人教版二年級下冊語文語文園地三課件

語文園地三語文園地三照相照相機灑水灑水車集郵集郵冊你發(fā)現(xiàn)了什么？

圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場照相照相機你發(fā)現(xiàn)了什么？圖書圖書館照相照相機灑水灑水車集郵集郵冊

圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場動作工具物品場所我的發(fā)現(xiàn)照相照相機圖書圖書館動作工具物品場所我的發(fā)現(xiàn)游泳游泳衣洗衣洗衣機洗臉洗臉盆卷筆卷筆機飲水飲水機鉛筆鉛筆盒辦公辦公室電影電影院汽車汽車站……印刷印刷廠豆?jié){豆?jié){機游泳游泳衣洗衣洗衣機洗臉洗臉盆卷筆卷筆機飲水飲水機鉛筆鉛筆盒舉一反三眼鏡（）電影（）火車（）玩具（）寫字（）服裝（）

……寫字臺玩具店眼鏡盒火車站電影院服裝店舉一反三寫字臺玩具店眼鏡盒火車站電影院服裝店

寬窄

強弱窮富勝敗貴賤

內外惡

善加減讀讀認認zhǎijiànshànbàiqióngèqiángnèijiǎn寬窄強弱讀讀認認zhǎijiànshà

寬窄

強弱窮富勝敗貴賤

內外善惡加減讀讀認認勝—敗直—彎貧—富扔—撿

哭—笑

胖—瘦

香—臭

明—暗

忙—閑

涼—暖

來—去

尖—鈍好—壞

輕—重

前—后

左—右

是—非

有—無

老—少深—淺

高—低

快—慢貴—賤

升—降

入—出

開—關

斜—正落—升

冷—熱

餓—飽

死—活

窮—富買—賣舊—新

細—粗

明—暗

首—尾

始—終寬窄強弱讀讀認認勝—敗直—彎貧—富寬闊狹窄

強大弱小貧窮

富裕勝利失敗富貴貧賤

內里外面兇惡

善良增加

減少寬闊狹窄強大弱小1、古老的北京，變得年輕了。2、“兒童節(jié)”到了，校園內外，一片歡騰。3、學習如逆水行舟，不進則退。4、窮則思變，富則思進。我會找反義詞（）（）（）（）（）（）（）（）古老年輕內外進退窮富1、古老的北京，變得年輕了。2、“兒童節(jié)”到了，校園內外，一選詞填空強弱狹窄寬闊勝敗貴賤加減惡善1、奶奶家村前的路，以前十分（），如今建成了（）的柏油馬路。2、高老師常對我們說，做一百以內（）法時，一定要認真仔細。3、爺爺正在嚴厲地批評叔叔：“工作沒有（）之分。不熱愛你自己的工作，怎么能干得好呢？”狹窄寬闊

加減貴賤選詞填空強弱狹窄寬闊勝敗1、奶奶家村前的路強弱狹窄寬闊勝敗貴賤加減惡善4、音樂老師告訴我們，二拍子的（）規(guī)律是（）。5、拔河比賽結束了，我們班輸給了二（4）班，大家都很難過。這時，李老師語重心長地說：“（）乃兵家常事。我們不能灰心，只要齊心協(xié)力，下次一定能取勝！”６、電影中的小偷被警察抓住了，爺爺高興地說：“（）有（）報，（）有（）報?！眲贁娙鯋簭?、弱惡善善強弱狹窄寬闊勝敗4、音樂老師告訴我們，二拍轉（）為（）（）驚（）怪顧（）失（）七（）八（）（）口（）聲因（）失（）（）應（）合以（）欺（）（）肉（）食深（）淺（）反義詞躲進成語里轉（）為（）（）驚（）怪反轉敗為勝

大驚小怪顧此失彼七上八下異口同聲因小失大里應外合以大欺小弱肉強食深入淺出反義詞躲進成語里轉敗為勝大驚小怪反義詞躲進成語里你會填嗎？直——（）笑——（）扔——（）你會填嗎？明亮的繁華的茂密的絢麗多彩的川流不息的風光秀麗的明亮的我

會

填明亮的（）繁華的（）茂密的（）絢麗多彩的（）川流不息的（）風光秀麗的（）汽車日月潭廣告櫥窗枝葉大街教室燈光市場城市森林舞臺行人公園我

會

填明亮的（）汽車日月潭廣告櫥窗枝葉大街教室燈（）（）的樹葉我會填（）（）（）（）（）（）的街道的燈光的家鄉(xiāng)（）的樹葉我會填（）（）（）人教版二年級下冊語文語文園地三ppt課件人教版二年級下冊語文語文園地三ppt課件人教版二年級下冊語文語文園地三ppt課件陰山腳下啊，有個敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來好像牧民們的氈帳一般。藍天下的草原啊，翻滾著綠色的波瀾，那風吹草低處啊，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。陰山腳下啊，有個敕勒族生活的大平原。詞語接龍我們來玩的游戲吧詞語接龍我們來玩的游戲吧自學寬帶網：

a.我國有多少個民族？

b.我國有多少個直轄市和特別行政區(qū)？

c.我國有多少個省、自治區(qū)？

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編后語常常可見到這樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣