六年級上冊數(shù)學(xué)課件-31-倒數(shù)的認(rèn)識-人教版

六年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第三單元分?jǐn)?shù)除法第1課時(shí)倒數(shù)的認(rèn)識六年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第三單元分?jǐn)?shù)除法第1課1目錄CONTENTS情景導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02探究與發(fā)現(xiàn)03學(xué)以致用04課后作業(yè)06課堂小結(jié)05目錄情景導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02探究與發(fā)現(xiàn)03學(xué)以致用04課后作2情景導(dǎo)學(xué)第一部分情景導(dǎo)學(xué)第一部分3情景導(dǎo)學(xué)在我們的生活中有很多相互依存的關(guān)系，如：父子關(guān)系、兄弟關(guān)系、朋友關(guān)系等等。情景導(dǎo)學(xué)在我們的生活中有很多相互依存的關(guān)系，如：父子關(guān)系、兄情景導(dǎo)學(xué)這種相互依存的關(guān)系在我們數(shù)學(xué)中也有，我們已經(jīng)學(xué)過一些，你們還記得嗎？因數(shù)和倍數(shù)情景導(dǎo)學(xué)這種相互依存的關(guān)系在我們數(shù)學(xué)中也有，我們已經(jīng)學(xué)過一些第二部分學(xué)習(xí)目標(biāo)第二部分學(xué)習(xí)目標(biāo)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過計(jì)算與觀察分析與推理的過程理解倒數(shù)的意義。2.掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法，能熟練地找出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3.培養(yǎng)觀察、比較抽象、概括以及合作學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過計(jì)算與觀察分析與推理的過程理解倒數(shù)的意義。2第三部分探究與發(fā)現(xiàn)第三部分探究與發(fā)現(xiàn)8探索與發(fā)現(xiàn)相乘的兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。715388315751511212××××先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律。兩個(gè)數(shù)的乘積都是1。=1=1=1=1探索與發(fā)現(xiàn)相乘的兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。738探索與發(fā)現(xiàn)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù)，就是指：的倒數(shù)是，的倒數(shù)是。想一想：互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？388338838338探索與發(fā)現(xiàn)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù)，就探索與發(fā)現(xiàn)下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？3567253162710探索與發(fā)現(xiàn)下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？36751210探索與發(fā)現(xiàn)你是怎樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的？分子、分母交換位置35533553×=1分子、分母交換位置6116616×6==11的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？和同學(xué)交流一下你的想法。所以，的倒數(shù)是，6的倒數(shù)是。3553161的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。探索與發(fā)現(xiàn)你是怎樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的？分子、分母交換位置353第四部分學(xué)以致用第四部分學(xué)以致用13學(xué)以致用寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。4

1116935784

1511

49

168

715

41

35學(xué)以致用寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。416357411學(xué)以致用1.任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。（）2.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)。（）3.a是個(gè)自然數(shù)，它的倒數(shù)是。（）4.因?yàn)?=1，所以和互為倒數(shù)。（）5.0.3的倒數(shù)是3。（）1a13231323×××××判斷。（正確的在括號里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）學(xué)以致用1.任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。第五部分課堂小結(jié)第五部分課堂小結(jié)16知識小結(jié)求一個(gè)倒數(shù)的方法：

（1）真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：交換分子、分母的位置。（2）整數(shù)的倒數(shù)：先把整數(shù)看作分母是1的假分?jǐn)?shù)，再交換分子、分母的位置。知識小結(jié)求一個(gè)倒數(shù)的方法：（1）真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：第六部分課后作業(yè)第六部分課后作業(yè)18完成同步練習(xí)。

課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝觀看下課！謝謝觀看205、最熱烈的火焰，冰封在最沉默的火山深處。20.意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識水平上。12.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？21、在觀察中尋找奧秘，在奧秘中尋找快樂。大學(xué)勵志語錄大全35.我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。8、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機(jī)智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。9、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。3.人生就像是坐著公車旅行，我們可以不必在乎車會停在哪兒，要在乎的是經(jīng)過的景色和看這些景色時(shí)的心情。1、快樂不是因?yàn)閾碛械亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。3、對微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。三、真正的堅(jiān)強(qiáng)，是屬于那些夜晚在被窩里哭泣，而白天卻若無其事的人。未曾深夜痛哭過的人，不足以談?wù)撊松?.青春不是用來荒廢的，青春是用來拼搏的。青春的我們富有朝氣，我們活力四射，我們敢作敢為!青春的我們應(yīng)該盡全力做好我們該做的事，到達(dá)一個(gè)自己都想象不到的高度。13、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。6.就這樣遭遇青春，就這樣擁有青春，或許有一天，也就這樣一個(gè)人走過青春，青春是純美而短暫的，沒有人可以拖著青春的尾巴過一輩子。只是現(xiàn)在遭遇青春時(shí)我們有些激動罷了。期待著想象中的花季盛開，經(jīng)歷青春的時(shí)候，我們哭著、笑著、燦爛著、張揚(yáng)著、美麗著，也哀愁著、體驗(yàn)著、感動著、慢慢長大著。3、生命誠可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋。9、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。9、不問收獲，但問耕耘!自有天道酬勤。8、淡薄功利，輕裝前進(jìn)，不計(jì)付出，堅(jiān)忍不拔，不達(dá)目的誓不罷休。15、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7、游手