三年級(jí)下冊(cè)語文課件-綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日-人教部編版-15

中華傳統(tǒng)節(jié)日

部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25中華傳統(tǒng)節(jié)日部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)語文精品課1三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版22

你著重了解了我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日？三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25你著重了解了我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日？三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件3我了解的是元宵節(jié)。我了解的是春節(jié)。我了解的是端午節(jié)。我了解的是清明節(jié)。我了解的是中秋節(jié)。我了解的是中秋節(jié)。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25我了解的是元宵節(jié)。我了解的是春節(jié)。我了解的是端午節(jié)。我了解的4你呢？你想向大家展示什么呢？小組合作：1.自由選擇自己感興趣的節(jié)日小組。2.相互交流，你知道的習(xí)俗、在節(jié)日中發(fā)生的趣事。3.派小組代表上臺(tái)展示成果。

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25你呢？你想向大家展示什么呢？小組合作：三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件5活動(dòng)成果展示請(qǐng)大家品嘗我家做的月餅。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25活動(dòng)成果展示請(qǐng)大家品嘗我家做的月餅。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6我們來寫幾幅春聯(lián)！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25我們來寫幾幅春聯(lián)！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)7水調(diào)歌頭·丙辰中秋我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的詩歌！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25水我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的詩歌！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜8我來講講怎么包粽子。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25我來講講怎么包粽子。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳9

我們了解的節(jié)日習(xí)俗、趣事還真不少呢？讓我們?cè)囍鴮懸粚懓?！三年?jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25我們了解的節(jié)日習(xí)俗、趣事還真不少呢？讓我們?cè)囍鴮懸粚懓?0

寫的時(shí)候要注意：1.寫清節(jié)日的名稱。2.寫清節(jié)日的習(xí)俗，如吃什么、穿什么、有什么傳統(tǒng)節(jié)目等.三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25寫的時(shí)候要注意：三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳11三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版212

除夕夜，在星光閃爍的陪襯下，在禮花紛飛的照耀下，我溫馨的小家里，一家三口吃著自己親手包的熱氣騰騰的餃子，臉上洋溢著幸福的笑容......

福餃直接以春節(jié)習(xí)俗中的吃餃子為題，整個(gè)文章也緊緊圍繞吃餃子這一習(xí)俗來寫。抓住包餃子習(xí)俗重點(diǎn)來寫。佳文欣賞三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25除夕夜，在星光閃爍的陪襯下，在禮花紛飛的照耀下，我溫13

大家可能要問了，吃餃子平平常常，你們這么認(rèn)真、這么高興干嘛？

嘻嘻，不知道吧，今天是個(gè)特別的日子。它是對(duì)舊年的一個(gè)告別，對(duì)新年的一個(gè)迎接。一問一答的形式，吸引讀者興趣，引起下文三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25大家可能要問了，吃餃子平平常常，你們這么認(rèn)真、這么高14

今晚的餃子中會(huì)包上銀光閃閃的鋼镚兒，但是只有六個(gè)。這樣，誰吃到包有鋼镚的餃子，寓意著新的一年會(huì)福氣滿滿。因此，人們稱它為“福餃”。

與題目相照應(yīng)，說明“福餃”的來歷。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25今晚的餃子中會(huì)包上銀光閃閃的鋼镚兒，但是只有六個(gè)。這15

這頓飯人人都吃得津津有味，大家都想成為那個(gè)有福氣的人。每次夾餃子，都會(huì)先用筷子試探一下，再慢慢地放進(jìn)嘴里，小心翼翼地咀嚼著，同時(shí)心里會(huì)默默祈禱自己成為那個(gè)幸福的孩子吃到“福餃”。人們吃餃子時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫讓這項(xiàng)習(xí)俗顯得更加生動(dòng)有趣！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25這頓飯人人都吃得津津有味，大家都想成為那個(gè)有福氣的人16寫法指導(dǎo)詳略得當(dāng)寫好過節(jié)經(jīng)過三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25寫法指導(dǎo)詳略得當(dāng)寫好過節(jié)經(jīng)過三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性17

元宵節(jié)到了，一大早我就被奶奶煮好的湯圓的香氣饞得直流口水。等到吃完湯圓，換上新衣，我們一家人準(zhǔn)備出門逛燈謎會(huì)了。會(huì)場(chǎng)真是人山人海。會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落都掛有一個(gè)帶謎語的燈籠。看到這些燈籠我別提有多高興了。小作者介紹了元宵節(jié)兩個(gè)活動(dòng)，略寫吃湯圓，詳寫逛燈謎會(huì)。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25元宵節(jié)到了，一大早我就被奶奶煮好的湯圓的香氣饞得直流口18這時(shí)，我看見一個(gè)金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條拿下來。我打開字條，大聲地念起了上面的燈謎：“三九嚴(yán)寒何所懼（打一植物）?！薄肮抑朗桥D梅?！蔽议_心地喊出答案，爸爸立刻拿著我們的答案去找工作人員，核對(duì)答案后還拿到了獎(jiǎng)勵(lì)……通過動(dòng)作、語言的描寫，表現(xiàn)出小作者對(duì)猜燈謎的喜歡，猜中后的喜悅之情。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25這時(shí)，我看見一個(gè)金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條19素材寶庫

燈火通明張燈結(jié)彩花團(tuán)錦簇闔家歡樂

歡天喜地繁弦急管喜氣洋洋歡天喜地舉國(guó)歡騰喜氣洋洋八喜臨門舉國(guó)歡騰年年有余步步高升萬事大吉心想事成歲歲如意恭喜發(fā)財(cái)財(cái)源滾滾三羊開泰龍馬精神雙龍戲珠五福臨門福星高照三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25素材寶庫燈火通明張燈結(jié)彩花團(tuán)錦簇闔家20

隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有的像絢麗多彩的降落傘，有的像五顏六色的蘑菇，有的像金色的繡球，有的像銀色的星星，有的像天女散花，有的像音樂噴泉……美麗的禮花在空中盛開。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有21

這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“小猴子”……三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”22

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。秋的美麗，秋的深沉，秋的寂寥，秋日的重陽，秋日的我們，站在高處，眺望遠(yuǎn)方，遍地是金，原來希望就在腳下，高歌一曲《秋聲賦》吧，年年歲歲重陽日，歲歲年年人未老!三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。秋的美麗，秋的深23

我和爸爸、媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里彌漫著炮竹的硝煙味，人們都穿上節(jié)日的新裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。對(duì)于我們孩子來說，新年更高興了。我手上拿著紅艷艷、黃澄澄、綠瑩瑩的氣球，笑個(gè)不停。

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25我和爸爸、媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上24下課啦三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部編版25下課啦三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日人教部251．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思