人教版化學(xué)必修一11化學(xué)實驗基本方法-萃取與分液教學(xué)課件

組織建設(shè)化學(xué)·必修1課時名稱：蒸餾、萃取與分液1組織建設(shè)化學(xué)·必修1課時名稱：蒸餾、萃取與分液

我們飲用的自來水是純凈的水嗎？為什么自來水中有漂白粉味？我們飲用的自來水是用含氯的消毒劑消毒的。用什么方法可以檢驗出其中含有Cl-？創(chuàng)境設(shè)問我們飲用的自來水是純凈的水嗎？為什么自來水中有漂白粉味？創(chuàng)2思考？

怎樣淘金？淘金者是利用了什么方法和性質(zhì)將金子從沙里分出來？如果有鐵屑和沙的混合物，采取什么方法將鐵屑分離出來？1.在含金的沙里用水洗去沙就得到了金。淘金者根據(jù)金以游離態(tài)存在、密度比沙子大的性質(zhì)，可以用水洗法將金子從沙子中分離出來。2.可以用磁鐵吸取的方法將鐵屑和沙分離。能否用稀鹽酸將鐵屑分離出來？不行。思考？怎樣淘金？淘金者是利用了什么方法和性質(zhì)將金子從沙3觀看實驗室制取蒸餾水的視頻，思考下列問題：1.什么叫蒸餾？蒸餾適用范圍和所用儀器是什么？有哪些注意事項？2.如何除去自來水中的雜質(zhì)？如何得知蒸餾水中是否還有Cl-？3.蒸餾在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用？（教材P8實驗1-3）互動解疑觀看實驗室制取蒸餾水的視頻，思考下列問題：1.什么叫蒸餾？蒸41、蒸餾：原理——利用液態(tài)混合物（互溶）中各組分沸點的不同，加熱使其某一組分變成蒸氣，經(jīng)過冷凝后再變成液體，從而跟其他組分分開，目的是將難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)除去。1、蒸餾：5冷凝管蒸餾燒瓶牛角管錐形瓶溫度計進(jìn)水口出水口1、蒸餾裝置的安裝順序是

。2、各部分儀器的名稱？蒸餾實驗有哪些注意事項？從左到右，自下而上3.投放沸石或瓷片防暴沸1.溫度計水銀球處于蒸餾燒瓶支管口處2.冷凝水，下口進(jìn)，上口出4.燒瓶底加墊石棉網(wǎng)冷凝管蒸餾燒瓶牛角管錐形瓶溫度計進(jìn)水口出水口1、蒸餾裝置的安6實驗?zāi)康默F(xiàn)象（1）自來水中Ｃl-的檢驗加ＡgＮＯ３溶液后有不溶于?。龋危希车陌咨恋?。（2）蒸餾，制蒸餾水加熱，燒瓶中水溫升高至1000C沸騰，在錐形瓶中收集到蒸餾水。（3）檢驗蒸餾水中是否含有Ｃl-離子加?。龋危希澈停羐ＮＯ３溶液，蒸餾水中無沉淀。實驗1-3實驗?zāi)康默F(xiàn)象（1）自來水中Ｃl-的加ＡgＮＯ３溶液后有不溶于7思考：酒精和水的混合物能否用蒸餾分離？先蒸餾出來的是什么？液體混合物——酒精與水以任意比互溶各組分沸點不同——酒精78℃，水100℃符合蒸餾的條件：蒸餾在日常生活中的應(yīng)用高粱茅臺酒八次發(fā)酵，八次蒸餾海水淡化思考：酒精和水的混合物能否用蒸餾分離？先蒸餾出來的是什么？液8人教版化學(xué)必修一19對于互溶的液體，我們可以采用蒸餾的

方法進(jìn)行分離，如果分離油與水這種不互溶的液體，你還用蒸餾方法進(jìn)行分離嗎？

思考與交流對于互溶的液體，我們可以采用蒸餾的

方法進(jìn)行分離，如果分離油10分液:將兩種互不相溶的液體分開的操作。分液儀器-------分液漏斗分液漏斗——用于分離互不相溶的液體。普通漏斗長頸漏斗分液漏斗分液:將兩種互不相溶的液體分開的操作。分液儀器-----11分液漏斗

分液漏斗122、萃?。豪媚撤N物質(zhì)（溶質(zhì)）在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從溶解度較小的溶劑轉(zhuǎn)移到溶解度較大的溶劑中的方法?；旌衔锶苜|(zhì)原溶劑萃取劑萃取分液2、萃?。夯旌衔锶苜|(zhì)原溶劑萃取劑萃取分液13實驗1-4：檢驗分液

漏斗是否

漏水在分液漏斗中加溶液和萃取劑振蕩靜置分層將溶液和萃取劑依次從上口注入分液漏斗，溶液總量不超過其容積2／3.右手壓住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,,倒轉(zhuǎn)分液漏斗并用力振蕩。把分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中靜置、分層。現(xiàn)象：上層顏色_____

下層從_____色變成______色。結(jié)論：___從_____轉(zhuǎn)移到______逐漸變淺無紫紅I2水層CCl4操作：注意振蕩和放氣的正確操作方法實驗1-4：檢驗分液

漏斗是否

漏水在分液漏斗中加溶液和萃取14思考以下問題：1.分液漏斗使用之前要檢驗是否漏水，如何檢驗？3.靜置分層之后，為什么要打開上口的玻璃塞？

液體分別是如何倒出的？2.為何要振蕩？振蕩過程中還有一步什么操作？使液體充分混合；打開活塞，放出產(chǎn)生的氣體。使漏斗內(nèi)外壓強(qiáng)相等，便于液體流出。下層液體從下端放出，上層液體從上口倒出。思考以下問題：3.靜置分層之后，為什么要打開上口的玻璃塞？215萃取劑的選擇條件：a.萃取劑和原溶劑互不相溶；b.萃取劑和溶質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；c.溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠(yuǎn)大于在原溶劑中的溶解度。結(jié)論：CCl4、苯、汽油等可以作為從碘水中提取碘的萃取劑。酒精不能。思考：實驗1-4中將CCl4換成苯、汽油、酒精可以嗎？分別有何現(xiàn)象？

信息：密度：水1.0g/ml；苯0.881.59g/ml；四氯化碳1.59g/ml；汽油0.721.59g/ml

萃取劑的選擇條件：a.萃取劑和原溶劑互不相溶；結(jié)論：CCl416歸納拓展

過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液等是分離、提純物質(zhì)的常用方法，它們的適用范圍是什么？需要的主要儀器和用具是什么？操作適用范圍主要儀器應(yīng)用實例過濾蒸發(fā)蒸餾萃取分液不溶性固體和液體的分離

可溶性固體和液體的分離沸點不同的液體混合物（互溶）的分離某溶質(zhì)在兩溶劑（不互溶）中溶解度差異進(jìn)行分離

互不相溶的兩種液體的分離（密度有差異）漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈

蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計、冷凝管、牛角管、錐形瓶分液漏斗

燒杯、分液漏斗粗鹽提純海水中提取食鹽制取蒸餾水用CCl4提取水溶液中的碘分離油和水歸納拓展過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液等是分離、提純物171、已知丙酮是一種有機(jī)化合物，為無色液體，易溶于水，密度小于1g／cm3，沸點約為55℃，要從丙酮和水的混合物中將丙酮分離出來，下列方法中最合理的是A．蒸餾 B．分液 C．過濾 D．結(jié)晶A1、已知丙酮是一種有機(jī)化合物，為無色液體，易溶于水，密度小于182、現(xiàn)有四組混合液：①汽油和氯化鈉溶液②39％的乙醇溶液③氯化鈉和單質(zhì)碘的水溶液④石灰漿，分離以上各混合液的正確方法依次是A．過濾、分液、萃取、蒸餾B．萃取、蒸餾、過濾、分液C．分液、蒸餾、萃取、過濾 D．蒸餾、過濾、萃取、分液C2、現(xiàn)有四組混合液：①汽油和氯化鈉溶液②39％的乙醇溶193、下列實驗操作中錯誤的是A．蒸發(fā)操作時，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱B．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球與蒸餾燒瓶的支管口相平C．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出D．萃取操作時，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大AD3、下列實驗操作中錯誤的是204．用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有：

A．萃取B．分液C．過濾

D．加熱分解E．蒸發(fā)F．蒸餾下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?（把選用方法的標(biāo)號填入括號內(nèi)）（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的Ca（OH）2

顆粒（）（2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來（）（3）除去酒精中溶解的微量食鹽（）（4）把溴水中的溴提取出來（）（5）用自來水制取醫(yī)用蒸餾水（）（6）除去氧化鈣中的碳酸鈣（）（7）分離柴油和水的混合物（）BDACEFF4．用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有：BDACEFF215、現(xiàn)有三組溶液（1）汽油和氯化鈉溶液（2）酒精和水的混合溶液（3）氯化鈉和單質(zhì)溴的溶液，以上混合溶液分離的正確方法依次是（）A、分液、萃取、蒸餾B、萃取、蒸餾、分液C、分液、蒸餾、萃取D、蒸餾、萃取、分液C5、現(xiàn)有三組溶液C22當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會