六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9課件

小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)1六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件2六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件3圖形的運(yùn)動(dòng)有哪些？1.怎樣只改變圖形的位置而不改變圖形的形狀和大??？2.怎樣只改變圖形的大小而不改變圖形的形狀？圖形的運(yùn)動(dòng)有哪些？1.怎樣只改變圖形的位置而不改變圖形的形狀4通過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)把圖形按比例放大或縮小可以改變圖形大小1.怎樣只改變圖形的位置而不改變圖形的形狀和大小？2.怎樣能不改變圖形的形狀只改變它的大??？通過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)把圖形按比例放大或縮小可以改變圖形大小1.怎樣5我探索平移與旋轉(zhuǎn)放大與縮小這兩類運(yùn)動(dòng)有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？平移與旋轉(zhuǎn)放大與縮小不同點(diǎn)相同點(diǎn)我探索平移與旋轉(zhuǎn)放大與縮小這兩類運(yùn)動(dòng)有什么不同點(diǎn)和相同61、 說(shuō)一說(shuō)生活中的周角和平角。小組交流再全班交流教具準(zhǔn)備1、說(shuō)一說(shuō)教室和生活中互相垂直的線段。（三）精彩展示3、情感目標(biāo)：2、用三角板畫你還用畫出哪些度數(shù)的角學(xué)生試畫，小組合作交流，全班交流。學(xué)法：操作思考，理解運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)：無(wú)限長(zhǎng)無(wú)限長(zhǎng)有限長(zhǎng)三、反饋交流五：專題練習(xí)設(shè)計(jì)：二、合作探究，認(rèn)識(shí)量角器四、精講點(diǎn)撥板書設(shè)計(jì)：我發(fā)現(xiàn)平移與旋轉(zhuǎn)放大與縮小這兩類運(yùn)動(dòng)有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？平移與旋轉(zhuǎn)放大與縮小不同點(diǎn)相同點(diǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。不改變圖形的形狀，只改變圖形的大小。都不改變圖形的形狀。1、 說(shuō)一說(shuō)生活中的周角和平角。小組交流再全班交流我發(fā)現(xiàn)平移7六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件8無(wú)數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2條4條1條3條1條無(wú)數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2條4條1條3條1條9六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件10六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件11六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件12六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件13六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件14不是軸對(duì)稱圖形，沒(méi)有對(duì)稱軸。不是軸對(duì)稱圖形，沒(méi)有對(duì)稱軸。15下面圖形分別由三角形ABC通過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)方式得到的呢？ABC1號(hào)3號(hào)2號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)下面圖形分別由三角形ABC通過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)方式得到的呢？ABC16ABCoD動(dòng)手操作：1、畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。2、把圖B向右平移5格，再向上平移3格。3、把圖C繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。4、把圖D按3：1的比放大。ABCoD動(dòng)手操作：17微課作業(yè)前測(cè)針對(duì)錯(cuò)誤率較高題目集中反饋3、把圖C繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。微課作業(yè)前測(cè)針對(duì)錯(cuò)誤率較高題目集中反饋18六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件19六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版9PPT課件20新圖形的對(duì)稱軸通過(guò)圓心，與已知線段互相垂直。新圖形的對(duì)稱軸通過(guò)圓心，與已知線段互相垂直。21底：8÷2=4高：4÷2=2底：8÷2=4高：4÷2=222新圖形與原圖形面積比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4新圖形與原圖形面積比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰423三、鞏固練習(xí)拓展提高提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？預(yù)設(shè)：由A到B是經(jīng)過(guò)向右平移5個(gè)格得到的。預(yù)設(shè)：由B到C先向右平移5個(gè)格，再繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的。或者先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5個(gè)格得到的。預(yù)設(shè)：由C到D先向右平移5個(gè)格,再繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的?；蛘呦壤@中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°，在向右平移5個(gè)格得到的。1.圖中A→B→C→D是怎樣變過(guò)來(lái)的？三、鞏固練習(xí)拓展提高提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？預(yù)設(shè)：由A到B24下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，其中是軸對(duì)稱圖形的有（）.宋體的漢字“日”，“工”“非”等都是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣的漢字_______________.下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，其中是軸對(duì)稱圖形的有（25謝謝！謝謝！26選擇題1、從10時(shí)到10時(shí)15分，分針旋轉(zhuǎn)的角是（）

A、銳角B、周角C、直角D、平角2、在長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形、圓、角中一定是軸對(duì)稱圖形的有（）個(gè)

A、4B、3C、2D、13、將一個(gè)圓的半徑按照2:1的比放大后，下面的說(shuō)法正確的是（）A、周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍B、面積擴(kuò)大到原來(lái)的2倍C、周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的8倍D、面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍4、大圓的半徑是4厘米，圓心為0，小圓向右平移4厘米，得到（）。5、小圓繞圓心0時(shí)間旋轉(zhuǎn)180度，會(huì)得到（）。（此圖供第4~5題使用）選擇題（此圖供第4~5題使用）2700280ABCOD題1：求圖中陰影部分的面積。已知圓的直徑是10厘米，AB=BC。求陰影部分的面積是多少？10厘米?0ABCOD題1：求圖中陰影