浙教版九年級科學上冊課件《能量的獲得2》

第4節(jié)能量的獲得班級：X年級X班XXX學校代謝與平衡A知識點1氧化供能1.人體內組織細胞在氧的參與下,可將有機物分解,從中獲得生理活動所需要的()A.能量 B.有機物C.無機物 D.二氧化碳D2.糖類等物質的燃燒,與它們在體內氧化相比,不同點是()A.前者有氧氣參與反應,后者不需要B.前者是氧化反應,后者不是氧化反應C.前者釋放能量多,后者釋放能量少D.前者是劇烈的氧化反應,后者是緩慢的氧化反應C知識點2有氧呼吸和無氧呼吸3.下列關于有氧呼吸和無氧呼吸共同點的敘述,不正確的是()A.都是有機物的氧化分解B.都釋放能量C.都產生水和二氧化碳D.都有酶在其中起催化作用A4.雨水過多時,農作物發(fā)生爛根現象的原因是 ()A.土壤中缺乏氧氣,根進行無氧呼吸產生酒精,對根細胞有毒害作用B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根C.土壤中有毒物質溶解到水中,使根遭到毒害D.土壤因水澇溫度低,使根受到低溫損害C5.接力賽上,部分運動員因某些肌肉細胞進行無氧呼吸感到腰酸腿疼,關于這一過程的以下說法中,正確的是 ()A.此時無氧呼吸是機體所需能量的主要來源B.此時無氧呼吸產生的酒精對組織細胞有毒害作用C.此時無氧呼吸所釋放的能量大部分以熱的形式散失D.此時肌肉細胞活動所需的能量由乳酸直接供給C6.貯存水果時,往往向倉庫內通入適量的二氧化碳,其目的是()A.降低倉庫內溫度B.促進倉庫內氣體流動C.抑制水果的呼吸作用D.有利于水果中有機物的分解[解析]植物進行呼吸作用時吸收氧氣,釋放二氧化碳。增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制作用,據此原理,在蔬菜和水果的保鮮中,增加二氧化碳的濃度,從而抑制水果蔬菜的呼吸作用,減少有機物的呼吸消耗以延長保鮮時間。有氧二氧化碳和水二氧化碳有氧無氧7.酵母菌常被人們用來制作面包或釀酒。做面包和面團時,酵母菌主要進行呼吸,其產物是;蒸面包時,面團內遇熱膨脹,使面包內形成小孔,從而使面包松軟。釀酒時,一般先通氣,目的是使酵母菌進行呼吸,以增加數量,然后進行呼吸以獲得酒精。

B知識點3多樣的呼吸器官8.將甲、乙兩只活蝗蟲做如下處理:甲蝗蟲的頭部浸入水中;乙蝗蟲的胸部和腹部浸入水中,結果是()A.甲蝗蟲死 B.乙蝗蟲死C.同時死 D.都不死D9.龜、鱉都是爬行動物,且都能在水中生活,它們的呼吸器官是()A.鰓 B.皮膚 C.鰾 D.肺C10.夏季大雨過后,常?？吹教锏乩锏尿球九赖降孛嫔?造成這一現象的原因是()A.土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B.蚯蚓雨后喜歡曬太陽C.土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓得不到足夠的氧氣 D.蚯蚓承受不了濕土的壓力B11.蘿卜放久了就會空心,不如剛買回來的時候好吃,這是因為存放期間()A.被細菌和真菌等分解者分解 B.蘿卜細胞的呼吸作用消耗了有機物C.蘿卜細胞停止了分裂和生長 D.蘿卜進行了蒸騰作用,散失了較多的水分D12.為實現可持續(xù)發(fā)展,利用可再生資源,我國正式開展實施“玉米轉化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制而成的。下列反應與“玉米轉化汽油醇”這項技術直接相關的是()PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c圖B4-4-1D13.圖B4-4-1是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關敘述錯誤的是()A.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響B(tài).果酒發(fā)酵中期通入氮氣,酵母菌將從有氧呼吸轉變?yōu)闊o氧呼吸C.果醋的發(fā)酵周期與實驗設定的溫度密切相關D.氣體入口與氣體出口可以交換使用[解析]制作果酒時,酵母菌是兼性厭氧菌,當通入氧氣時,酵母菌進行有氧呼吸,不產生酒精,當通入其他氣體時,酵母菌可以進行無氧呼吸,產生酒精,因此可以通過改變通入氣體種類,研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響;果酒發(fā)酵中,酵母菌先進行有氧呼吸大量繁殖,當通入氮氣后,酵母菌從有氧呼吸轉變?yōu)闊o氧呼吸,開始產生酒精;果醋的發(fā)酵要利用醋酸桿菌,醋酸桿菌生活的最適溫度在30~35℃之間,所以果醋的發(fā)酵周期與實驗設定的溫度密切相關;從圖示中可以看出,氣體的入口深入溶液中,所以若將氣體入口與氣體出口交換使用,氣壓會將瓶中的液體擠出瓶外。圖B4-4-2A14.如圖B4-4-2所示為釀制葡萄酒時,密閉容器中三種物質的變化情況,那么甲、乙、丙分別代表 ()A.氧氣、二氧化碳、酒精B.二氧化碳、酒精、氧氣C.氧氣、酒精、二氧化碳D.酒精、二氧化碳、氧氣[解析]酵母菌發(fā)酵釀酒需要無氧的環(huán)境,容器密封,由于酵母菌的生殖繁殖,很快就會把密封的容器中有限的氧氣消耗掉,因此急劇減少的物質甲是氧氣;在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產生,繁殖足夠的數量之后,再發(fā)酵產生酒精和二氧化碳,因此二氧化碳比酒精多,因此物質乙是二氧化碳,丙是酒精。圖B4-4-315.合理儲藏有利于水果保鮮?？蒲腥藛T為了探究某因素對藍莓保鮮的影響,測定了藍莓在密閉容器內產生CO2的速率,結果如圖B4-4-3。溫度增大試回答下列問題。(1)上述實驗的假設是會影響藍莓的呼吸作用,從而影響水果的保鮮。

(2)分析圖甲或圖乙可知,隨著藍莓儲藏時間的增加,產生CO2速率均有下降。原因是密閉容器內的CO2濃度會逐步,從而抑制了藍莓細胞的呼吸作用。

(3)某同學欲驗證上述實驗結果,設計如下方案:①將兩等份同一品種、成熟度相同的藍莓分別裝入甲、乙兩只相同的燒杯中;②將甲、乙兩燒杯分別置于25℃和-5℃條件下觀察,每隔一段時間測定CO2濃度;③重復上述過程,記錄實驗數據并分析。每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗有同學認為他的實驗方案不合理,請你指出其中的一處:。

[解析]根據題意和圖示分析可知:由于細胞呼吸是酶促反應,酶的活性受溫度的影響,所以與25℃相比,0.5℃的低溫條件降低了細胞呼吸相關酶的活性,導致果實的CO2生成速率較低。隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內的CO2濃度越來越高,氧氣含量減少,導致細胞呼吸減弱。生物對照實驗的原則是控制單一變量原則、對照原則和可重復原則,所以為了使實驗結果更可靠,選取的果實除品種、成熟度一致外,每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗。16.[2019·紹興]興趣小組為了探究酵母菌在有氧和無氧條件下分解葡萄糖的快慢,設計了如下實驗。①在葡萄糖溶液中加入酵母菌,混勻,制成酵母葡萄糖液,置于適宜溫度下水浴加熱。一段時間后,測定葡萄糖初始濃度值為44.1g/L。②取12支試管,等分成A、B兩組,在A組試管中各加入5mL酵母葡萄糖液,同時,在B組試管中,將兩組試管同時置于適宜溫度下水浴加熱。

葡萄糖濃度/g·L-1葡萄糖分解速率/g·L-1·min-1A組33.60.7B組38.1

③15min后測定葡萄糖濃度值,求平均值,再分別計算有氧、無氧條件下分解葡萄糖的速率,數據記錄如下表。各加入5mL酵母葡萄糖液并密封0.4其他條件相同時,酵母菌在有氧條件下分解葡萄糖比在無氧條件下要快(1)②中空白處的步驟為。

(2)表中空白格的數值為。

(3)分析表中的數據,可以得出的結論是_____________________________________________________________________。

保持溫度恒定,使酶的活性較高,有利于分解葡萄糖(4)實驗中置于適宜溫度下水浴加熱的目的是__________________________________________。

圖B4-4-4無氧呼吸自|我|提|升17.圖B4-4-4表示大氣中氧的濃度對植物組織內二氧化碳產生的影響,據圖回答:(1)A點表示植物細胞釋放的二氧化碳較多,這些二氧化碳是植物細胞的產物。

氧氣增加,無氧呼吸受到抑制氧氣充足時,有氧呼吸加強,二氧化碳釋放量增加(2)由A點到B點,二氧化碳的釋放急劇減少,其原因是___________________________。(3)由B點到C點,二氧化碳的釋放又不斷增加,其原因是