浙教版九年級科學(xué)上冊課件《簡單機械5》

第4節(jié)簡單機械第5課時XXX學(xué)校能量的轉(zhuǎn)化與守恒B知識點1機械效率的概念1.李玲同學(xué)值日時用水桶提水從一樓上到三樓,她做的有用功是 ()A.對桶所做的功 B.對水所做的功C.對水和桶所做的功 D.對水、桶和人所做的功[解析]用水桶提水的目的是把水提上去,因此對水做的功是必須做的,即有用功。D2.關(guān)于機械效率,下列說法正確的是 ()A.機械效率高的機械做功一定多B.使用機械可以省力,省力越多,機械效率越高C.沒有摩擦?xí)r,機械效率一定等于100%D.做同樣的有用功,額外功越少,機械效率越高[解析]機械效率等于有用功與總功之比?；喗M的額外功除了克服摩擦,還要克服動滑輪的重力做功。做同樣的有用功,額外功越少,有用功在總功中所占的比例越大,機械效率越高。D3.機械效率不可能大于1的原因是 ()A.動力總大于阻力B.動力所做的功總是大于機械克服全部阻力所做的功C.阻力所做的功總是大于動力所做的功D.使用任何機械時,總是無法避免做額外功圖B3-4-31B4.如圖B3-4-31所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中 ()A.總功是800JB.有用功是800JC.拉力F做的功是500JD.滑輪組的機械效率是60%D知識點2探究斜面的機械效率5.人們騎自行車上坡時,往往在斜坡上走“S”形路線,這樣做是為了 ()A.提高速度 B.提高機械效率C.省功 D.省力斜面傾斜角θ12°30°45°小車重G/N555斜面高h(yuǎn)/m0.20.50.7斜面長s/m1116.小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況。她首先測出小車重力,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):拉力F/N2.13.64.3有用功W有用/J

2.53.5總功W總/J2.1

4.3機械效率η47.6%69.4%

1.03.681.4%小低(1)請你替小芳在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論:拉動同樣重的小車,斜面傾斜角θ越,斜面越省力,斜面的機械效率越。

平行向上斜面傾斜角度小車的重力控制變量(3)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面。

(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持不變,斜面的光滑程度不變,只改變,這種研究問題的方法是法。

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c圖B3-4-32A7.如圖B3-4-32所示,將同一物體分別沿s1、s2、s3三個等高斜面勻速拉到頂部,且F1>F2>F3,則拉力所做的有用功()A.W1=W2=W3 B.W1>W2>W3C.W1<W2<W3 D.無法確定[解析]W有用=Gh,有用功相同。D8.關(guān)于同一滑輪組的機械效率,下列說法中正確的是 ()A.物體被提升得越高,機械效率越高B.做有用功越多,機械效率越高C.額外功占總功的比例越大,機械效率越高D.在機械承受的范圍內(nèi),被提升的物體越重,機械效率越高圖B3-4-33A9.如圖B3-4-33所示,斜面長3m,高0.6m,建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從斜面底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150N(忽略繩子的重力)。則下列說法正確的是()A.物體受到的摩擦力是50NB.拉力的功率是50WC.拉力所做的功是300JD.斜面的機械效率是80%圖B3-4-34><10.如圖B3-4-34所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用力FA、FB勻速提升重為GA、GB的A、B兩物體,不計繩重和摩擦。若GA>GB,則η甲η乙;若FA=FB,則GAGB。(均填“>”“<”或“=”)

圖B3-4-3511.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,某同學(xué)用如圖B3-4-35所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的讀數(shù)/N彈簧測力計上升的距離/cm機械效率1280.82483.3%2451.515

3610

90.9%(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(機械效率精確到0.1%)88.9%2.230勻速增加物重動滑輪重(或滑輪摩擦)(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計。

(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機械效率。

(4)滑輪組的機械效率可能還與其他因素有關(guān),請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪?滑輪組的機械效率與有關(guān)。(寫出一種影響因素即可)

圖B3-4-3612.[2019·西湖區(qū)校級模擬]如圖B3-4-36所示,某實驗小組的同學(xué)們在探究“影響斜面機械效率的因素”時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度s/m機械效率η1較緩50.22.4141.7%2較陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4%左省2N55.6%(1)實驗時要使木板的傾斜角度變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向(填“左”或“右”)移動。分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越(填“省”或“費”)力。

(2)該小組又進(jìn)行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,則物塊所受的摩擦力為,他們測得這種情況下斜面的機械效率為。

斜面的傾斜程度斜面的粗糙程度(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與和

有關(guān)。

圖B3-4-3713.[2019·蕭山區(qū)一模]某建筑工地上,一名工人用滑輪組提升重為220N的泥桶(如圖B3-4-37所示),動滑輪重為20N,不計滑輪摩擦及繩重。若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速向上提升10m。求:(1)