基于Lotus DominoNotes的高校辦公自動化系統(tǒng)設計與實現(xiàn)的開題報告

基于LotusDominoNotes的高校辦公自動化系統(tǒng)設計與實現(xiàn)的開題報告一、選題背景及意義隨著信息化建設的不斷深入，高校辦公自動化系統(tǒng)正在逐步成為高校管理的必然選擇。而LotusDominoNotes已成為企業(yè)級郵件和辦公應用系統(tǒng)的代表，具備強大的信息共享和協(xié)同工作功能，適合于高校辦公自動化系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。因此，本文選取LotusDominoNotes作為技術框架，設計并實現(xiàn)基于LotusDominoNotes的高校辦公自動化系統(tǒng)，旨在提高高校管理的效率和信息化水平，滿足高校工作的需要。二、研究目標本文旨在設計并實現(xiàn)基于LotusDominoNotes的高校辦公自動化系統(tǒng)，具體目標為：1.分析高校管理的需求，設計高校辦公自動化系統(tǒng)的功能模塊；2.基于LotusDominoNotes技術框架，實現(xiàn)高校辦公自動化系統(tǒng)的基礎架構和功能模塊；3.對系統(tǒng)進行測試和優(yōu)化，保證系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性；4.提供操作手冊和技術文檔，方便用戶使用和維護系統(tǒng)。三、主要研究內容本文的主要研究內容包括：1.高校辦公自動化系統(tǒng)需求分析：對高校的管理需求進行調研和分析，明確高校辦公自動化系統(tǒng)的功能模塊和需求；2.系統(tǒng)設計：根據高校辦公自動化系統(tǒng)的需求，設計系統(tǒng)的功能模塊和基礎架構；3.系統(tǒng)實現(xiàn)：采用LotusDominoNotes技術框架，實現(xiàn)高校辦公自動化系統(tǒng)的基礎架構和功能模塊；4.系統(tǒng)測試和優(yōu)化：對系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性進行測試和優(yōu)化；5.技術文檔編寫：編寫系統(tǒng)的操作手冊和技術文檔，方便用戶使用和維護系統(tǒng)。四、研究方法本文采用以下研究方法：1.調研法：通過調研高校的管理需求，明確高校辦公自動化系統(tǒng)的功能模塊和需求；2.設計法：根據高校辦公自動化系統(tǒng)的需求，設計系統(tǒng)的功能模塊和基礎架構；3.實現(xiàn)法：采用LotusDominoNotes技術框架，實現(xiàn)高校辦公自動化系統(tǒng)的基礎架構和功能模塊；4.測試法：對系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性進行測試和優(yōu)化；5.文獻法：查閱相關文獻和資料，了解LotusDominoNotes技術框架的特點和使用方法，為系統(tǒng)的實現(xiàn)和優(yōu)化提供技術支持。五、預期成果本文的預期成果包括：1.高校辦公自動化系統(tǒng)需求分析報告；2.高校辦公自動化系統(tǒng)設計方案；3.基于LotusDominoNotes的高校辦公自動化系統(tǒng)實現(xiàn)代碼；4.系統(tǒng)測試和優(yōu)化報告；5.操作手冊和技術文檔。六、研究進度安排1.第一階段（2021年1月-2021年2月）：調研階段。通過調研高校的管理需求，明確高校辦公自動化系統(tǒng)的功能模塊和需求，撰寫需求分析報告。2.第二階段（2021年3月-2021年4月）：設計階段。根據高校辦公自動化系統(tǒng)的需求，設計系統(tǒng)的功能模塊和基礎架構，撰寫設計方案。3.第三階段（2021年5月-2021年6月）：實現(xiàn)階段。采用LotusDominoNotes技術框架，實現(xiàn)高校辦公自動化系統(tǒng)的基礎架構和功能模塊，完成系統(tǒng)實現(xiàn)代碼。4.第四階段（2021年7月-2021年8月）：測試和優(yōu)化階段。對系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性進行測試和優(yōu)化，撰寫測試和優(yōu)化報告。5.第五階段（2021年9月-2021年10月）：文檔編寫階段。編寫操作手冊和技術文檔，完成論文的撰寫。七、參考文獻[1]程杰，郭寶嶺，王紅兵，羅習民.高校信息化環(huán)境下OA辦公自動化系統(tǒng)研究[J].計算機工程與科學，2014(7):1477-1483.[2]王磊.基于LotusNotes/Domino的OA辦公自動化系統(tǒng)設計[J].河南化工，2016(7