。濟(jì)：10、又欲肆其西封。肆：11、闕秦以利晉。闕：12、微夫人之力不及此。微：夫：通“供”，供給恩惠渡河延伸、擴(kuò)張侵損、削減（如果）沒有那（1）東道主

（2）行李

（3）乏困

（4）夫人古義：東方道路上（招待過客）的主人。例：若舍鄭以為東道主。

今義：請客的主人。古義：出使的人。例：行李之往來。今義：出門時所帶的包裹等。古義：缺少的東西。例：共其乏困。

今義：疲勞。古義：那人。例：微夫人之力不及此。

今義：對已婚女子的尊稱。

古今異義

1、判斷句

（1）是寡人之過也（“……也”表示判斷）

（2）因人之力而敝之，不仁（否定判斷）

2、省略句

（1）晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”）

（2）（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”

（省略主語“燭之武”）

（3）若舍鄭以（之）為東道主（省略介詞“以”的賓主“之”）

特殊句式

3、賓語前置夫晉，何厭之有？（“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標(biāo)志。翻譯時要調(diào)整為“有何厭”）

4、狀語后置

以其無禮于晉（介賓短語“于晉”作狀語，后置，

翻譯時要調(diào)整為“于晉無禮”）句子翻譯

1、以其無禮于晉，且貳于楚也。因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。

2、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。

越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的邊境，您知道這是困難的。

3、既東封鄭，又欲肆其西封。已經(jīng)把鄭國當(dāng)作東部的疆界，又想擴(kuò)張西部的疆界。

4、闕秦以利晉，唯君圖之。

削減秦國而有利于晉國，希望您考慮這件事。

讓我們重溫一下歷史，將眼光放到春秋爭霸之時，燭之武的智勇讓人望塵莫及，他以古稀之身，臨危受命，大軍壓城之際，夜黑風(fēng)高之時，孤縋而出；面對野心家秦穆公，他以退為進(jìn)，以守為攻，寥寥百余言，便悅秦伯、退秦師、破晉謀、盟秦鄭，此膽此識，試問世上幾人能有？真可謂一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬雄師；一夫之勇，勝似閑庭信步。狹路相逢勇者勝學(xué)以致用——作文中的論據(jù)作業(yè)：根據(jù)課文，參考以下第一幕的寫法，改寫劇本《燭之武退秦師》課本劇劇本第一幕

燭之武臨危受命時間：九月三十日

地點：鄭國宮廷內(nèi)

人物：佚之狐、鄭伯、燭之武

事因：鄭國被秦、晉兩國圍攻

幕啟

后臺臺詞：晉文公聯(lián)合秦穆公圍攻鄭國，這