初中作文指導(dǎo):描寫-打造你作文的最佳方式_第1頁
初中作文指導(dǎo):描寫-打造你作文的最佳方式_第2頁
初中作文指導(dǎo):描寫-打造你作文的最佳方式_第3頁
初中作文指導(dǎo):描寫-打造你作文的最佳方式_第4頁
初中作文指導(dǎo):描寫-打造你作文的最佳方式_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

描寫—打造你作文的最佳方式描寫—打造你作文的最佳方式1《我們班的男生》

我們班的男生從不和女生爭執(zhí),總是和氣地讓著女生,每次干重活都是我們男生搶著干,跑操的時(shí)候讓她們跑內(nèi)圈;擦玻璃有危險(xiǎn),也是我們男生干。我們班的男生,從來都不計(jì)較什么。籃球賽王德亮為爭一球,不幸腿部受傷,可他沒埋怨,還是硬撐著打完了比賽。越野賽很快到來了,他的腿還沒完全康復(fù),但仍然硬跑了下來,為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。我們班男生班委也是特認(rèn)真負(fù)責(zé),使我們的三操與衛(wèi)生不斷進(jìn)步。勞動(dòng)委員曹同寧一心為班,每次大掃除都積極組織,認(rèn)真清除;體育委員張興華也費(fèi)了不少心思,才把三操成績提高??矗覀儼嗟哪猩姘?!《我們班的男生》我們班的男生從不和女生爭執(zhí),總是和氣2《我們班的男生》

我們班可是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的“風(fēng)水寶地”,女生且不必說,光是29名男生就各有個(gè)的風(fēng)采,各有各的故事。首先向大家推出的是——“我寧愿冷酷到底,讓我死心塌地地忘記。?!鼻疲珠_始“操練”了。他個(gè)頭不高,眼睛不大,一頭略卷的頭發(fā),但他的嗓門特好,每次晚會(huì)都有他的精彩表演。上下課也不住嘴地唱,真是個(gè)大歌星,運(yùn)動(dòng)場上也時(shí)??匆娝纳碛啊?。他——文娛委員閻林林是也?!斑恚孟?!”一陣香水味撲鼻而來,定神一看,遠(yuǎn)處走來我們班的臭美大師——程小飛。他留著三七開分頭,頭上锃亮,就像狗剛舔過一樣,平時(shí)他總愛“搖頭晃腦”地展現(xiàn)出“安在旭”的風(fēng)姿,如果周日到校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的,那是因?yàn)樗麌姷摹傲涟l(fā)素”太多了。怎樣,你說他臭美不臭美?我們班第三位形象大使出場了:他,朱學(xué)虎也。今天數(shù)學(xué)老師查作業(yè),他只好裝模作樣地在桌里桌外掏來掏去,誰都心知肚明,他根本沒做作業(yè)。朱學(xué)虎最大的特點(diǎn)是,一張嘴,永遠(yuǎn)不覺得累,整天張著,不管別人說什么,他都要插嘴,在學(xué)習(xí)上還愛鉆牛角尖,每次鉆進(jìn)去就不出來了,他還很能吹,常常將小蝸牛吹得比飛機(jī)還大。怎么樣,我們班的男生不錯(cuò)吧?想認(rèn)識(shí)他們嗎?那么請(qǐng)來我們班一游,我們可隨時(shí)恭候喲!《我們班的男生》我們班可是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的“風(fēng)水寶地3常見的描寫方法:1、外貌描寫2、語言描寫3、動(dòng)作描寫4、神態(tài)描寫5、心理描寫常見的描寫方法:1、外貌描寫4邊看邊想1:

此人圓滾滾的身軀上安著一個(gè)圓滾滾的腦袋,中分的頭發(fā)向兩邊梳著,透過厚厚的鏡片可以看到一雙小小的眼睛。像兩根紅腸似的嘴巴上長著一只小“巧”的鼻子。一笑起來,只見原來就很小的眼睛更是瞇成了一條縫,嘴巴發(fā)出“哈……哈……哈……”的笑聲,渾身的肉也像注了水似的顫個(gè)不停。邊看邊想1:此人圓滾滾的身軀上安著一個(gè)圓滾滾的腦袋,中5邊看邊想2:張老漢銜著煙斗,樂呵呵地接過存款單,眼睛不由得瞇成一條縫。他用顫抖的手捧著存款單,端詳著,微微點(diǎn)了幾下頭,然后小心翼翼地揣進(jìn)懷里,邁步走出了信用社。剛走不遠(yuǎn)又把存款單掏出來瞧瞧,生怕它長了翅膀飛了似的。這樣反復(fù)幾次,他才把存款單塞進(jìn)懷里,扣緊扣子,倒背著手大步地走了。邊看邊想2:張老漢銜著煙斗,樂呵呵地接過存款單,眼睛不由得瞇6邊看邊想3:

天剛蒙蒙亮,一股刺鼻的脂粉味便把我“刺‘醒。我知道,小姨又開始她每日的常規(guī)作業(yè)——化妝。打粉底,涂眼影,畫唇線,抹口紅…….這些事別說做,想想都煩死了。索性不去想這些,再睡一會(huì)兒!“小嬌,看我化得怎樣?”迷迷糊糊中,聽見小姨在叫我?!安弧础!薄澳憔涂纯窗伞ぁ毙∫萄肭笾诹宋业纳磉?,那濃濃的味幾乎讓我昏厥。不敢描寫小姨的模樣:墨黑的眉毛,青色的眼皮,還有涂得血紅的嘴唇……“小姨,你是去上學(xué)還是去參加舞會(huì)?”我不無嘲諷。小姨聽了這話,反倒一臉喜悅,頭一揚(yáng),“啪”地打了一個(gè)響指,說:“當(dāng)然是去上學(xué)啦——”“啦”字拖得很長,聽起來港味十足。小姨轉(zhuǎn)身走了,望著她一扭一扭的腰肢,我不知道該說些什么……邊看邊想3:天剛蒙蒙亮,一股刺鼻的脂粉味便把我7病文診治:

昨天英語測試,我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜矗捎诶蠋熆吹镁o,都沒有成功,最后還是被老師看見了,我覺得很不好意思。病文診治:昨天英語測試,我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜矗?教師下水文:可怕的英語考試開始了,平時(shí)上英語課挺“瀟灑”的我,一時(shí)毛了手腳,這時(shí)突然想起了救命稻草——英語課本。但此時(shí),嚴(yán)肅的“老英”的兩只眼正像激光似的在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子套不住狼!”我一咬牙,慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來?!澳衬常墒裁??!”只聽“老英”一聲斷喝,我羞得差點(diǎn)鉆到老鼠洞里去。教師下水文:可怕的英語考試開始了,平時(shí)上英語課挺“瀟灑”的我9怎樣進(jìn)行描寫???1、動(dòng)作描寫要細(xì)致分解例:羅納爾多在中場挺身收腹,接住同伴傳來的一記高球,習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛,球魔術(shù)般地跳過對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上,以靈活逼真的假動(dòng)作,帶球一連繞過對(duì)方3名后衛(wèi)的阻擊,一直沖入禁區(qū),巧妙避開已撲到跟前的守門員,側(cè)身起腳,“唰”的一聲,球應(yīng)聲入網(wǎng)。怎樣進(jìn)行描寫???1、動(dòng)作描寫要細(xì)致分解10怎樣描寫???2、語言描寫要插入動(dòng)作神態(tài)

例:小明笑了一陣,又傍著小李和小張的肩膀坐下,樂得合不攏嘴,但他還是說了:“一個(gè)家伙穿一件用尿素袋制成的中褲,”又大笑起來,“他,褲腳那兒還印著‘凈重50公斤’的文字”小明說著哈哈大笑,笑得流出了眼淚,站了起來。小李也站起來,用手捧著肚子,尖聲笑起來,就跟哈巴狗的叫聲一樣。怎樣描寫???2、語言描寫要插入動(dòng)作神態(tài)11怎樣描寫???3、寫外貌要融入情節(jié),體現(xiàn)個(gè)性例:警察生怕抓錯(cuò)人,定睛一瞧,沒錯(cuò),眼前的確是個(gè)惡魔的樣;年齡20有余,身高不足1、6米,尖嘴猴腮,黃銹牙,一頭像被火燎過的黃發(fā)又長又亂,活象一個(gè)鳥窩,一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來溜去,那套在上身的烏鴉色的衣服沒扣子,只見他排骨列列,整個(gè)人屎屎尿尿不足90斤。怎樣描寫???3、寫外貌要融入情節(jié),體現(xiàn)個(gè)性12怎樣描寫???4、景物描寫要層次清晰、角度多樣例:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。怎樣描寫???4、景物描寫要層次清晰、角度多樣13寫作實(shí)踐(1)主題:一個(gè)人怕吃辣椒要求:四人為一組,發(fā)揮合作精神,集體討論完成,寫得最精彩的小組要把作品讀給大家聽(限時(shí)3分鐘)寫作實(shí)踐(1)主題:一個(gè)人怕吃辣椒14教師下水文:他啃了一口辣椒,只見他脖子一縮,臉部的肌肉皺成一團(tuán),張大嘴巴,喊了一聲:“哇呀!”舌頭身出外面,半天縮不進(jìn)去。教師下水文:他啃了一口辣椒,只見他脖子一縮,臉部的肌肉皺成一15寫作實(shí)踐(2)主題:那孩子真臟要求:自己獨(dú)立完成,然后大膽交流。(不超過150字)寫作實(shí)踐(2)主題:那孩子真臟16教師下水文:那孩子捏了一把鼻涕,往墻上一抹,接著用手背對(duì)著鼻孔擦了兩下,又伸出舌頭,往上唇舔了舔。教師下水文:那孩子捏了一把鼻涕,往墻上一抹,接著用手背對(duì)著鼻17初中作文指導(dǎo):描寫——打造你作文的最佳方式ppt1815、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人,才是成功者。9、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。2、健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。29、要測量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性,只須觀察他認(rèn)為無人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為。1、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。4.拼一分高一分,一分成就終生。10、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。一、人生不過如此,且行且珍惜,每一次的失敗,都是成功的伏筆;每一次的考驗(yàn),都有一份收獲;每一次的淚水,都有一次醒悟;每一次的磨難,都有生命的財(cái)富。14、在政治中我們需要能有所奉獻(xiàn)的人,而不是想有所收獲的人。9.人這一生說難也難,說簡單也簡單:難在過程中要拼命地付出;簡單在收獲的唯一途徑足夠明確,就是往前走。道理都懂,目的也明確,那就不要再給自己找借口拖延。漫漫人生,沒有到不了的遠(yuǎn)方,只有不肯跋涉的人。18.一日一錢,十日十錢。繩鋸木斷,水滴石穿。8、新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。9.昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。7、使用雙手的是勞工,使用雙手和頭腦的舵手,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論