九年級歷史下冊第三單元第8課第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果課件4華東師大版

第8課第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果第8課第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果預(yù)習(xí)的過程中找出以下問題：1.一戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場在哪里，有幾條戰(zhàn)線，最關(guān)鍵的是哪條戰(zhàn)線？2.一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？3.凡爾登戰(zhàn)役(時間.地點(diǎn).雙方.類型.喻稱.影響)4.加速一戰(zhàn)結(jié)束的因素。5.一戰(zhàn)結(jié)束時間及標(biāo)志。預(yù)習(xí)的過程中找出以下問題：1.一戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場在哪里，有幾條戰(zhàn)西線東線南線巴爾干中立國西線東線南線中立國歐洲三條主要的戰(zhàn)線西線東線南線比利時、法國北部、德法邊境波羅的海南岸至羅馬尼亞巴爾干半島、意大利、土耳其意奧匈英法德俄德奧匈塞奧匈英法德土歐洲三條主要的戰(zhàn)線西線東線南線比利時、法國北部、德法邊境波羅二、1914－1916年歐洲的四大戰(zhàn)役名稱時間雙方結(jié)果特點(diǎn)陸戰(zhàn)馬恩河戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役索姆河戰(zhàn)役海戰(zhàn)日德蘭海戰(zhàn)1914.9德軍－英法聯(lián)軍德軍撤退，速戰(zhàn)速決戰(zhàn)略破產(chǎn)，西線進(jìn)入相持階段一戰(zhàn)中第一次大規(guī)模戰(zhàn)役1916.2－1916.12德軍－法軍德國計劃失敗，法軍站穩(wěn)了腳跟，德軍兵力、士氣開始衰落

德軍使用飛機(jī)、飛艇、毒氣彈；一戰(zhàn)中具有決定意義的戰(zhàn)役。1916.6－1916.11德軍－英法聯(lián)軍未能決出勝負(fù)一戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役；英軍首次使用坦克；也是一場巨大的消耗戰(zhàn)。1916.5德軍－英軍英國海軍仍掌握著制海權(quán)一戰(zhàn)期間最大的一次海戰(zhàn)二、1914－1916年歐洲的四大戰(zhàn)役名稱時間雙方結(jié)果特點(diǎn)陸在1916年7月初的索姆河戰(zhàn)役中，英國首次使用了自己的新武器——坦克。這種新式武器殺傷力強(qiáng)，使德軍大力驚恐。圖為第一次世界大戰(zhàn)期間的英軍坦克。在1916年7月初的索姆河戰(zhàn)役中，英國首次使用了自己的新武器凡爾登戰(zhàn)役：時間：1916年2月——1916年12月地點(diǎn)：凡爾登雙方：法德類型：典型的陣地戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)喻稱：“絞肉機(jī)”“屠宰場”“地獄’影響：戰(zhàn)略主動權(quán)開始轉(zhuǎn)移到協(xié)約國一方，成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)凡爾登戰(zhàn)役：時間：1916年2月——1916年12月加速戰(zhàn)爭結(jié)束的事件：

①1917年美國參戰(zhàn)，對德宣戰(zhàn)。②1917年，俄國爆發(fā)十月革命，退出戰(zhàn)爭。③1918年，奧匈帝國瓦解投降。④1918年11月，德國投降，在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。思考：一戰(zhàn)中獲利最大的是＿＿＿＿國？

美

加速戰(zhàn)爭結(jié)束的事件：①1917年美國參戰(zhàn)，對1914年8月4日第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。威爾遜總統(tǒng)當(dāng)天就聲明中立。8月19日他又號召美國人民“在思想上和行動上同樣做到不偏不倚”。其實威爾遜的真正目的是在等待時機(jī)，撈取實利。美國駐英大使佩奇在同年10月11日致總統(tǒng)顧問豪斯的信中即預(yù)見到，戰(zhàn)后“差不多所有歐洲國家都快要破產(chǎn)了。海上將不再有德國。而十年以后，……整個世界前途就將會落在我們手中，這是非常難得的機(jī)會?！睔v史回眸：美國的“中立”美國在戰(zhàn)爭初期采取了怎樣的政策？他這樣做的真正目的是什么？1914年8月4日第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。威爾遜總統(tǒng)

1915年5月7日，德國潛艇用魚雷擊沉英國郵輪盧西塔尼亞號。百余名美國乘客和社會名流喪生，為1917年4月美國參戰(zhàn)的借口。1915年5月7日，德國潛艇用魚雷擊沉英國郵輪盧西塔

福煦車廂11月11日，德國簽署停戰(zhàn)協(xié)定，宣布投降。標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。福煦車廂11月11日，德國簽署停戰(zhàn)協(xié)定，宣布投降同盟國集團(tuán)的崩潰力量對比變化協(xié)約國陣營的變化（實力增強(qiáng)）美國參戰(zhàn)中國等國參戰(zhàn)俄國退出一戰(zhàn)意大利倒戈(1915年5月)德國在西線潰退(1918年)奧匈帝國瓦解投降(1918年3－10月)德國投降(1918年11月)德國革命(1918年10－11月)同盟國集團(tuán)的崩潰力量對比變化協(xié)約國陣（實力增強(qiáng)）美國參戰(zhàn)中國戰(zhàn)爭結(jié)束了持續(xù)四年之久的一戰(zhàn)到底給世界帶來了什么影響呢？戰(zhàn)爭結(jié)束了持續(xù)四年之久的一戰(zhàn)到底再見！再見！編后語有的同學(xué)聽課時容易走神，常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽課”什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會提出一些問題，如林沖當(dāng)時為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒提了一個問題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過超前思考，可以把注意力集中在對這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒有重點(diǎn)的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處，及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙，猜想老師還會講什么，會怎樣講，怎樣講會更好，如果讓我來講，我會怎樣講