主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)

主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)主題1

寶玉不在姑娘在

過了五點(diǎn)自然清凈

安靜猜字謎寶玉不在姑娘在過了五2安靜是一種美德安靜是一種美德3“我去過醫(yī)院了?！闭煞?qū)ζ拮诱f?！搬t(yī)生怎么說？”妻子問。“他讓我好好休息，要絕對安靜。這是他給開的安眠藥?！薄昂玫?，我會照顧你按時服藥的?！薄安?，這藥是給你開的?！闭煞蛘f。小幽默需要安靜“我去過醫(yī)院了?！闭煞?qū)ζ拮诱f。小幽默需要安靜4

一天杜邦去參加音樂會，他旁邊的一位女士嘮叨個不停。貝多芬的交響樂演奏到高潮時，她突然對杜邦說：“??！先生，說還有什么東西比音樂更美妙的嗎？”“有的，太太?！彼卮鹫f，“安靜！”安靜小幽默一天杜邦去參加音樂會，他旁邊的一位女士嘮叨個不停。貝5有必要安靜嗎上課午自修公共場合有必要安靜嗎上課午自修公共場合6

靜是一種什么感覺? 靜是一種什么感覺?7談?wù)勳o的感覺談?wù)勳o的感覺8主題班會寧靜是一種最美的姿態(tài)9寧靜是一種最美的姿態(tài)靜能生慧寧靜是一種最美的姿態(tài)靜能生慧10戰(zhàn)國莊子說：“圣人說‘靜’，就是說他善于培養(yǎng)沉靜，萬物不能擾亂他的心志?！薄洞髮W(xué)》記載：“內(nèi)心寧靜而后才能泰然安穩(wěn)，泰然安穩(wěn)而后才能行事思慮周詳。”明代呂坤說：“為學(xué)第一工夫，要降得浮躁之氣。學(xué)者萬病，只一個靜字治得?！惫湃搜造o戰(zhàn)國莊子說：“圣人說‘靜’，就是說他善于培養(yǎng)沉靜，萬物不能擾11保持一個安靜的環(huán)境很重要。學(xué)會安靜從小的方面講是個基本的禮貌問題，從大的方面講是文明程度的表現(xiàn)，也許有些人還沒有養(yǎng)成保持安靜的習(xí)慣，也許有些人注意到了，但認(rèn)為這是小事無所謂。其實(shí)，文明正是表現(xiàn)在這些細(xì)微的環(huán)節(jié)上，不讓自己的聲音成為旁人耳邊的噪音，正是每個公民文明修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。保持一個安靜的環(huán)境很重要。學(xué)會安靜從小的12

學(xué)會安靜從小的方面講是個基本的禮貌問題，從大的方面講是文明程度的體現(xiàn)，其實(shí)文明正是表現(xiàn)在這些細(xì)微的環(huán)節(jié)上，不讓自己的聲音成為他人耳邊的噪音，正是我們每個公民文明修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。學(xué)會安靜從小的方面講是個基本的禮貌問題，從大的13

校園里我們需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣公共場所也需要我們保持安靜。但是在日常生活中，需要安靜的地方卻不安靜的情況比比皆是。下面我們就來回想一下在日常中的不安靜情況！校園里我們需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣公共場所也14國人的“扎堆”和“大嗓門”

據(jù)一位中國駐法國記者根據(jù)親身經(jīng)歷撰寫的報道，有一次，在巴黎盧浮宮，當(dāng)各種膚色的游客屏氣息聲地觀賞藝術(shù)作品時，忽然一句洪亮的中國話炸響：“蒙娜麗莎就在前面那個廳！快走?。　本o接著，20多名中國人呼嘯奔來。待奔至名畫“蒙娜麗莎”所在展廳時，這批中國人又蜂擁而上，把這幅畫圍了個里三層外三層，別的游客根本甭想靠近，他們一邊相互招呼著，一邊輪流與“蒙娜麗莎”合影。由于“動靜”太大，最終引致博物館管理人員的干預(yù)。國人的“扎堆”和“大嗓門”據(jù)一位中國駐法國記15

對中國人的大嗓門，臺灣學(xué)者柏楊在《丑陋的中國人》一書中說……

上海學(xué)者朱大可認(rèn)為，中國人缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚的大聲喧嘩是其中的一種表現(xiàn)。此外還有碰撞別人后毫無感覺，也不道歉；在車上哄搶座位，拒絕給老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時大聲咀嚼等。對中國人的大嗓門，臺灣學(xué)者柏楊在《丑陋的中國人》一16A同學(xué):

早上,進(jìn)教室不看書卻和同學(xué)講話，還在教室里走來走去，影響別人的學(xué)習(xí)。B同學(xué)：早上，一進(jìn)教室就放好書包，坐在位置上看書，目不轉(zhuǎn)睛，從頭到尾不說一句話，自顧自的學(xué)習(xí)。你是哪一類？A同學(xué):B同學(xué)：你是哪一類？171.個別同學(xué)不講衛(wèi)生，甚至偷偷把垃圾塞到別的同學(xué)的抽屜里，隨地亂扔垃圾。2.課堂上講小話，影響他人。3.不愛惜公物，門鎖常被弄壞，甚至出入教室用腳踢門。4.禮貌有待提高，不尊重師長，不文明對待同學(xué)5.學(xué)習(xí)不主動，偷懶。6.沒有集體觀念，班里的事要加分才去做，沒聽說要加分就裝作沒看見，不愿意干。我們班的不足1.個別同學(xué)不講衛(wèi)生，甚至偷偷把垃圾塞到別的同學(xué)的抽屜里，隨18

道德養(yǎng)成非一朝一夕之功。豈能要求一個不懂禮儀規(guī)范的人，跨出國門便成為謙謙君子？提升文明素質(zhì)，樹立良好國民形象，讓更多普通人成為“形象大使”，關(guān)鍵在教育，功夫要下在國內(nèi)、下在平時。安靜也是一種素質(zhì)。它不但是個人素質(zhì)，還是國民素質(zhì)，是一種現(xiàn)代文明的國民素質(zhì)！生活總要有法則，有秩序。這種秩序需要我們大家共同去遵守，在我們享有個人自由的前提下不要損害別人的自由。道德養(yǎng)成非一朝一夕之功。豈能要求一個不懂19公眾場合需要注意的“安靜”禮儀：1、路上遇到熟人，應(yīng)主動打招呼。如果兩個人相距較遠(yuǎn)，又需要打招呼，可以揮手示意，或者緊走幾步到他附近再喊，不要隔著很遠(yuǎn)就大喊大叫。2、在火車的車廂里應(yīng)自覺保持安靜，不要大聲說話。在臥室車廂如果熄燈以后，就不要再聊天了，否則會影響別人休息。3、乘坐公共汽車，不要在車上大聲吵鬧，保持安靜是文明的表現(xiàn)。公眾場合需要注意的“安靜”禮儀：1、路上遇到熟人，應(yīng)主動打招20公眾場合需要注意的“安靜”禮儀：在火車上、公交車上、飛機(jī)上等公眾場合聽音樂聲音要調(diào)低，最好用耳機(jī)。進(jìn)出居民小區(qū)的電子對講門時要隨手將門帶好，不要發(fā)出“咣當(dāng)”的巨大響聲，以免擾得四鄰不安。在飯店酒樓不要大呼小叫，更不能放肆地、無所顧忌地大笑。喝酒時不要叫嚷、猜拳。在醫(yī)院的候診室里，要保持安靜，接聽電話要到外面！在電影院里，不要大聲說話，隨便吃東西，不要一邊看影片一邊妄加評論！在參觀展覽的展廳里，不要嬉笑打鬧，大聲喧嘩！

公眾場合需要注意的“安靜”禮儀：在火車上、公交車上、飛機(jī)上等21

正如一滴水可以折射出陽光一樣，關(guān)門、說話之類的“小事”也能反映出一個人的修養(yǎng)。你的安靜，給他人以溫馨，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環(huán)境的愛護(hù)。安靜是一種美德，學(xué)會安靜讓我們從細(xì)微處做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起！從細(xì)微處做起，從自身做起正如一滴水可以折射出陽光一樣，關(guān)門、說話之類22考考你靜有如此好處,考考你靜有如此好處,23到了學(xué)習(xí)時我們班的同學(xué)就各有各的忙。有時候大吵大鬧，上課后遲遲不能安靜下來。搞到有心上課的同學(xué)不能靜下心來學(xué)習(xí)，老師也不能安心上課。在初中的學(xué)習(xí)中，我們的確有比小學(xué)時候緊繃了。但是還有人在課堂上注意力不集中或者開小差。有時在下課時的確很激動，我們班的同學(xué)太活潑了，所以控制不住自己的情緒。到了學(xué)習(xí)時我們班的同學(xué)就各有各的忙。有時候大吵大鬧，上課后遲24

求靜法則1、適時求靜2、定能求靜3、鬧中求靜

求靜法則1、適時求靜25人不可能一直都處于“靜”或“動”之中，應(yīng)該做到動靜相宜。那你認(rèn)為什么時候應(yīng)該是“靜”而非“動”？動，能改造世界；靜，卻能改善世界。

適時求靜人不可能一直都處于“靜”或“動”之中，應(yīng)該做到動靜相宜。那你26靜，與專注是緊密聯(lián)系在一起的。能做到專注，自然而然就會靜了。不信？試試！定而求靜靜，與專注是緊密聯(lián)系在一起的。能做到專注，自然而然就會靜了。27

“入室即靜，入座即學(xué)”就是指進(jìn)入了教室，就要安靜下來，不要講話，坐在位置上，就要開始學(xué)習(xí)，不要開小差。請大家從今天開始努力求靜，學(xué)習(xí)時能入靜！真正做到入室即靜“入室即靜，入座即學(xué)”就是指進(jìn)入了教室，就要安靜下來28諸葛亮說：“非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)?！币粋€人只有排除雜念、專心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動起來，才能有所創(chuàng)造、有所成就。如果進(jìn)班比較早的同學(xué)，三三兩兩在說閑話，那么后來進(jìn)班的同學(xué)也就不會很快投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，這正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，與之俱黑”。那么如果進(jìn)班較早的同學(xué)在高聲朗讀，別人也就會高聲朗讀；他們進(jìn)班后認(rèn)真做題，后來的同學(xué)也就少了一些閑聊和閑事?！叭胧壹挫o，入座即學(xué)”就是在告訴我們要心靜。下面是心靜的人和心亂的人的十條標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我對照，看看自己是否做到心靜。1.心靜諸葛亮說：“非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)?！币粋€人2910、心靜的人看到的是自己一天天的進(jìn)步，因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。心靜的十條標(biāo)準(zhǔn)：你們做到了幾條？1、窗外的精彩和無奈與我無關(guān)，我用勤奮挑戰(zhàn)自己的精彩。2、課間看到我的總是匆匆前進(jìn)的腳步。3、心靜的人在學(xué)習(xí)的辛苦中體會進(jìn)步的快樂。4、心靜的人只恨做學(xué)習(xí)無關(guān)的事耽誤時間太多。5、心靜的人珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。6、心靜的人總能把班級的事當(dāng)作是自己的事認(rèn)真做好。7、心靜的人總會讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。8、心靜的人談吐積極進(jìn)取，你追我趕，和諧競爭。9、心靜的人躺到床上能夠迅速安然入睡。10、心靜的人看到的是自己一天天的進(jìn)步，因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。3010、心亂的人心事重重，久久難以入眠。心亂的十條標(biāo)準(zhǔn)：你又擁有幾條？1、外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉絲”。2、一路上總夾雜著你悠閑的打鬧。3、心亂的人只會嘗試學(xué)習(xí)中的滴滴苦酒。4、心亂的人只為逃離課堂找一萬個傷心的理由。5、心亂的人一直在逃避老師關(guān)切的目光。6、心亂的人總把自己的事當(dāng)作大家的事，漠不關(guān)心。7、心亂的人總會為自己的遲到找借口。8、心亂的人只比衣服流行，發(fā)型時尚，哥們義氣。9、心亂的人一天天虛度光陰，因?yàn)槟阏也坏角斑M(jìn)的方向。10、心亂的人心事重重，久久難以入眠。心亂的十條標(biāo)準(zhǔn)：你又擁31夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，飛學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。入室當(dāng)靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)；入座即學(xué)，真學(xué)習(xí)方能成才。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，入室當(dāng)靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)；靜能生智，靜32所謂自我管理，就是指個體對自己本身，對自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進(jìn)行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理自己。那么，當(dāng)你學(xué)會自我管理后，做到雙入，在學(xué)習(xí)生活等其他方面，也能做到自我管理、自我約束。這是一個很好的習(xí)慣，對你們的未來十分有益。2.自我管理所謂自我管理，就是指個體對自己本身，對自己的目標(biāo)、33播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。3.好習(xí)慣

這句話想必大家都很熟悉，那么你們真正理解了嗎？雙入并不只是能夠讓你心靜，它還讓你管理好自己，在管理好自己的同時，也為你培養(yǎng)了這樣一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣能讓你養(yǎng)成嚴(yán)于律己的性格，這種性格，對你未來的命運(yùn)將有十分重大的作用。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；3.好習(xí)慣這句話想必大34剛才的惜時名言大家應(yīng)該都耳熟能詳，“入室即靜，入座即學(xué)”不正是告訴我們要珍惜時間嗎？我們抓緊每一分每一秒，拼命學(xué)習(xí)，爭分奪秒，不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，就能多學(xué)許多知識，人的時間是有限的，但知識是無限的，我們只能這樣珍惜時間，才能學(xué)到更多。剛才的惜時名言大家應(yīng)該都耳熟能詳，“入室即靜，入座35

回憶小時候我們做過的游戲----《我們都是