九年級物理全冊131物質(zhì)的內(nèi)能課件2(新版)滬科版

第十三章內(nèi)能(nèinénɡ)與熱機第一節(jié)內(nèi)能(nèinénɡ)（第2課時）第一頁，共22頁。第十三章內(nèi)能(nèinénɡ)與熱機第一節(jié)內(nèi)能(nèi學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1．能說出通過做功改變(gǎibiàn)物體內(nèi)能的實質(zhì)和方法。2．能說出熱傳遞的定義、條件、方式和實質(zhì)；能判斷哪些實例屬于利用熱傳遞改變(gǎibiàn)內(nèi)能的。3、能區(qū)別溫度、內(nèi)能、和熱量三者的不同。第二頁，共22頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1．能說出通過做功改變(gǎibiàn自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)11、自學(xué)課本(kèběn)P35頁內(nèi)容，用筆劃出重點內(nèi)容2、時間5分鐘。3、自學(xué)內(nèi)容：做功改變內(nèi)能的方式。4、獨立學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)檢測一。第三頁，共22頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)11、自學(xué)課本(kèběn)P35頁內(nèi)自學(xué)(zìxué)檢測一1、_______和_______都可以改變物體的內(nèi)能。2、做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是_______能和內(nèi)能的相互(xiānghù)轉(zhuǎn)化。3、在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒，根據(jù)該實驗現(xiàn)象得出下列結(jié)論正確的是（）A、氣體不液體更容易壓縮B、浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點C、活塞迅速下壓，乙醚蒸汽液化放出熱量，使棉花燃燒D、外界對做功時，物體的內(nèi)能會增加做功(zuògōng)熱傳遞其它形式D第四頁，共22頁。自學(xué)(zìxué)檢測一1、_______和_______都怎樣改變物體的內(nèi)能人用力鉆木，會使物體的溫度升高，這是通過什么途徑來改變(gǎibiàn)物體內(nèi)能的？你知道嗎飲料和冰塊放在一起，它們的溫度會發(fā)生變化，這是通過什么途徑來改變物體(wùtǐ)內(nèi)能的一、改變(gǎibiàn)的內(nèi)能的方法第五頁，共22頁。怎樣改變物體的內(nèi)能人用力鉆木，會使物體的溫度升高，這是通過什做功(zuògōng)改變物體內(nèi)能搓手(cuōshǒu)時手變熱了滑下時摩擦(mócā)發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增加了第六頁，共22頁。做功(zuògōng)改變物體內(nèi)能搓手(cuōshǒu)時用做功的方式(fāngshì)改變物體的內(nèi)能（1）克服摩擦對物體做功——機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(nèinénɡ)，物體內(nèi)能(nèinénɡ)增加（3）壓縮(yāsuō)氣體對氣體做功——機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體內(nèi)能增加（2）彎折鐵絲對鐵絲做功——機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鐵絲內(nèi)能增加（4）氣體膨脹對物體做功——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減少

對物體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體的內(nèi)能增加。物體對外界做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減少。用做功的方式改變物體的內(nèi)能，實質(zhì)是不同形式的能之間的轉(zhuǎn)化。第七頁，共22頁。用做功的方式(fāngshì)改變物體的內(nèi)能（1）克服摩擦對自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)21、自學(xué)課本P36頁內(nèi)容，用筆劃出重點內(nèi)容。2、時間5分鐘。3、自學(xué)內(nèi)容：熱傳遞改變內(nèi)能的方式。4、獨立(dúlì)學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)檢測二。第八頁，共22頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)21、自學(xué)課本P36頁內(nèi)容，用筆劃出重自學(xué)(zìxué)檢測二1、熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是_______能的轉(zhuǎn)移。2、下列實例(shílì)中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A、鉆木取火B(yǎng)、用熱水給袋裝牛奶加熱C、用搓手的方法取暖D、用鐵錘敲打鐵絲，鐵絲發(fā)熱內(nèi)B第九頁，共22頁。自學(xué)(zìxué)檢測二1、熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是___3、爆米花是將玉米花放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，砰的一聲玉米花，下列說法(shuōfǎ)中正確的是（）A、主要通過翻動鐵鍋對玉米粒做功，使其內(nèi)能增加B、主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使玉米粒內(nèi)能增加C、玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹爆開對粒殼做功，內(nèi)能不變D、玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹爆開對粒殼做功，內(nèi)能增加B第十頁，共22頁。3、爆米花是將玉米花放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，砰的金屬(jīnshǔ)勺子放在熱湯中,溫度升高,內(nèi)能增加食品放入電冰箱,溫度(wēndù)降低,內(nèi)能減小在太陽的照射下,太陽能熱水器中的水溫度(wēndù)升高,內(nèi)能增加改變內(nèi)能的一種方法-------熱傳遞第十一頁，共22頁。金屬(jīnshǔ)勺子放在熱湯中,溫度升高,內(nèi)能增加食品放熱傳遞改變(gǎibiàn)內(nèi)能A.物體(wùtǐ)吸熱內(nèi)能(nèinénɡ)增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)第十二頁，共22頁。熱傳遞改變(gǎibiàn)內(nèi)能A.物體(wùtǐ)吸熱內(nèi)能熱傳遞(chuándì)(1)條件(2)方向(fāngxiàng)(3)實質(zhì)物體(wùtǐ)之間存在著溫度差內(nèi)能的轉(zhuǎn)移從高溫處向低溫處

二、改變物體內(nèi)能的一種方式----第十三頁，共22頁。熱傳遞(chuándì)(1)條件物體(wùtǐ)之間存在自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)三1、結(jié)合八年級分子動理論，自學(xué)課本P35頁內(nèi)容，用筆(yònɡbǐ)劃出重點內(nèi)容。2、時間5分鐘。3、自學(xué)內(nèi)容：做功改變內(nèi)能的方式。4、獨立學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)檢測三。第十四頁，共22頁。自學(xué)(zìxué)指導(dǎo)三1、結(jié)合八年級分子動理論，自學(xué)課本P自學(xué)(zìxué)檢測三1、在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能傳遞的多少叫________，通常用字母________表示(biǎoshì)，單位________。在熱傳遞過程中，高溫物體________，溫度________，內(nèi)能________，低溫物體________，溫度________，內(nèi)能_______。2、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A、0℃的冰沒有內(nèi)能B、水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變C、物體的溫度越低，所含的熱量越多D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變B熱量(rèliàng)QJ放出熱量降低減少吸收熱量升高增加第十五頁，共22頁。自學(xué)(zìxué)檢測三1、在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能傳遞的3.物體的溫度高,說明物體()A.吸收了較多的熱量B.含有的熱量多C.放出的熱量多D.大量分子無規(guī)則運動(yùndòng)更劇烈D第十六頁，共22頁。3.物體的溫度高,說明物體()D第十六頁，共22頁。定義：物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量(heat)用符號Q表示.單位(dānwèi)：焦耳,即焦(J).三、熱量(rèliàng)注:(1)熱量是過程量.說某物體(wùtǐ)具有多少熱量,毫無意義，只說“放出”或“吸收”。(2)熱傳遞過程傳遞的是:能量,多少用熱量來量度.第十七頁，共22頁。定義：物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱當(dāng)堂(dānɡtánɡ)達(dá)標(biāo)1.有一種鞭炮(biānpào),不需用火去點燃,只要稍用力將它甩向地面,鞭炮(biānpào)就可以爆響,這說明鞭炮(biānpào)與地面接觸時()A.通過做功的方式,使它的內(nèi)能增加B.鞭炮(biānpào)在剛要接觸地面時,發(fā)生了自燃C.地面溫度高,點燃了鞭炮(biānpào)D.鞭炮(biānpào)只要與地面接觸就會爆響A第十八頁，共22頁。當(dāng)堂(dānɡtánɡ)達(dá)標(biāo)1.有一種鞭炮(biānpà2.下列實例中,屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()A.流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光B.冬天,嘴對著雙手哈氣C.汽油機的做功(zuògōng)沖程D.不銹鋼湯勺放在熱湯中3.(2013重慶)關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.物體溫度越低,分子運動越劇烈B.溫度越高的物體含有的熱量越多C.水沸騰時要吸收熱量,溫度保持不變D.冬天用熱水袋暖手是用做功(zuògōng)的方式改變內(nèi)能AC第十九頁，共22頁。2.下列實例中,屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()AC第十鏈接(liànjiē)中考1.(2013江西)如圖所示,是世界上早期的蒸汽汽車模型.燃料燃燒使水溫升高,水的___能增加,再轉(zhuǎn)化為汽車的______能,使汽車前進(jìn)(qiánjìn).

2.(2013鞍山)“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機是因為______,發(fā)動機開始工作一段時間后,水箱中水的內(nèi)能會______(選填“增加”或“減少”),這是通過______方式來改變內(nèi)能的.

內(nèi)機械(jīxiè)比熱容大增加熱傳遞第二十頁，共22頁。鏈接(liànjiē)中考1.(2013江西)如圖所示,是3.(2013雅安)下列說法中,正確的是()A.機械能為零的物體(wùtǐ),內(nèi)能一定也為零B.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能C.鐵絲被快速彎折的過程中,溫度升高是因為機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D.汽油機的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能4.(2013廣東)關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是()A.溫度越高的物體(wùtǐ)所含的熱量越多B.物體(wùtǐ)溫度為0℃時內(nèi)能為零C.雙手互搓,手的內(nèi)能不會增加D.內(nèi)能可自動地從高溫物體(wùt