初中作文指導：個性化語言寫作

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Ａ：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。?你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的一樣，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。我喜歡Ａ：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦1個性化語言寫作個性化語言寫作2

品讀語段朱自清<綠>

品讀語段朱自清<綠>3寫作要有個性化的語言辭格靚化描寫細致想象豐富

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…寫作要有個性化的語言辭格靚化4張揚我的個性生命是什么?(說一句或一段話)生命是春天的花朵，雖然美麗，但很脆弱。

生命是一首歌么？是的，它有歌的悠揚，亦如歌般跌宕。生命是一枝花么？是的，它有花的絢爛，亦如花般易逝。生命是一片云么？是的，它有云的輕柔，亦如云般縹緲。生命是一場雨么？是的，它有雨的暢快，亦如雨般清冷。生命是一道虹么？是的，它有虹的多彩，亦如虹般虛幻。張揚我的個性生命是什么?(說一句或一段話)生命是春天的花朵，5二胡曲《空山鳥語》二胡曲《空山鳥語》6空山鳥語

太陽出來了，陽光伸出他那金色的臂膀撫摩著每一片樹葉。山中的薄霧還未散盡，樹葉、小草上的露珠像珍珠一樣閃著耀眼的光芒。大山從酣睡中蘇醒過來，一群群鳥兒也歡欣鼓舞起來了，它們時而高飛盤旋，時而低飛滑翔，時而聚在一起，時而一哄而散，時而立在枝頭，時而互相嬉戲……

空山鳥語太陽出來了，陽光伸出他那金色的臂7個性化人物語言"哎，蚊子為什么不咬我呢？"

"算了吧，蚊子藏身的地方可多了。"爸爸無奈地說。

"是啊，不就是被咬了幾下子嘛，沒有什么的？"我也安慰媽媽說。

"壞蚊子，早晚要抓到你！"媽媽攥緊拳頭，她那副認真樣兒逗得我跟爸爸呵呵地笑。個性化人物語言"哎，蚊子為什么不咬我呢？"

"算了吧，8個性化人物語言

“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫做公平交易。人生就是一件公平交易?！痹诟鹄逝_看來，金錢是人的命根子，歐也妮簽字放棄遺產繼承權，就等于救了他的命。(選自<歐也妮·葛朗臺>)個性化人物語言“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；9個性化人物語言

課文中的例子<在烈日和暴雨下><我的叔叔于勒><故鄉(xiāng)>個性化人物語言課文中的例子10情境對話

期中考試我取得了班級第一的好成績,當你把這個成績告訴了你的爸爸\媽媽\老師\競爭對手\同桌\最要好的朋友

(要求寫出人物的性格)情境對話期中考試我取得了班級第一的好成績11個性化作文的要求

一、主題的個性化二、思維的個性化三、構思的個性化四、語言的個性化個性化作文的要求一、主題的個性化12個性化作文的要求

鄭板板曾說：“為詩非難，成個性為難。”

個性化作文的要求鄭板板曾說：“為詩非難，成個性為難。”13費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會?！彼援斘覀兂錾臅r候，已滿載了父母的愛和期望。有人說，父愛如山，母愛如水；有人說，父愛像冬日的暖陽，母愛像春日的微風。父愛與母愛的表達形式，因人而異。我們也會因個人感受力不同，感受到不同內涵的母愛與父愛。請以“父愛如（像）”或“母愛如(像)”為題寫一篇文章。在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語，補全題目。要求：①內容具體，中心明確。②字體規(guī)范，正確使用標點。③全文不少于600

字。④文中不得寫出真實的校名和人名。費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想141.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！11.我自信，故我成功、我行，我一定能行。10、君子愛財，取之有道。13.成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄;第二個是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣：堅持到底，永不放棄。14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。10、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。11、正理觀察是對事物有無自性進行分析，進行抉擇。七、失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時的，只要你達觀待之；贊揚和激勵是暫時的，只要你不耽于夢想；煩惱和憂愁只是暫時的，只要你不被它左右。大海茫茫，誰可爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。12、遇難心不慌，遇易心更細。