中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)七上文言知識(shí)課件

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)七上文言知識(shí)課件中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)七上文言知識(shí)課件中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)七上文言知識(shí)課件2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。（1）與：與兒女講論文義______________________________（2）因：未若柳絮因風(fēng)起______________________________（3）乃：去后乃至______________________________（4）而：相委而去______________________________（5）則：則是無(wú)信_(tái)_____________________________（6）之：下車引之______________________________介詞，跟介詞，憑借副詞，才連詞，表順承副詞，用于加強(qiáng)判斷代詞，指元方由于本人工作能力和接觸項(xiàng)目有限，希望借此機(jī)會(huì)將自己的體會(huì)與大家分享，更希望大家能提出更多更為深刻的意見(jiàn)!謝謝中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)七上文言知識(shí)課件中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)七上文言知識(shí)課件12.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。（1）與：與兒女講論文義______________________________（2）因：未若柳絮因風(fēng)起______________________________（3）乃：去后乃至______________________________（4）而：相委而去______________________________（5）則：則是無(wú)信_(tái)_____________________________（6）之：下車引之______________________________介詞，跟介詞，憑借副詞，才連詞，表順承副詞，用于加強(qiáng)判斷代詞，指元方2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。介詞，跟介詞，憑借副詞23.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”________________________________________________________________________（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！盻_______________________________________________________（3）友人慚，下車引之，元方入門不顧。________________________________________________________一會(huì)兒雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑借風(fēng)而起?！迸笥迅械綉M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。一會(huì)兒雪下得大了，太傅高興地34.對(duì)于“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)？你是從哪里看出來(lái)的？________________________________________________________________________________________________________________作者并沒(méi)有直接表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明他欣賞謝道韞的才氣。4.對(duì)于“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一45.元方“入門不顧”是否失禮？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀愕目捶ā_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不失禮：客人失信、無(wú)禮在先，元方批評(píng)對(duì)方“失信”“無(wú)禮”，維護(hù)父親尊嚴(yán)，令人欽佩，對(duì)于年僅七歲的孩子我們不能求全責(zé)備。失禮：客人已有悔意，應(yīng)該給對(duì)方致歉的機(jī)會(huì)，所謂“得饒人處且饒人”。若元方能更大度些，則更令人欽佩。5.元方“入門不顧”是否失禮？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀愕目捶ā２皇?《論語(yǔ)》十二章1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出文言現(xiàn)象。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：____（）（2）不亦說(shuō)乎說(shuō)：_______________（）（3）人不知而不慍慍：______________________按時(shí)

詞類活用通“悅”，愉快

通假字生氣，發(fā)怒《論語(yǔ)》十二章按時(shí)詞類活用通“悅”，愉快通假字生氣，6（4）吾日三省吾身日：_____（）三：_________（）?。篲_______________（5）與朋友交而不信乎信：___________（）（6）傳不習(xí)乎傳：_____________（）（7）吾十有五而志于學(xué)有：_________（）（8）三十而立立：___________（）每天

詞類活用泛指多次

古今異義自我檢查，反省真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)

古今異義老師傳授的知識(shí)

詞類活用通“又”

通假字獨(dú)立做事情

詞類活用（4）吾日三省吾身日：_____7（9）不逾矩逾：_______________________

矩：_______________________（10）學(xué)而不思則罔罔：_______________________（11）思而不學(xué)則殆殆：_______________________（12）人不堪其憂堪：_______________________（13）知之者不如好之者好：_______________________越過(guò)，超過(guò)規(guī)矩，規(guī)范感到迷茫而無(wú)所適從疑惑能忍受喜歡，愛(ài)好（9）不逾矩逾：_____8（14）好之者不如樂(lè)之者樂(lè)：____________（）（15）飯疏食飲水飯：_________（）水：_________（）（16）子在川上曰川：_____________________（17）逝者如斯夫斯：_____________________（18）博學(xué)而篤志篤：_____________________（19）仁在其中矣仁：_____________________以……為樂(lè)趣

詞類活用吃飯

詞類活用冷水

古今異義河，河流這，指河水忠實(shí)，堅(jiān)守仁德（14）好之者不如樂(lè)之者樂(lè)：________92.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。（1）而：學(xué)而時(shí)習(xí)之_____________________

人不知而不慍_____________________

為人謀而不忠乎_____________________

吾十有五而志于學(xué)_____________________連詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表順承2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。連詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)10溫故而知新_____________________學(xué)而不思則罔_____________________曲肱而枕之_____________________擇其善者而從之_____________________博學(xué)而篤志_____________________連詞，表順承連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表修飾連詞，表順承連詞，表并列溫故而知新____________11（2）之：學(xué)而時(shí)習(xí)之_____________________

知之者不如好之者_(dá)____________________

曲肱而枕之_____________________

擇其善者而從之_____________________代詞，指學(xué)過(guò)的知識(shí)或技能代詞，它。這里指學(xué)問(wèn)和事業(yè)代詞，指胳膊代詞，指好的方面（2）之：學(xué)而時(shí)習(xí)之________12（3）乎：不亦說(shuō)乎_____________________（4）為：為人謀而不忠乎_____________________

可以為師矣_____________________（5）于：吾十有五而志于學(xué)_____________________

于我如浮云_____________________（6）則：學(xué)而不思則罔_____________________語(yǔ)氣詞介詞，替動(dòng)詞，成為介詞,引出動(dòng)作行為的對(duì)象介詞，對(duì)，對(duì)于連詞，表承接關(guān)系，相當(dāng)于“就”（3）乎：不亦說(shuō)乎_________13（7）其：人不堪其憂_____________________

回也不改其樂(lè)_____________________

擇其善者而從之_____________________（8）也：回也不改其樂(lè)_____________________

賢哉，回也_____________________

三軍可奪帥也_____________________代詞，那代詞，他的代詞，他的副詞，表示同樣語(yǔ)氣助詞，表感嘆的語(yǔ)氣語(yǔ)氣助詞，表陳述語(yǔ)氣（7）其：人不堪其憂_______14（9）者：知之者不如好之者_(dá)____________________

擇其善者而從之_____________________（10）焉：必有我?guī)熝蒧____________________代詞，……的人代詞，……的方面于此，意思是“在其中”（9）者：知之者不如好之者_(dá)___________153.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。_________________________________________________________（2）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。__________________________________________________________________________________________________________________只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑;只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑;只16（3）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。__________________________________________________________________________________________________________________博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。（3）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，174.文中談學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有很多，試著各寫(xiě)兩句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)習(xí)方法：①溫故而知新，可以為師矣。②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)態(tài)度：①知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。②三人行，必有我?guī)熝伞?.文中談學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有很多，試著各寫(xiě)兩句。學(xué)習(xí)18雖有嘉肴1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出文言現(xiàn)象。（1）雖有嘉肴嘉肴：______________________（2）不知其旨也旨：________（）（3）雖有至道至：________________________（4）是故學(xué)然后知不足是故：______________________（5）教然后知困困：_______________（）美味的菜甘美古今異義達(dá)到極點(diǎn)所以不通，理解不了古今異義雖有嘉肴美味的菜甘美古今異義達(dá)到極點(diǎn)所以不通，理解19（6）然后能自反也自反：______________________（7）然后能自強(qiáng)也自強(qiáng)：_________（）（8）《兌命》曰兌：_________________________（）（9）學(xué)學(xué)半學(xué)：_________________________反省自己自我勉勵(lì)古今異義通“說(shuō)”，指的是殷商時(shí)的賢相傅說(shuō)通假字教（6）然后能自反也自反：_____________202.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。（1）其：不知其旨也_________________________

其此之謂乎_________________________（2）之：其此之謂乎_________________________代詞，它的表示推測(cè)結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。代詞，它的表示推測(cè)結(jié)構(gòu)213.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。__________________________________________________________________________________________________________________（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。__________________________________________________________________________________________________________________所以只有學(xué)習(xí)以后才能知道自己的不足，教學(xué)以后才能知道自己有理解不了的地方。知道自己的不足，然后才能反省自己；知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉勵(lì)。3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。所以只有學(xué)習(xí)以后才能知道自己22（3）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。_________________________________________________________4.本文主要論述了什么道理？作者是怎么論述的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________所以說(shuō)：教與學(xué)相互促進(jìn)。本文主要論述了“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理。本文在論述時(shí)先以“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”，進(jìn)而又從教與學(xué)兩個(gè)方面加以說(shuō)明，最后歸結(jié)出“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)結(jié)論。（3）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。所以說(shuō)：教與學(xué)相互促進(jìn)。本文主要論述23河中石獸1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出文言現(xiàn)象。（1）山門圮于河圮：_________________________（2）二石獸并沉焉并：_______（）（3）閱十余歲閱：____________（）（4）求石獸于水中求：_______（）（5）竟不可得竟：_________________________倒塌一起古今異義經(jīng)過(guò)，過(guò)了古今異義尋找古今異義終于，到底河中石獸倒塌一起古今異義經(jīng)過(guò)，過(guò)了古今異義尋找24（6）棹數(shù)小舟棹：______（）（7）爾輩不能究物理物理：________________（）（8）是非木杮是：__（）（9）湮于沙上湮：________________________（10）不亦顛乎顛：_______________（）劃船詞類活用事物的道理、規(guī)律古今異義這古今異義埋沒(méi)通“癲”，瘋狂通假字（6）棹數(shù)小舟棹：______（25（11）嚙沙為坎穴嚙：__________（）（12）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已已：________________________（13）遂反溯流逆上矣遂：________________________（14）如其言如：________________________（15）但知其一但：________________________侵蝕，沖刷古今異義停止于是依照只（11）嚙沙為坎穴嚙：_______262.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。（1）于：山門圮于河________________________

求石獸于水中________________________

湮于沙上________________________

當(dāng)求之于上流________________________

果得于數(shù)里外________________________介詞，在介詞，在介詞，在介詞，到、從介詞，在2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。介詞，在介詞，在介詞，27（2）之：聞之笑曰________________________

豈能為暴漲攜之去________________________

沿河求之________________________

其反激之力________________________

至石之半________________________

然則天下之事________________________代詞，這件事代詞，石獸代詞，石獸結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的（2）之：聞之笑曰________28（3）為：豈能為暴漲攜之去________________________

眾服為確論________________________

嚙沙為坎穴________________________（4）其：其反激之力________________________

但知其一________________________（5）乎：不亦顛乎________________________介詞，被動(dòng)詞，是動(dòng)詞，成為代詞，水其中語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)（3）為：豈能為暴漲攜之去__________293.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(僧人們)認(rèn)為石獸順著水流流到下游，于是劃著幾只小船，拉著鐵鈀，(向下游)尋找了十多里，沒(méi)有找到(石獸的)蹤跡。3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(僧人們)認(rèn)為石獸順著水流流30（2）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？__________________________________________________________________________________________________________________（3）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？__________________________________________________________________________________________________________________你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么能被河水沖走呢？既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？（2）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？你們這些人314.分析講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________講學(xué)家的“笑”，包含了講學(xué)家對(duì)寺僧的嘲諷和盲目的自信，刻畫(huà)出講學(xué)家自恃博才的心態(tài)；老河兵的“笑”，流露出了老河兵對(duì)講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信和沾沾自喜。4.分析講學(xué)家和老河兵“笑”的含義。講學(xué)家的“笑”，包含了講32寓言四則1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出文言現(xiàn)象。（1）天雨墻壞雨：_______（）（2）其鄰人之父亦云云：________________________（3）暮而果大亡其財(cái)亡：________________________（4）馬無(wú)故亡而入胡亡：________________________下雨詞類活用說(shuō)丟失逃跑寓言四則下雨詞類活用說(shuō)丟失逃跑33（5）人皆吊之吊：________________________（6）居數(shù)月居：_______（）（7）其馬將胡駿馬而歸將：________________________（8）家富良馬富：______（）（9）墮而折其髀髀：________________________（10）死者十九十九：______________（）對(duì)其不幸表示安慰經(jīng)過(guò)古今異義帶領(lǐng)多詞類活用大腿意思是絕大部分古今異義（5）人皆吊之吊：_______342.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說(shuō)明用法。（1）其：其子曰______________________________

其家甚智其子______________________________（2）之：其鄰人之父亦云______________________________

人皆吊之______________________________代詞，他的代詞，這結(jié)構(gòu)助詞，的