三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地六人教部編版-

語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六1讀一讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)這些句子講的都是這都是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)——如何采用多種方法理解難懂的句子，編者教給我們幾種理解難懂句子的方法。讀一讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)這些句子講的都是這都是本單2說(shuō)一說(shuō)下面句子的意思。⑴是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。

⑵一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信。這里的“水葫蘆”指水中的孩子們，意思是孩子跳入水中，就不見(jiàn)了，突然“嘩啦”一聲，在不遠(yuǎn)處露出一顆小腦袋，咧著嘴露出潔白的牙齒。小宋慶齡在家雖然感覺(jué)到很無(wú)聊，可是想到她信守自己的承諾，所以并不后悔。讀一讀，找規(guī)律。這里的“水葫蘆”指水中的孩子們，意思是孩子跳入水中，3小朋友，你還覺(jué)得生活中有哪些句子讓你不能理解？生活、閱讀中，我覺(jué)得也有一些句子讓我覺(jué)得難理解：有些名人名言、古詩(shī)有哲理的句子……我拓展，我積累。小朋友，你還覺(jué)得生活中有哪些句子讓你不能理解？生活、閱讀4旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨

讀一讀，說(shuō)說(shuō)你看到的畫(huà)面。讀一讀這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們知道第一組是大海上自然景物的名稱(chēng)識(shí)字，第二組是跟大海有關(guān)的工具名稱(chēng)識(shí)字。旭日島嶼海濱沙灘讀一讀，說(shuō)說(shuō)你看到的畫(huà)面。5晨旭旭日初升xù我會(huì)認(rèn)旭日巖嶼鼓浪嶼yǔ島嶼旭嶼晨旭旭日初升xù我會(huì)認(rèn)旭日巖嶼鼓浪嶼yǔ島嶼旭嶼6瞭哨瞭然liào我會(huì)認(rèn)瞭望巡夜警巡院xún巡邏瞭巡瞭哨瞭然liào我會(huì)認(rèn)瞭望巡夜警巡院xún巡邏瞭巡7邏輯拽巷邏街luó我會(huì)認(rèn)巡邏纜索同軸電纜lǎn纜繩邏纜邏輯拽巷邏街luó我會(huì)認(rèn)巡邏纜索同軸電纜lǎn纜繩邏纜8拋錨千鈞錨máo我會(huì)認(rèn)鐵錨錨拋錨千鈞錨máo我會(huì)認(rèn)鐵錨錨9（1）連線

xùyǔliàoxúnluólǎnmáo

嶼瞭巡旭邏錨纜練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）連線練一練，學(xué)運(yùn)用。10（2）比一比、再組詞嶼()羅()纜（）錨（）與()邏()覽()苗（）島嶼羅列纜車(chē)拋錨我與你巡邏游覽樹(shù)苗（2）比一比、再組詞島嶼羅列11我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些類(lèi)似的詞語(yǔ)？這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)的工具名稱(chēng)的詞語(yǔ)，我積累了很多：礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鷗、潮水、貝殼、魚(yú)蝦；潛水艇、軍艦、航母、帆船、桅桿、望遠(yuǎn)鏡、油田。我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些類(lèi)似的詞語(yǔ)？這樣含有大12

果園里的梨熟了。平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是談不準(zhǔn)。..我很喜歡蘋(píng)果的味道。我想嘗嘗臺(tái)上表演的味道。....讀一讀，找規(guī)律。一、讀一讀，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。我們?cè)谧x這些句子以后，我知道了相同的字或詞在不同的句子中的意思是不一樣的。讀一讀這這些加點(diǎn)的字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？果園里的梨熟了。..我很喜歡蘋(píng)果的味道。....讀一讀，13

（1）解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。熟①果園里的梨熟了。()②平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是談不準(zhǔn)。()味道①我很喜歡蘋(píng)果的味道。（）②我想嘗嘗臺(tái)上表演的味道。()植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成對(duì)某種工作精通而有經(jīng)驗(yàn)舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺(jué)某種感受......練一練，學(xué)運(yùn)用。植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成對(duì)某種工作精通而有經(jīng)驗(yàn)舌頭接觸東西時(shí)14類(lèi)似這樣的同一個(gè)詞在不同的句子中的意思不同的詞還有很多，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的意思。

深①海水有深有淺。()②夜深了，媽媽還在工作。（）單?、偌t軍過(guò)草地的時(shí)候穿的很單薄。()②小弟弟身體很單薄。()從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)久，時(shí)間長(zhǎng)......指天冷時(shí)穿的衣服少而薄指身體瘦弱我拓展，我積累。類(lèi)似這樣的同一個(gè)詞在不同的句子中的意思不同的詞還有很多，寫(xiě)出15我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。小麗多才多藝,雨下得真大……下面的例句是圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的。讀一讀，再選一個(gè)開(kāi)頭照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀這些句子，我們知道這些句子是圍繞一個(gè)意思寫(xiě)的。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。16

根據(jù)下面的提示，圍繞一個(gè)意思去寫(xiě)。

（1）小麗多才多藝,

（2）夏天的雨，小麗多才多藝，她能寫(xiě)出一手漂亮的好字、能隨著音樂(lè)跳出一段段優(yōu)美的舞蹈、能把故事講得繪聲繪色、能……夏天的雨好大呀！雨阿姨好像發(fā)瘋了，直把往我們頭上層潑。雨嘩啦啦的下著，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過(guò)了一會(huì)兒雨停了。小水坑是螞蟻的游泳池，是小麻雀的喝水池，大水坑是小朋友的戲水池。練一練，學(xué)運(yùn)用。小麗多才多藝，她能寫(xiě)出一手漂亮的好字、能隨著音樂(lè)跳出17我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的句子嗎？我很累，拖著疲憊的身軀，走在回家的路上，頭像沖了熱巖在發(fā)脹，兩腿像灌了鉛，想抬也抬不起，身體一米兩米地向家的方向蠕動(dòng)。我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的句子18見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！吨芤住愤^(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！墩撜Z(yǔ)》有誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。——《左轉(zhuǎn)》改過(guò)不吝，從善如流?！K軾 讀一讀這這些句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？以上四條都是寫(xiě)有關(guān)知錯(cuò)要改的格言。見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。——《周易》讀一讀這這些句子，你發(fā)現(xiàn)了什19見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！吨芤住芬馑际牵阂?jiàn)到美好的人和事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。

過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！墩撜Z(yǔ)》意思是：有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)!

有誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！蹲筠D(zhuǎn)》意思是：誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤？（只要）犯了錯(cuò)誤能夠改正，那就大大的好啦！

改過(guò)不吝，從善如流。——蘇軾意思是：改正過(guò)錯(cuò)不要吝惜，聽(tīng)從正確的意見(jiàn)要像水從高處流到低處一樣迅速自然。見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！吨芤住芬馑际牵阂?jiàn)到美好的人20選擇上面的格言，填在下面的橫線上。（1）明明和同學(xué)吵架被老師看到了，當(dāng)初不好意思地低下了頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她他說(shuō)：“

”（2）小麗把班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)弄臟了，偷偷還了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本書(shū)的臟出擦拭干凈，還包了書(shū)皮。小麗羞愧地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師告訴她：“

”有誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。練一練，學(xué)運(yùn)用。有誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。練一練，21我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些知錯(cuò)就改的格言？我積累了：（1）有則改之，無(wú)則加勉。——朱熹（2）以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——《舊唐書(shū)?魏征列傳》。（3）過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也?！钣M《易論第九》（4）亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些知錯(cuò)就改的格言？我積221.這個(gè)世界不符合