中考英語一輪復(fù)習(xí)-教材梳理跟蹤訓(xùn)練-七上-Modules-1-5-外研版

七年級(上)Modules1～5整理課件七年級(上)Modules1～5整理課件1整理課件整理課件21．(2015·衢州改編)Teachers'Dayisinthe________(nine)monthofayear.【解析】根據(jù)常識可知教師節(jié)是在一年的九月，用序數(shù)詞ninth修飾month，表示“第九個(gè)月”。答案：ninth整理課件1．(2015·衢州改編)Teachers'Dayis32．(2015·杭州)Goodmorning,boysandg.Let'sbeginourclass.【解析】根據(jù)語境可知這是上課前用語，句意為：早上好，同學(xué)們。開始上課了。由連詞and可知前后為并列關(guān)系，又由boys是復(fù)數(shù)，所以后面的girl“女生”也要用復(fù)數(shù)形式，故填girls。答案：girls整理課件2．(2015·杭州)Goodmorning,boys43．(2014·麗水)__________allhispocketmoney,DanboughtapresentforhismotheronMother'sDay.A．WithB．ForC．ByD．In【解析】考查介詞的用法。句意為“Dan用他所有的零花錢，在母親節(jié)那天給他的媽媽買了一件禮物”。此處所缺的介詞是with。答案：A整理課件3．(2014·麗水)__________allhis54．(2014·溫州)Alicelikesdoinghousework.She______herroomeveryafternoon.A．cleansB．cleanedC．iscleaningD．hascleaned【解析】考查動詞的時(shí)態(tài)。句意為“Alice喜歡做家務(wù)。她每天下午都打掃她的房間”。根據(jù)時(shí)間狀語“everyafternoon”可知，空格處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選A。答案：A整理課件4．(2014·溫州)Alicelikesdoingh65．(2014·湖州)—IreallyenjoyChinesefood!—Metoo.Mymouthwaswatering________IwatchedtheTVprogramA

Bite

of

China.A．whenB．beforeC．sinceD．a(chǎn)fter【解析】考查連詞的用法。此處表示“當(dāng)我看電視節(jié)目《舌尖上的中國》時(shí)，我一直在流口水”。故when符合題意。答案：A整理課件5．(2014·湖州)—IreallyenjoyChi76．(2013·寧波)—WhatfunThe

Croodsis!—Yeah!Ilikethemovie,too.It'sso________.A．boringB．scaryC．interestingD．sad【解析】考查形容詞辨析。boring“無聊的”；scary“可怕的”；interesting“有趣的”；sad“悲傷的”。由題意可知，兩個(gè)人都認(rèn)為這部電影很好看，故選C。答案：C整理課件6．(2013·寧波)—WhatfunTheCrood8整理課件整理課件9整理課件整理課件10整理課件整理課件11整理課件整理課件12整理課件整理課件13整理課件整理課件14整理課件整理課件15整理課件整理課件16整理課件整理課件17整理課件整理課件18整理課件整理課件19整理課件整理課件20整理課件整理課件21整理課件整理課件22整理課件整理課件23整理課件整理課件24整理課件整理課件25整理課件整理課件26整理課件整理課件27整理課件整理課件28整理課件整理課件29整理課件整理課件30整理課件整理課件31整理課件整理課件32整理課件整理課件33整理課件整理課件34整理課件整理課件35remembertodo表示記得做某事，不定式todo表示未做的動作rememberdoing表示記得做過某事，動詞-ing形式表示已經(jīng)完成的動作整理課件remembertodo表示記得做某事，不定式todo36整理課件整理課件37整理課件整理課件38整理課件整理課件39整理課件整理課件40整理課件整理課件41Let'sdosth.表示提建議，意為“咱們(包含說話對象)做某事吧”。一般肯定回答用OK./Allright.；否定回答用Sorry,butI．..；反意疑問句用shallwe？Letusdosth.表示請求他人允許，意為“請讓(允許)我們(不包含說話對象)做某事吧”，反意疑問句一般用willyou？整理課件Let'sdosth.表示提建議，意為“咱們(包含說話對42整理課件整理課件43toomuch“太多”，用作形容詞詞組，修飾不可數(shù)名詞；用作副詞詞組，修飾不及物動詞toomany“太多”，常用作形容詞，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)muchtoo“太，非?！?，用作副詞詞組，修飾形容詞或副詞，但不可修飾動詞整理課件toomuch“太多”，用作形容詞詞組，修飾不可數(shù)名詞；用44整理課件整理課件45整理課件整理課件46跟蹤訓(xùn)練整理課件跟蹤訓(xùn)練整理課件47整理課件整理課件48整理課件整理課件49整理課件整理課件50()1.A.paintingB．booksC．schoolD．money【解析】由后文“theartcollege”可知只有A項(xiàng)painting符合語境。答案：A()2.A.anyB．a(chǎn)llC．bothD．neither【解析】由下文可知，此處是指無法負(fù)擔(dān)兩個(gè)人同時(shí)去上學(xué)，bothofthem“他們兩個(gè)”。答案：C整理課件()1.A.paintingB．book51()3.A.lookedoutB．workedoutC．tookoutD．gotout【解析】workout“想出；算出”，此處指找到了解決辦法。答案：B()4.A.offB．a(chǎn)wayC．upD．down【解析】由下文“...andJackwentdownintothemines.”可知答案。godownintothemines指“去地下煤礦工作”。答案：D整理課件()3.A.lookedout52()5.A.supportB．a(chǎn)greeC．followD．let【解析】由下文“...hewouldsupporttheotherbrotherstudying...”可知此處填support。答案：A()6.A.homeB．mineC．collegeD．school【解析】由上文“...hisbrotherstudyingatthecollege.”可知此處填college符合上下文語境。答案：C整理課件()5.A.supportB．a(chǎn)53()7.A.betterB．worseC．cheaperD．older【解析】由下文“...tomakealotofmoneyforhispaintings.”可推知此處是指他的畫比他許多老師畫得都要好，故用better。答案：A()8.A.arrivedB．graduatedC．walkedD．waited【解析】此處意為“……到他畢業(yè)的時(shí)候……”，graduate“畢業(yè)”。答案：B整理課件()7.A.betterB．worse54()9.A.BeforeB．WhenC．ThoughD．While【解析】表示“當(dāng)……時(shí)”用when。答案：B()10.A.pickedB．turnedC．lookedD．stood【解析】standupfromhisseat“從他的座位上站起來”。答案：D整理課件()9.A.BeforeB．Whe55()11.A.brotherB．sisterC．fatherD．mother【解析】由下句的“Jack”可知，此處是向他的“哥哥”敬酒。答案：A()12.A.wayB．ideaC．dreamD．practice【解析】去藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)是他哥哥的“夢想”，故選C。答案：C整理課件()11.A.brotherB．56()13.A.happilyB．surprisedlyC．a(chǎn)ngrilyD．softly【解析】聯(lián)系上下文語境可知，此處是指“輕聲說”。A、B、C均不符合語境。答案：D()14.A.earlyB．lateC．goodD．helpful【解析】由下句“NowIcan'tevenholdaglass.”可知現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，故選B。答案：B整理課件()13.A.happily57()15.A.legsB．feetC．a(chǎn)rmsD．fingers【解析】由句意可知此處是指“手指指向天空”，故選D。答案：D整理課件()15.A.legs58整理課件整理課件59整理課件整理課件60整理課件整理課件61整理課件整理課件62整理課件整理課件63整理課件整理課件64整理課件整理課件65整理課件整理課件66整理課件整理課件67整理課件整理課件68整理課件整理課件691．【解析】句意為“在和人們交流上，他有一個(gè)嚴(yán)重的問題”。haveaproblemindoingsth.“在……有困難”，固定用法，故填介詞in。答案：in2．【解析】根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)賓語從句，缺少連接詞，從句中缺少賓語，故填what。答案：what3．【解析】根據(jù)句意可知，兩句之間是因果關(guān)系，空格處所在的句子是原因，故填because。答案：because整理課件1．【解析】句意為“在和人們交流上，他有一個(gè)嚴(yán)重的問題”。h704．【解析】couldnot是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，故填understand。答案：understand5．【解析】without是介詞，后面的動詞需用動詞-ing形式，故填saying。答案：saying6．【解析】根據(jù)上下文可知，上文中曾經(jīng)提到“washhishands”，所以這里也應(yīng)是“洗手”，故填hands。答案：hands整理課件4．【解析】couldnot是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，故71