語文教師求職信范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁語文教師求職信范文【三篇】【篇一】

敬重的張校長：

您好!

誠聞貴校治學(xué)有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學(xué)與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，，一個對教育事業(yè)和寫作布滿無限喜愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。

請允許我向您介紹一下自己的狀況。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅決的信念。高校四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀(jì)高校生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地從各方面進展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范高校生。

我注意合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和技能、專業(yè)理論和學(xué)科前沿學(xué)問。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強的創(chuàng)新力量和科學(xué)討論力量，同時，攝取其它領(lǐng)域?qū)W問來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學(xué)會觀看和獨立思索，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學(xué)專業(yè)，進一步增加了我的文學(xué)底蘊和修養(yǎng)。在**學(xué)校實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素養(yǎng)，贏得了實習(xí)單位的認(rèn)可和好評。

高校四年，在擔(dān)當(dāng)班委，寢室長以及文學(xué)社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作熬煉了我的組織管理力量，培育了我腳踏實地、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，擅長創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠懇寬容的做人原則以及工作力量贏得了師生的信任和支持。

師大四年的培育和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面進展的高校生，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以自己對教育事業(yè)的無限喜愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學(xué)習(xí)進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型老師，將自己的教學(xué)共性滲透于課堂教學(xué)和管理工作中。

我堅信無悔于貴校的選擇，盼望您能給我一個機會，我有信念、有力量證明：您將無悔于對我的選擇!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

【篇二】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是**高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)始終是我的幻想，師范高校的幾年礪煉為我實現(xiàn)幻想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名學(xué)校語文老師。

久聞貴校是培育人才的重要基地，老師成長展才的沃壤，重視，重視力量，上下團結(jié)一心，有堅實的基礎(chǔ)，對此，我非常仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式呈現(xiàn)給您，望貴校給我一個展現(xiàn)才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。

選擇了事業(yè)，選擇了**高校，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入高校以后，我抓緊每一天進行專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上樂觀要求進步，樂觀向上，對大是大非保持糊涂熟悉，不畏難繁，有信念、有責(zé)任感。在力量培育上，校內(nèi)樂觀參與各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又熬煉了力量。

大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最終，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

【篇三】

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!特別感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和力量，用我的真誠博得您的共鳴。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育*年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成果。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學(xué)工作。

工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都好評。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和連續(xù)教育四個方面對您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面

從教以來本著對同學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)校和國家負(fù)責(zé)，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

*年4月，在**縣教育局教研室組織的20xx年“**縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

*年4月，在**市教學(xué)討論室組織的**市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

*年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學(xué)能手稱號。

所代班級語文單科成果無論在月考還是高考中都在全校遙遙。

輔導(dǎo)的同學(xué)作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中同學(xué)學(xué)習(xí)報》第52期。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報》第108期頭版。20xx年12月指導(dǎo)同學(xué)參與第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

作為教研組長曾指導(dǎo)語文組老師參與縣、市優(yōu)質(zhì)課競賽，都榮獲一等獎。

二、教育方面

*年9月開頭擔(dān)當(dāng)班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記，同學(xué)暢所欲言，班主任真情回復(fù)，加強了班主任與同學(xué)之間的溝通與溝通。

*年3月開展班級自主管理活動，熬煉了同學(xué)的自主管理力量，提高了同學(xué)的辦事水平，調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，受到學(xué)校和家長的全都贊揚。

樂觀指導(dǎo)同學(xué)參與各種課外活動。*年10月指導(dǎo)同學(xué)參與縣大路局舉辦的“交通學(xué)問”大賽，榮獲個人二等獎。*年3月指導(dǎo)同學(xué)參與縣宣揚部舉辦的“迎奧運，講文明”演講競賽，成果優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠競賽中都獲得團體二等獎。

三、教研方面

1.撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的閱歷教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

*年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的學(xué)校優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

*年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體進展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運用及反思》榮獲三等獎。

*年10月在**縣教育局教研室組織的20xx年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評比中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。

*年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。

*年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計》榮獲一等獎。

*年12月在安徽省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)論文征集和評比活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

*年6月在*年**市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評比