人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三課件

語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三照相照相機(jī)灑水灑水車集郵集郵冊(cè)你發(fā)現(xiàn)了什么？

圖書(shū)圖書(shū)館電視電視臺(tái)飛機(jī)飛機(jī)場(chǎng)照相照相機(jī)你發(fā)現(xiàn)了什么？圖書(shū)圖書(shū)館照相照相機(jī)灑水灑水車集郵集郵冊(cè)

圖書(shū)圖書(shū)館電視電視臺(tái)飛機(jī)飛機(jī)場(chǎng)動(dòng)作工具物品場(chǎng)所我的發(fā)現(xiàn)照相照相機(jī)圖書(shū)圖書(shū)館動(dòng)作工具物品場(chǎng)所我的發(fā)現(xiàn)游泳游泳衣洗衣洗衣機(jī)洗臉洗臉盆卷筆卷筆機(jī)飲水飲水機(jī)鉛筆鉛筆盒辦公辦公室電影電影院汽車汽車站……印刷印刷廠豆?jié){豆?jié){機(jī)游泳游泳衣洗衣洗衣機(jī)洗臉洗臉盆卷筆卷筆機(jī)飲水飲水機(jī)鉛筆鉛筆盒舉一反三眼鏡（）電影（）火車（）玩具（）寫字（）服裝（）

……寫字臺(tái)玩具店眼鏡盒火車站電影院服裝店舉一反三寫字臺(tái)玩具店眼鏡盒火車站電影院服裝店

寬窄

強(qiáng)弱窮富勝敗貴賤

內(nèi)外惡

善加減讀讀認(rèn)認(rèn)zhǎijiànshànbàiqióngèqiángnèijiǎn寬窄強(qiáng)弱讀讀認(rèn)認(rèn)zhǎijiànshà

寬窄

強(qiáng)弱窮富勝敗貴賤

內(nèi)外善惡加減讀讀認(rèn)認(rèn)勝—敗直—彎貧—富扔—撿

哭—笑

胖—瘦

香—臭

明—暗

忙—閑

涼—暖

來(lái)—去

尖—鈍好—壞

輕—重

前—后

左—右

是—非

有—無(wú)

老—少深—淺

高—低

快—慢貴—賤

升—降

入—出

開(kāi)—關(guān)

斜—正落—升

冷—熱

餓—飽

死—活

窮—富買—賣舊—新

細(xì)—粗

明—暗

首—尾

始—終寬窄強(qiáng)弱讀讀認(rèn)認(rèn)勝—敗直—彎貧—富寬闊狹窄

強(qiáng)大弱小貧窮

富裕勝利失敗富貴貧賤

內(nèi)里外面兇惡

善良增加

減少寬闊狹窄強(qiáng)大弱小1、古老的北京，變得年輕了。2、“兒童節(jié)”到了，校園內(nèi)外，一片歡騰。3、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。4、窮則思變，富則思進(jìn)。我會(huì)找反義詞（）（）（）（）（）（）（）（）古老年輕內(nèi)外進(jìn)退窮富1、古老的北京，變得年輕了。2、“兒童節(jié)”到了，校園內(nèi)外，一選詞填空強(qiáng)弱狹窄寬闊勝敗貴賤加減惡善1、奶奶家村前的路，以前十分（），如今建成了（）的柏油馬路。2、高老師常對(duì)我們說(shuō)，做一百以內(nèi)（）法時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)。3、爺爺正在嚴(yán)厲地批評(píng)叔叔：“工作沒(méi)有（）之分。不熱愛(ài)你自己的工作，怎么能干得好呢？”狹窄寬闊

加減貴賤選詞填空強(qiáng)弱狹窄寬闊勝敗1、奶奶家村前的路強(qiáng)弱狹窄寬闊勝敗貴賤加減惡善4、音樂(lè)老師告訴我們，二拍子的（）規(guī)律是（）。5、拔河比賽結(jié)束了，我們班輸給了二（4）班，大家都很難過(guò)。這時(shí)，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“（）乃兵家常事。我們不能灰心，只要齊心協(xié)力，下次一定能取勝！”６、電影中的小偷被警察抓住了，爺爺高興地說(shuō)：“（）有（）報(bào)，（）有（）報(bào)?！眲贁?qiáng)弱惡強(qiáng)、弱惡善善強(qiáng)弱狹窄寬闊勝敗4、音樂(lè)老師告訴我們，二拍轉(zhuǎn)（）為（）（）驚（）怪顧（）失（）七（）八（）（）口（）聲因（）失（）（）應(yīng)（）合以（）欺（）（）肉（）食深（）淺（）反義詞躲進(jìn)成語(yǔ)里轉(zhuǎn)（）為（）（）驚（）怪反轉(zhuǎn)敗為勝

大驚小怪顧此失彼七上八下異口同聲因小失大里應(yīng)外合以大欺小弱肉強(qiáng)食深入淺出反義詞躲進(jìn)成語(yǔ)里轉(zhuǎn)敗為勝大驚小怪反義詞躲進(jìn)成語(yǔ)里你會(huì)填嗎？直——（）笑——（）扔——（）你會(huì)填嗎？明亮的繁華的茂密的絢麗多彩的川流不息的風(fēng)光秀麗的明亮的我

會(huì)

填明亮的（）繁華的（）茂密的（）絢麗多彩的（）川流不息的（）風(fēng)光秀麗的（）汽車日月潭廣告櫥窗枝葉大街教室燈光市場(chǎng)城市森林舞臺(tái)行人公園我

會(huì)

填明亮的（）汽車日月潭廣告櫥窗枝葉大街教室燈（）（）的樹(shù)葉我會(huì)填（）（）（）（）（）（）的街道的燈光的家鄉(xiāng)（）的樹(shù)葉我會(huì)填（）（）（）人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三ppt課件人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三ppt課件人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三ppt課件陰山腳下啊，有個(gè)敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們的氈帳一般。藍(lán)天下的草原啊，翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹草低處啊，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陰山腳下啊，有個(gè)敕勒族生活的大平原。詞語(yǔ)接龍我們來(lái)玩的游戲吧詞語(yǔ)接龍我們來(lái)玩的游戲吧自學(xué)寬帶網(wǎng)：

a.我國(guó)有多少個(gè)民族？

b.我國(guó)有多少個(gè)直轄市和特別行政區(qū)？

c.我國(guó)有多少個(gè)省、自治區(qū)？

自學(xué)寬帶網(wǎng)：

編后語(yǔ)常常可見(jiàn)到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開(kāi)始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來(lái)做什么呢？一、釋疑難對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問(wèn)題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來(lái)，下課時(shí)，在老師還未離開(kāi)教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開(kāi)教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問(wèn)題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒(méi)有記下來(lái)，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過(guò)于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問(wèn)我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過(guò)的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過(guò)程詳細(xì)審視一遍，這樣