初中作文系列指導(dǎo)課件10

讓你的語(yǔ)言

起來(lái)張?zhí)O編?kù)n讓你的語(yǔ)言起來(lái)靚1一、化敘述語(yǔ)言為描寫語(yǔ)言1、有個(gè)小銀元落在地上。有個(gè)小銀元從桌子上滾了下來(lái)，在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?、太陽(yáng)從東方升起。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起。3、小弟弟哭了。小弟弟眨巴眨巴眼睛，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，突然，他一屁股坐在地上，‘哇’的一聲大哭起來(lái)，雙手使勁地揉眼睛，兩只小腳亂蹬著，一邊哭，一邊喊：“哥哥壞，哥哥是個(gè)大壞蛋?！?/p>

形象、生動(dòng)—靚一、化敘述語(yǔ)言為描寫語(yǔ)言1、有個(gè)小銀元落在地上。有個(gè)小銀元從2（文摘1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一起，隨時(shí)會(huì)耳膜爆炸，為什么？因?yàn)樗前嗌嫌忻拇罄?，只要她輕輕地發(fā)出一聲，就要把人嚇?biāo)?。不明白為啥她那嗓子?huì)那么厲害，真是“一鳴驚人”。

（文摘2）“我以后就是你的同桌啦！”她邊說(shuō)邊習(xí)慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無(wú)辜。有誰(shuí)不知她是最大膽最調(diào)皮的女孩呢，我有點(diǎn)畏懼。日子很快過(guò)去。印象中，每天晚休鈴響起時(shí)，她就會(huì)問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手捂住耳朵。不一會(huì)兒，耳邊驟然響起：“組長(zhǎng)收數(shù)學(xué)作業(yè)啊——”其聲如雷霆乍驚，即使最懶的同學(xué)也會(huì)乖乖地交作業(yè)。4、《我的同桌》（文摘1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一3二、善用修辭

什么是最美的？我問(wèn)蕓蕓眾生，商人擺弄手中的手機(jī)告訴我，金錢是最美的；農(nóng)民望著一望無(wú)際的麥田告訴我，收獲的莊稼是最美的；學(xué)者推了推眼鏡告訴我，知識(shí)是最美的……不同的經(jīng)歷，不同的人得出了不同的答案，而我認(rèn)為最美的是父母的愛(ài)。（戚益君）二、善用修辭什么是最美的？我問(wèn)蕓蕓眾生，商人4二、善用修辭

1、生活是鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，會(huì)喝的說(shuō)它甜，不會(huì)喝的說(shuō)它苦；生活是一首詩(shī)，有抑揚(yáng)頓挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉憂傷，也有激昂歡樂(lè)。

2、首先，我咨詢了外公外婆，從他們那里得知，十幾只雞雖然都上了年紀(jì)，但各個(gè)老當(dāng)益壯，down機(jī)是不可能的?！叭w罷工”更屬無(wú)稽之談，要有哪只雞能煽動(dòng)“雞民”造反，那它就不是雞了。（吳敬杰）靚二、善用修辭1、生活是鏡子，你哭它也哭，5二、善用修辭

3、“我的夢(mèng)想”話題排比運(yùn)用示例：我夢(mèng)想，我來(lái)到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

靚二、善用修辭3、“我的夢(mèng)想”話題排比運(yùn)用示例：我夢(mèng)6二、善用修辭4、例：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧８膶懮厦娴木渥?，要求運(yùn)用比喻的修辭，將孩子“又臟又瘦”、“又白又胖”的狀貌具體地描寫出來(lái)。參考：（1）.你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子就象大街上耍把戲的瘦猴，又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆泳拖髣偝龌\的饅頭，又白又胖。

（2）.你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆里揀出來(lái)的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又胖又光鮮。靚二、善用修辭4、例：參考：靚7三、適當(dāng)幽默

1、轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個(gè)像“附件”一樣跟著我的小男孩兒，這就使得我們之間越來(lái)越無(wú)法“兼容”，記得對(duì)我以前給你下達(dá)的命令，你的運(yùn)行速度不亞于當(dāng)今的P4處理器，可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個(gè)垃圾這樣的小事，你都得我敲幾次“回車”你才執(zhí)行，遇到你不高興的時(shí)候就干脆“死機(jī)”。有時(shí)逼你吃飯，我是怕你”系統(tǒng)“資源不足，“主板”受損，盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”，你卻毫不領(lǐng)情?？粗懵唤?jīng)心地吃著飯菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”！—《致網(wǎng)蟲(chóng)兒子》靚智慧——三、適當(dāng)幽默1、轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個(gè)像“8三、適當(dāng)幽默

2、[原稿]母親說(shuō)我頭發(fā)太亂，同學(xué)說(shuō)我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以

為然。現(xiàn)在不正流行這樣嗎？

[修改稿]老媽說(shuō)我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學(xué)說(shuō)我的發(fā)型有點(diǎn)謝霆鋒的“判逆版”的模樣，也就是“強(qiáng)盜般”的。對(duì)此，本人打心眼里不屑一顧。公元1998年，滿大街最流行的，不就是那種把頭發(fā)一根根拉直，再剪得參差不齊、亂七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎？這真是“天然去雕飾”！評(píng)析：凌亂的頭發(fā)說(shuō)成是“秀發(fā)”，（反語(yǔ)）比較幽默；把亂發(fā)說(shuō)成

“一堆枯茅草也不如”，（比喻）生動(dòng)形象；

引用李白的詩(shī)句“天然去雕飾”來(lái)形容很久未理的頭發(fā)，自然而又詼諧；

用“參差不齊、亂七八糟、零零碎碎”“蓬蓬松松”四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)修飾“亂發(fā)”，

幽默而得體。表現(xiàn)出人物鮮活的個(gè)性，詼諧而又富有生活氣息。靚智慧——三、適當(dāng)幽默2、[原稿]母親說(shuō)我頭發(fā)太亂，同學(xué)說(shuō)我頭9三、適當(dāng)幽默

3、我低聲說(shuō)：“這次語(yǔ)文不及格。”這話要是爸爸聽(tīng)到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽(tīng)了，大笑道：“你的語(yǔ)文終于不及格了，不錯(cuò)，有我的優(yōu)良傳統(tǒng)。”真是莫名其妙，天下哪有這樣的母親。

4、那個(gè)“絡(luò)腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長(zhǎng)胡子的地方?jīng)]長(zhǎng)，不該長(zhǎng)的地方卻大把地長(zhǎng)；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。

5、我認(rèn)真地查找了幾遍，算了，換一雙吧！我跳下床，套上鞋，這才發(fā)現(xiàn)，是鞋子私藏了襪子。靚智慧——三、適當(dāng)幽默3、我低聲說(shuō)：“這次語(yǔ)文不及格?！边@話要是10四、巧引佳句古詩(shī)詞、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等1、我數(shù)學(xué)考得很不理想?？记安慌?，考后徒傷悲?。?/p>

3、如果有人問(wèn)你：什么最美？你也許會(huì)說(shuō)，“中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城如巨龍般威武雄壯。它最美！”你也許還會(huì)說(shuō)，漓江的水甲天下，舟在水中行，人在畫中游。它最美！”是啊，這些都很美，但我想，最美的莫過(guò)于源于生活的平凡的美！——（范玲芳）靚2、我一看情況不妙，腳底抹油——溜。古詩(shī)詞、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等1、我數(shù)學(xué)考得很不理想11四、巧引佳句古詩(shī)詞、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等4、向歌詞學(xué)習(xí):“三分天注定，七分靠打拼”用以表現(xiàn)奮勇拼搏，迎難而上的精神?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”表現(xiàn)從挫折中奮起，大踏步前進(jìn)的精神?！叭沼洝业男那橹挥心愣薄白闱驁?chǎng)——風(fēng)風(fēng)火火闖九州”“背窩——其實(shí)不想走，其實(shí)我想留，留下來(lái)陪你每個(gè)春夏秋冬”等句子，借歌詞很好地反映了中學(xué)生的生活。“在我心中，我的老師最兇，每天把我留到十二點(diǎn)鐘；在我心中，我的爸爸最兇，經(jīng)常把我打得鼻青臉腫……

”有位學(xué)生這樣借助歌詞來(lái)描寫他對(duì)生活的感受。

自那以后，“該出手時(shí)就出手，好漢們有時(shí)間就對(duì)公共財(cái)物大打出手，風(fēng)風(fēng)雨雨鬧個(gè)夠……”靚古詩(shī)詞、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等4、向歌詞學(xué)習(xí)12四、巧引佳句古詩(shī)詞、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等5、向古文化學(xué)習(xí)：描寫作業(yè)：

作業(yè)幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知北京時(shí)間現(xiàn)在是幾點(diǎn)。我欲上床睡去，又恐明日教訓(xùn)，嚴(yán)治似毒箭。無(wú)限凄涼情，真想離人間。手發(fā)軟、身乏力、腦灌鉛。不敢有恨，此身不知在何處。爹是望子成龍，娘是望女成鳳，此事古難全。但愿天開(kāi)眼，從此無(wú)作業(yè)。描寫學(xué)習(xí):

學(xué)習(xí)日當(dāng)午，汗滴腳下土。誰(shuí)知作業(yè)本，字字皆辛苦。靚古詩(shī)詞、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等5、向古文化學(xué)習(xí)：靚13五、提煉警句

不管是記敘文，還是議論文，富有理性語(yǔ)言都是對(duì)文章品位的提升。請(qǐng)看下面的例子。（1）.我愛(ài)秋，是因?yàn)樗粸楦∪A所動(dòng)，只顧對(duì)田園豐盈的追求。（2）.希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（3）.現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。靚不管是記敘文，還是議論文，富有理性語(yǔ)言都是對(duì)文14學(xué)學(xué)以下的方法一、化敘述語(yǔ)言為描寫的語(yǔ)言四、巧用佳句五、提煉警句二、善用修辭三、適當(dāng)幽默靚學(xué)學(xué)以下的方法一、化敘述語(yǔ)言為描寫的語(yǔ)言四、巧用15探究

放學(xué)了，冬日的大街早已燈火通明，昏黃的路燈照亮了街面，空氣中透著昏黃昏黃的凄涼。哎，回家肯定會(huì)遭遇多云轉(zhuǎn)陰，小到暴雨。妙語(yǔ)連珠般的教導(dǎo)又會(huì)如期而至,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考得很不理想。真可謂“考前不努力，考后徒傷悲?！钡粋€(gè)真正成功的人是懂得去面對(duì)的。也許成功就在不遠(yuǎn)處。好運(yùn)是不會(huì)站在懦夫那一邊的。我必須重整旗鼓……不過(guò)這是后話，眼下還是想想怎樣去面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)吧。哼哼，總有一天數(shù)學(xué)會(huì)在我腳下俯首稱臣的，等著瞧吧!想罷，我不由地握緊了拳頭。（董藝舟）探究放學(xué)了，冬日的大街早已燈火通明，昏黃的路燈照亮了16

家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了，我想，它應(yīng)該還是像往常一樣順順利利，度過(guò)吧！從小學(xué)到現(xiàn)在，我還從沒(méi)在家長(zhǎng)會(huì)后受到家長(zhǎng)的批評(píng)或責(zé)罵，頂多是幾句鼓勵(lì)的話了吧！所以對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)，我沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)。（范玲芳修改前）

家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了，此時(shí)我的心沒(méi)有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的澎湃，也沒(méi)有小兔似的亂跳，一切都是那么的風(fēng)平浪靜。秋日的陽(yáng)光仿佛綻放的菊花，縷縷溫暖著我。路上風(fēng)景正好，伴我踏上新的征程。（范玲芳修改后）家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了，我想，它應(yīng)該還是像往常一樣順順17

家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了，我想，它應(yīng)該還是像往常一樣順順利利，度過(guò)吧！從小學(xué)到現(xiàn)在，我還從沒(méi)在家長(zhǎng)會(huì)后受到家長(zhǎng)的批評(píng)或責(zé)罵，頂多是幾句鼓勵(lì)的話了吧！所以對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)，我沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)。（范玲芳修改前）

家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了，此時(shí)我的心沒(méi)有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的澎湃，也沒(méi)有小兔似的亂跳，一切都是那么的風(fēng)平浪靜。秋日的陽(yáng)光仿佛綻放的菊花，縷縷溫暖著我。路上風(fēng)景正好，伴我踏上新的征程。（范玲芳修改后）家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了，我想，它應(yīng)該還是像往常一樣順順181.并不是我們的文章一定得用上以上所有的方法，能用上兩種三種就已實(shí)屬不易，能用時(shí)堅(jiān)決“當(dāng)仁不讓”，“該出手時(shí)就出手”。

2.反對(duì)“唯文采”的傾向，為了文采而文采，不顧文章的思想內(nèi)容和題材實(shí)際，只注重語(yǔ)言的漂亮外殼，結(jié)果是空洞無(wú)物，華而不實(shí)。要根據(jù)你作文的題材、主旨而定，要用得恰倒好處，不留斧跡，自然而然。

友情提示1.并不是我們的文章一定得用上以上所有的方法，能用上191、用幽默的語(yǔ)言介紹一下自己或某個(gè)場(chǎng)面。2、請(qǐng)以下列話題為中心，運(yùn)用排比等修辭寫一段文字（話題不一定為開(kāi)頭字） 風(fēng)景月光 機(jī)遇母愛(ài) 成熟春天3、引用歌詞或仿古詩(shī)詞寫學(xué)習(xí)生活中的感受。大顯身手1、用幽默的語(yǔ)言介紹一下自己或某個(gè)場(chǎng)面。大顯身手20讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神

——杜甫

書癡者文必工，藝癡者技必良

——蒲松齡謝謝！歡迎指導(dǎo)！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神書癡者文必工，藝癡者技必良謝謝！2120、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。8.天空吸引你亮翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由疆。前路漫漫踏歌行，心生雙翼待時(shí)飛。愿你鵬程萬(wàn)里，前途無(wú)量。36.無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。6.我們總覺(jué)得不能改變現(xiàn)狀，因此產(chǎn)生自我懷疑。其實(shí)，我們的能力遠(yuǎn)比我們想象中的強(qiáng)大，我們完全有能力可以為自己的所有選擇和生活承擔(dān)起責(zé)任。4、人之所以能，是相信能。一、人生不過(guò)如此，且行且珍惜，每一次的失敗，都是成功的伏筆；每一次的考驗(yàn)，都有一份收獲；每一次的淚水，都有一次醒悟；每一次的磨難，都有生命的財(cái)富。10、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!4、不論如何強(qiáng)大的公司，都不能安于現(xiàn)狀，必須隨時(shí)機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。7、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。13、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。13、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。13.成功根本沒(méi)有什么秘