人教版七年級語文下冊《木蘭詩》

人教版七年級語文下冊《木蘭詩》花木蘭

花木蘭是北朝時河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她，于唐代修建花木蘭祠。

花木蘭

《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧北朝：《木蘭詩》南朝：《孔雀東南飛》《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南繼《詩經》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產的一個有機組成部分?！皹犯北臼枪糯鞴芤魳返墓偈鸬拿Q，負責制譜度曲，訓練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見政治得失。秦朝及西漢惠帝時設有“樂府令”，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。

后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。繼《詩經》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學史上出現(xiàn)機杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ānjiān戎機róngjī

轡頭pèi

云鬢

bìn濺濺jiānjiān燕山y(tǒng)ān胡騎jì啾啾jiūjiū著我舊時裳zhuócháng機杼zhù軍帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍韉ānji朔氣金柝十二轉百千強扶將shuòtuòzhuǎnqiángjiāng傍bàng朔氣金柝十二轉百千強扶將shuòtuòzhuǎnqiáng唧唧：織機聲。一說嘆息聲。復：又。當：對著。戶：門。機杼：指織布機。杼：機梭。惟：只。唧唧復唧唧，

木蘭當戶織。

不聞機杼聲，

惟聞女嘆息。

唧唧又唧唧的聲音傳來，木蘭正對著門織布。聽不到織布機發(fā)出的聲音，只聽到木蘭在不住地嘆息。唧唧：織機聲。一說嘆息聲。唧唧復唧唧，

木蘭當戶織。

不聞機何所思：想的是什么。憶：思念。何所憶，意思是“思念的是誰”。無所思：沒有思念什么。軍帖：軍中的文告?？珊梗汗糯承┥贁?shù)民族君主的稱號。點兵：征兵。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。問木蘭想起了什么，問木蘭思念著什么。木蘭沒有想什么，木蘭沒有思念什么。昨夜看到征兵的文書，可汗在大規(guī)模地征兵，何所思：想的是什么。問女何所思，問木蘭想起了什軍書：指征兵的名冊。十二卷：指多冊。爺：與下文“阿爺”，均指父親。長兄：兄長。愿為：“愿為（之）”的省略，意思是愿意替父出征。市：“買”。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。征兵的名冊有很多卷，卷卷都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有哥哥，木蘭愿意為此去買鞍馬，從此代替父親去從軍打仗。軍書：指征兵的名冊。軍書十二卷，征兵的名冊有很韉：馬鞍下的墊子。轡頭：駕馭牲口用的嚼子和韁繩。旦：早晨。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，去南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。早晨告別爹娘離開，夜晚宿營在黃河邊上，韉：馬鞍下的墊子。東市買駿馬，去東邊的集市買來但：只。濺濺：流水聲。胡：古時對我國北方少數(shù)民族的稱呼。騎：此指戰(zhàn)馬。啾啾：戰(zhàn)馬嘶叫聲。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。但：只。不聞爺娘喚女聲，聽不到爹娘呼喚女兒的聲戎機：戰(zhàn)場。戎，軍事。度：過。朔氣：北方的寒氣。金柝：軍中守夜打更的器具。此指打更的聲音。鐵衣：鎧甲。百戰(zhàn)死：多次戰(zhàn)斗出生入死。壯士：指木蘭等。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經百戰(zhàn)，出生入死，多年后才勝利歸來。戎機：戰(zhàn)場。戎，軍事。萬里赴戎機，不遠萬里，奔赴明堂：朝廷。策：本義為竹簡，此處用為動詞，“記下”。十二轉：指多次。賜：賞給。百千強：百千有余。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?；貋砣ヒ娞熳?，天子坐在朝堂上。記了很多次功，賞賜很多很多的財物。明堂：朝廷。歸來見天子，回來去見天子，天子坐在不用：不做。尚書郎：尚書省的官。尚書省為管理國家政事的機關。千里足：千里馬?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?？珊箚枺咎m）想要什么，木蘭不愿做尚書省的官；（木蘭回答）只希望有匹千里馬，送我回到故鄉(xiāng)去。不用：不做?？珊箚査?，可汗問（木蘭）想要什么郭：外城。扶將：扶持。將：扶。霍霍：磨刀的聲音。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。爹娘聽說女兒回來了，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽說妹妹回來了，對著門梳裝打扮；小弟弟聽說姐姐回來，霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。郭：外城。爺娘聞女來，爹娘聽說女兒回來了，互相閣：指閨房。著：同“著”，穿。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。推開我東閣的門，坐在我西閣的床上，脫下我戰(zhàn)時的鎧甲，穿上我以前的衣裳。閣：指閨房。開我東閣門，推開我東閣的門，坐在我西閣：指閨房。著：同“著”，穿。云鬢：象云樣的鬢發(fā)。帖：同“貼”?；S：古時婦女臉上的一種裝飾?；穑和盎铩薄．敶袄碓启W，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。穿上我以前的衣裳，對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上黃色的面花。走出門看望伙伴，伙伴們都吃驚忙亂得不得了：和木蘭在一起戰(zhàn)斗了多年，竟然不知道木蘭是姑娘。閣：指閨房。當窗理云鬢，穿上我以前的衣裳，對著窗撲朔：爬搔。迷離：瞇著眼。傍地：貼著地面。走：跑。安：“怎么”。雄兔腳撲朔，

雌兔眼迷離；

雙兔傍地走，

安能辨我是雄雌？提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著（所以容易辨別），雄雌兩只兔子一起并排著跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？撲朔：爬搔。雄兔腳撲朔，

雌兔眼迷離；

雙兔傍地走，

安能辨達標檢測：歸納積累

通假字帖：“帖”通“貼”，粘貼。火：“火”通“伙”，伙伴。著：“著”通“著”，穿。達標檢測：歸納積累帖：“帖”通“貼”，粘貼。古今異義詞戶{古義：門今義：一戶人家走{古義：跑今義：行走十二{古義：表多數(shù)今義：數(shù)詞古今異義詞戶{古義：門今義：一戶人家走{古義：跑今義：行走十但{古義：只今義：表轉折不用{古義：不愿做今義：不必爺{古義：父親今義：爺爺?shù)珄古義：只今義：表轉折不用{古義：不愿做今義：不必爺{古義憶{古義：思念今義：回憶迷離{古義：瞇著眼今義：模糊而難以分辨清楚憶{古義：思念今義：回憶迷離{古義：瞇著眼今義：模糊而難以分一詞多義帖{tiē帖通貼，貼上tiě軍中的文告市{愿為市鞍馬：買東市買駿馬：集市將{將軍百戰(zhàn)死：將軍出郭相扶將：扶持一詞多義帖{tiē帖通貼，貼上tiě軍中的文告市{愿為市鞍馬特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬應為“原為（此/之）市鞍馬”2.倒裝句：問女何所思賓語前置，應為“所思何”特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬2.倒裝句：問女何所思代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)用小標題的形式概括全詩內容，力求文字簡潔、工整。代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)用小標題的形式概詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?——詳寫——略寫——詳寫——詳寫詳寫女兒情態(tài)，略寫英雄氣慨。因為這首詩所要突出的是對木蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P。隱含作者對美好生活的向往和對戰(zhàn)爭的冷淡。（在內容上）突出木蘭的女兒情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人。（在結構上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。好處代父從軍征戰(zhàn)沙場建功受封辭官回鄉(xiāng)詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?——詳寫——合作研討請說說下列句子在句式上的特點。合作研討請說說下列句子在句式上的特點。1、問女何所思，問女何所憶。復沓句女亦無所思，女亦無所回憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。復沓，又叫復唱，語出：《莊子·田子方》，指句子和句子之間可以更換少數(shù)的1、問女何所思，問女何所憶。復沓句女亦無所思，女亦無所回憶。

復沓，又叫復唱，語出：《莊子·田子方》，指句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語，是詩歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術表現(xiàn)手法；它可以起到突出思想，強調感情，分清層次，加強節(jié)奏和提醒讀者等效果。復沓，又叫復唱，語出：《莊子·田子方》，指句子和2、軍書十二卷，卷卷有爺名。頂針句壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙。2、軍書十二卷，卷卷有爺名。頂針句壯士十年歸，歸來見天子，天3、萬里赴戎機，關山度若飛。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。阿爺無大兒，木蘭無長兄。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。3、萬里赴戎機，關山度若飛。對偶句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”？

翻譯：到東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞭和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣東西。

作用：運用了互文的修辭手法，渲染了木蘭戰(zhàn)前準備的緊張忙碌而井然有序。如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。運用了什么修辭手法，有何好處？排比:渲染了家中的歡樂氣氛。爺娘聞女來，出郭相扶將；排比:渲染了家中的歡樂氣氛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

這兩句詩的意思是：征戰(zhàn)多年，經歷過很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者凱旋歸來。翻譯：將士們身經百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。這兩句詩的意思是：征戰(zhàn)多年，經雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語：撲朔迷離原指難辨雌雄的兔子，比喻辨認不清男女。后來形容事情錯綜復雜，不容易看清真相。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離之中有一成語：撲朔迷快樂賞析，誰是評論小行家同學們挑選了自己喜愛的詩句進行比拼，那么，我想大家能否結合人物形象說說自己喜歡的理由最好以“我喜歡

__________________________________詩句，它塑造了一個___________________________________________________________木蘭形象”?？鞓焚p析，誰是評論小行家同學們挑選了自己喜愛的詩句進行比拼，我喜歡“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶……愿為市鞍馬，從此替爺征。它塑造了一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿木蘭的形象。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。他塑造了一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿木蘭形象。孝敬雙親鐘愛國家雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？它塑造了一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿木蘭形象。謹慎機智矯健勇敢我喜歡“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。它塑造了一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿木蘭形象。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡貼花黃。它塑造了一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿木蘭形象。不慕榮利，渴望和平勞動生活愛美麗，歸家萬分驚喜歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査n堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？英雄氣概女兒情懷英雄氣概女兒情懷課堂討論

一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？課堂討論一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳厚質樸聰明機敏熱愛親人報效國家不慕名利熱愛和平巾幗英雄木蘭勤勞善良孝順深明大義勇敢堅毅忠孝兩全淳

木蘭在國家需要關頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。

木蘭在國家需要關頭，父親年老之時，毅然女扮男裝巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉“巾幗不讓須眉”是什么意思?

巾幗一般是指婦女(是從女性的頭飾來稱的)；

須眉則是指壯年的男子(也是從頭飾的樣式而得的稱呼)；

意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差?！敖韼讲蛔岉毭肌笔鞘裁匆馑?巾幗一般是指婦

列舉我國歷史上還有哪些著名的巾幗英雄。列舉我國歷史上還有哪些著名的巾幗英雄。

穆桂英原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術。因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰出人物。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二寡婦西征，她五十歲尤掛先鋒印，深入險境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文學巾幗英雄的典型形象。穆桂英人教版七年級語文下冊《木蘭詩》

樊梨花唐太宗貞觀年間人，父樊洪為西涼國（西突厥）寒江關守將，后投唐，與薛丁山結為夫婦。二人智勇雙全，登壇掛帥。在薛家滿門抄斬后，她率子薛剛殺進長安，除奸報仇。在民間傳說中，她是一個敢愛敢恨、胸懷寬廣的大唐奇女，武藝高強、神通廣大、文武全才的兵馬大元帥。樊梨花近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，決計獻身革命，將個人生死置之度外。光緒三十年(1904)，赴日留學，次年七月，加入同盟會。她經常登壇演講，鼓吹革命，又學習射擊和制造炸藥，準備日后進行武裝斗爭，成為激進的革命活動家。后參與組織"光復軍",準備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。7月6日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失敗犧牲。13日，秋瑾在紹興被捕，15日,從容就義。1913年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭,題贈"巾幗英雄"匾額。秋瑾近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生達標檢測：(1）《木蘭詩》中描述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是_______________________

（2）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而又井然有序的詩句是_________________

(3)《木蘭詩》中描述木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是_______________________(4)寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活和惡劣的環(huán)境的詩句是_______________________達標檢測：(1）《木蘭詩》中描述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的改編：

古道上空傳來陣陣戰(zhàn)馬的