醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全防護用品的使用

生活中的圓周運動生活中的圓周運動生活中的圓周運動生活中的圓周運動輪緣鐵軌

(軌距)一、鐵路的彎道輪緣鐵軌一、鐵路的彎道GFNF彈GFNF彈

問題1:外軌對輪緣的水平彈力提供火車轉(zhuǎn)彎的向心力，這種方法在實際中可取嗎？為什么？

例1、火車速度為30m/s，彎道的半徑R=900m，火車的質(zhì)量m=8×105kg，轉(zhuǎn)彎時輪緣對軌道側(cè)向的彈力多大？問題1:外軌對輪緣的水平彈力提供火車轉(zhuǎn)彎的向心力，這種方

例2、若火車質(zhì)量為m，轉(zhuǎn)彎半徑為r，要求軌道對輪緣無擠壓作用，此時軌道傾角為θ

，請問火車的速度為多大？FNGoF例2、若火車質(zhì)量為m，轉(zhuǎn)彎半徑為r，要求軌道對輪緣無擠壓知:當(dāng)v=v0時：當(dāng)v>v0時：當(dāng)v<v0時：輪緣不受側(cè)向壓力輪緣受到外軌向內(nèi)的擠壓力輪緣受到內(nèi)軌向外的擠壓力F彈F彈討論:由知:當(dāng)v=v0時：當(dāng)v>v0時：當(dāng)v<v0時：輪緣不受側(cè)向壓問題2、汽車轉(zhuǎn)彎，情況又如何呢？問題2、汽車轉(zhuǎn)彎，情況又如何呢？人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14vFNG二、拱形橋vGFN人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)vFNG二、拱形橋vGFN人教版高一物理必修第二冊：6.思考與討論：地球可以看做一個巨大的拱形橋，橋面的半徑就是地球的半徑。會不會出現(xiàn)這樣的情況：速度大到一定程度時，地面對車的支持力為零？這時駕駛員與座椅之間的壓力是多少？……人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)思考與討論：人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周三、離心運動A人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)三、離心運動A人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓甲乙例:如圖所示，把兩個完全相同的甲、乙兩物體放在水平轉(zhuǎn)盤上，甲離轉(zhuǎn)盤中心近些，當(dāng)逐漸增大轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)速時，哪個先滑離原來的位置？為什么？人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)甲乙例:如圖所示，把兩個完全相同的甲、乙兩物體人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共14頁)人教版高一物理必修第二冊：6.4生活中的圓周運動(共141．開頭兩句寫庭中奇樹，葉綠花發(fā)，讓人聯(lián)想到時節(jié)的更替，別離的痛苦；同時奇樹的欣欣向榮也與孤居無依的守望者的凄涼孤獨形成對照。2．第五句緊承三、四句，雖沒有明寫人物的神情，但一個“盈”字卻暗示著女主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。3．詩中對樹花的珍奇美麗極力稱揚，但寫到最后卻說“此物何足貴”，對花落下“抑”的一筆，正是為揚“但感別經(jīng)時”，一抑一揚，增強了詩歌情感。4．整首詩圍繞著折花這一主題展開，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇樹的花葉枝條里，收到了含蓄蘊藉的藝術(shù)效果。5.每個時代都有自己的英雄,英雄是時代的產(chǎn)物,因為英雄的身上蘊藏著特定時代、特定社會的文化價值觀。6.文藝作品中的英雄有時代性,作者應(yīng)連通民族根脈,表現(xiàn)人心深處對生命力、意志力和崇高信仰的本質(zhì)渴求。7.大學(xué)生心理壓力較大，勢必影響他們的心理健康，應(yīng)得到足夠重視，因為它關(guān)系到大學(xué)生的自身和社會的發(fā)展。8.不論怎樣，青春本就是一場向前的旅行，誰在前進路上多看幾處風(fēng)景，誰在坎坷的途中多行了幾步，這都是青春年少的價值所在?；ㄩ_為詩，葉綠為詞，裝點一番心情，等待時光的綻放，細數(shù)青春里最曼妙的色彩。9．日積月累，化整為零。詞語掌握起來不可能一蹴而就，可先將精選出的重點詞語分成組，然后按計劃每天掌握一組，達到化整為零的目的，逐漸積累。如熟語的考查要求考生從形、義、來源出處等方面整體上把握其本身所固有的意義，因此準確記憶熟語的語義、使用對象、感情色彩是解題的基礎(chǔ)，還要特別留意積累兩用成語，不要因熟知其一種含義而誤解另一種含義導(dǎo)致判斷失